Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Hälsoproblem orsakade av teknikberoende hos förskolebarn

17 januari 2024 uppdaterad av: METEHAN YANA, Karabuk University

Utvärdering av sambandet mellan teknikberoende och kroppsställningsstörning, balans och muskelstyrka hos förskolebarn

Teknologiska produkter är verktyg som gör människors liv enklare. Bland dessa verktyg som har blivit en oumbärlig del av mänskligt liv har smarta enheter, nämligen smarta telefoner, surfplattor och datorer, en speciell plats. Man ser att tiden som både föräldrar och barn i familjen spenderar med smarta enheter har ökat av olika anledningar. Denna situation skapar effekter på barns utvecklingsprocesser.

I litteraturen ser man att barn och ungdomar är mer utsatta för digital teknik. Förskolebarn, till skillnad från andra barn, håller på att skapa hälsosamma vanor som kommer att fortsätta att spegla deras framtida livskvalitet. Felaktig hållning hos barn i förskole- och skolåldern kan orsaka extremt allvarliga hälsoproblem i vuxen ålder, om de inte upptäcks och tas bort i tid. Kunskap om postural kontroll och muskelstyrka kan vara viktigt både för att identifiera barn med hög risk för fall och skador och för att utveckla fall- och skadeförebyggande interventionsprogram.

Mer specifikt kan kunskap om ett potentiellt samband mellan postural kontroll och muskelstyrka hjälpa till att skräddarsy specialdesignade skade- och fallförebyggande interventionsprogram.

Som ett resultat av detta, med den föränderliga världen, minskar åldern då barn börjar använda tekniska apparater gradvis, och när åldern ökar, ökar varaktigheten av utrustningen också. Leverantör, barns exponering för teknik kommer att vara mycket längre än vuxna. Det finns inga studier som utvärderar sambandet mellan teknikberoende, hållningsstörning, balans och muskelstyrka under förskoletiden. Generellt har forskning gjorts om teknikberoende och kroppsställningsstörningar.

Syftet med vår forskning är inte bara att undersöka teknikberoende och hållningsstörning hos förskolebarn, utan också att utvärdera sambandet mellan framtida muskelstyrka och balans i hållningsstörningen som kan uppstå.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Detaljerad beskrivning

Teknologiska produkter är verktyg som gör människors liv enklare. Bland dessa verktyg som har blivit en oumbärlig del av mänskligt liv har smarta enheter, nämligen smarta telefoner, surfplattor och datorer, en speciell plats. Med tanke på studierna minskar den ålder då barn börjar använda teknisk utrustning gradvis och deras fysiska aktivitet minskar mer eftersom de spenderar mer tid med teknisk utrustning och är mer inaktiva på grund av det ökade teknikberoendet. Denna situation skapar negativa effekter på barns utvecklingsprocesser. Några av dessa effekter är postural störning, minskad muskelstyrka och balans. Ingen studie hittades som utvärderade sambandet mellan teknikberoende, hållningsstörning, balans och muskelstyrka under förskoleperioden. Generellt har forskning gjorts om teknikberoende och kroppsställningsstörningar.

Syftet med denna studie är inte bara att undersöka teknikberoende och hållningsstörning hos förskolebarn, utan också att utvärdera sambandet mellan framtida muskelstyrka och balans i hållningsstörningen som kan uppstå.

Denna studie kan öka föräldrars och lärares medvetenhet genom att upptäcka hälsoproblem som kroppsställningsstörningar, minskning av muskelstyrka och balans som kan uppstå på grund av teknikberoende hos förskolebarn, och det kan gynna förskolebarn att använda teknik på ett fördelaktigt sätt. väg för sin utveckling, både mentalt och fysiskt.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Faktisk)

56

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Karabük, Kalkon, 78000
        • Karabuk University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Nej

Testmetod

Icke-sannolikhetsprov

Studera befolkning

Förskoletiden omfattar 60 barn med teknikberoende.

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Att ha samtyckt till att delta i studien av sina föräldrar
  • Har normal utveckling
  • Frånvaro av neuroutvecklings- eller neuromotorisk funktionsnedsättning

Exklusions kriterier:

  • De som inte godkändes av sina föräldrar att delta i studien.
  • Förekomst av neuroutvecklings- eller neuromotorisk funktionsnedsättning
  • Barn med fysiska eller psykiska funktionsnedsättningar
  • Har ortopediska eller metabola problem

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Problematisk teknik Använd skala för barn
Tidsram: Första dagen

Skalan publicerades som 26 poster. Skalan består av totalt fyra faktorer, åtta poster i underdimensionen Continuity of Use, sex poster i den andra underdimensionen, Resistance to Control, fem poster i den tredje underdimensionen, Impact on Development, och sju poster i den fjärde underdimensionen, Deprivation-Escape.

I poängberäkningen av skalan poängsätts påståendena som ändras från "Jag håller inte med" till "Jag håller helt med" från 1 till 5. Poängen som kan erhållas från skalan varierar mellan 26 och 130. Det finns ingen omvänd post i mätverktyget. Ökningen av poängen som erhålls från mätverktyget indikerar att nivån av problematisk teknikanvändning av barnet ökar. Validitets- och reliabilitetsstudien av den turkiska skalans form utfördes av Ahmet, Onder och Omer (2022).

Första dagen

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
New York Posture Analysis
Tidsram: Första dagen
Hållningsförändringar observeras i 13 olika delar av kroppen, inklusive huvud, nacke, axel, rygg, midja, höft och fotled. Enligt resultaten av observationen ges fem (5) poäng om personen har en korrekt hållning, tre (3) poäng om hållningen är måttligt försämrad och en (1) poäng om det finns en allvarlig försämring. Den totala poängen som erhålls som resultat av testet varierar mellan 13-65.
Första dagen
Pediatrisk balansvåg
Tidsram: Första dagen
Det inkluderar sittande balans, stående balans, övergång från sittande till stående/växling från stående till sittande, förflyttningar, ta ett steg, sträcka sig framåt, sträcka sig ner, vända, trampa på ett steg. Den består av 14 objekt, varje objekt poängsätts mellan 0-4. En poäng på 0 indikerar att han inte kan utföra instruktionen, och en poäng på 4 indikerar att han kan göra den utan svårighet. Totalpoängen är mellan 0-56. En låg totalpoäng indikerar en minskning av balansfunktionen.
Första dagen
Muskelstyrka
Tidsram: Första dagen
Efter att testerna har förklarats på ett sätt som barn kan förstå, kommer de att administreras med tre upprepningar av försök och varje test kommer att administreras med 15-sekunders vilointervall mellan testerna för att förhindra trötthet. Det isometriska kontraktionskraftvärdet som erhålls med anordningens motstånd kommer att registreras tre gånger och medelvärdesbildas. I samtliga fall kommer trunkextensorer och flexorer, bilaterala höftböjare, abduktorer, adduktorer, extensorer, knäextensorer och flexorer, ankel dorsiflexor och plantarflexor muskelstyrka att mätas.
Första dagen

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Studierektor: Musa GÜNEŞ Msc, Karabuk University
  • Huvudutredare: Metehan YANA PhD, Karabuk University
  • Studiestol: Agabek Orunbayev Physiotherapist, Karabuk University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 maj 2023

Primärt slutförande (Faktisk)

1 december 2023

Avslutad studie (Faktisk)

31 december 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

10 maj 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

19 maj 2023

Första postat (Faktisk)

22 maj 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

18 januari 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

17 januari 2024

Senast verifierad

1 januari 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera