Gesundheitsprobleme durch Technologiesucht bei Vorschulkindern
Bewertung des Zusammenhangs zwischen Technologiesucht und Haltungsstörung, Gleichgewicht und Muskelkraft bei Kindern im Vorschulalter
Technologische Produkte sind Werkzeuge, die das menschliche Leben erleichtern. Unter diesen Werkzeugen, die zu einem unverzichtbaren Bestandteil des menschlichen Lebens geworden sind, nehmen intelligente Geräte, nämlich Smartphones, Tablets und Computer, einen besonderen Platz ein. Es zeigt sich, dass die Zeit, die sowohl Eltern als auch Kinder in der Familie mit intelligenten Geräten verbringen, aus verschiedenen Gründen zugenommen hat. Diese Situation hat Auswirkungen auf die Entwicklungsprozesse von Kindern.
In der Fachliteratur wird festgestellt, dass Kinder und Jugendliche stärker der digitalen Technologie ausgesetzt sind. Im Gegensatz zu anderen Kindern sind Kinder im Vorschulalter dabei, gesunde Gewohnheiten zu entwickeln, die auch weiterhin ihre zukünftige Lebensqualität widerspiegeln. Fehlhaltungen bei Kindern im Vorschul- und Schulalter können im Erwachsenenalter zu schwerwiegenden gesundheitlichen Problemen führen, wenn sie nicht rechtzeitig erkannt und behoben werden. Kenntnisse über Haltungskontrolle und Muskelkraft können sowohl für die Identifizierung von Kindern mit hohem Sturz- und Verletzungsrisiko als auch für die Entwicklung von Interventionsprogrammen zur Sturz- und Verletzungsprävention wichtig sein.
Genauer gesagt kann das Wissen über einen möglichen Zusammenhang zwischen Haltungskontrolle und Muskelkraft bei der Entwicklung speziell entwickelter Interventionsprogramme zur Verletzungs- und Sturzprävention hilfreich sein.
Infolgedessen sinkt mit der sich verändernden Welt das Alter, in dem Kinder mit der Nutzung technischer Geräte beginnen, allmählich, und mit zunehmendem Alter nimmt auch die Dauer der Gerätenutzung zu. Anbieter: Kinder werden der Technologie viel länger ausgesetzt sein als Erwachsene. Es gibt keine Studien, die den Zusammenhang zwischen Techniksucht, Haltungsstörung, Gleichgewicht und Muskelkraft im Vorschulalter untersuchen. Im Allgemeinen wurden Untersuchungen zu Technologiesucht und Haltungsstörungen durchgeführt.
Das Ziel unserer Forschung besteht nicht nur darin, die Technologiesucht und Haltungsstörung von Vorschulkindern zu untersuchen, sondern auch den Zusammenhang zwischen zukünftiger Muskelkraft und dem Gleichgewicht der möglicherweise auftretenden Haltungsstörung zu bewerten.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Technologische Produkte sind Werkzeuge, die das menschliche Leben erleichtern. Unter diesen Werkzeugen, die zu einem unverzichtbaren Bestandteil des menschlichen Lebens geworden sind, nehmen intelligente Geräte, nämlich Smartphones, Tablets und Computer, einen besonderen Platz ein. Den Studien zufolge nimmt das Alter, in dem Kinder mit der Nutzung technischer Geräte beginnen, allmählich ab und ihre körperliche Aktivität nimmt stärker ab, da sie mehr Zeit mit technischen Geräten verbringen und aufgrund der zunehmenden Techniksucht mehr inaktiv sind. Diese Situation hat negative Auswirkungen auf die Entwicklungsprozesse von Kindern. Einige dieser Auswirkungen sind Haltungsstörungen, verminderte Muskelkraft und Gleichgewicht. Es wurde keine Studie gefunden, die den Zusammenhang zwischen Technologiesucht, Haltungsstörung, Gleichgewicht und Muskelkraft im Vorschulalter untersuchte. Im Allgemeinen wurden Untersuchungen zu Technologiesucht und Haltungsstörungen durchgeführt.
Das Ziel dieser Studie besteht nicht nur darin, die Technologiesucht und Haltungsstörung von Vorschulkindern zu untersuchen, sondern auch den Zusammenhang zwischen zukünftiger Muskelkraft und dem Gleichgewicht der möglicherweise auftretenden Haltungsstörung zu bewerten.
Diese Studie kann das Bewusstsein von Eltern und Lehrern schärfen, indem sie gesundheitliche Probleme wie Haltungsstörungen, eine Abnahme der Muskelkraft und des Gleichgewichts erkennt, die aufgrund der Technologiesucht von Vorschulkindern auftreten können, und es kann Vorschulkindern von Nutzen sein, Technologie sinnvoll einzusetzen Weg für ihre Entwicklung, sowohl geistig als auch körperlich.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Karabük, Truthahn, 78000
- Karabuk University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Sie haben der Teilnahme an der Studie durch ihre Eltern zugestimmt
- Normale Entwicklung
- Fehlen einer neurologischen Entwicklungs- oder neuromotorischen Behinderung
Ausschlusskriterien:
- Diejenigen, denen die Teilnahme an der Studie von ihren Eltern nicht gestattet wurde.
- Vorliegen einer neurologischen Entwicklungs- oder neuromotorischen Behinderung
- Kinder mit körperlichen oder geistigen Behinderungen
- Ein orthopädisches oder metabolisches Problem haben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Problematische Technologienutzungsskala für Kinder
Zeitfenster: Erster Tag
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Die Skala wurde mit 26 Items veröffentlicht. Die Skala besteht aus insgesamt vier Faktoren, acht Items in der Subdimension „Kontinuität der Nutzung“, sechs Items in der zweiten Subdimension „Widerstand gegenüber Kontrolle“, fünf Items in der dritten Subdimension „Auswirkungen auf die Entwicklung“ und sieben Items in die vierte Unterdimension, Deprivation-Escape. Bei der Punkteberechnung der Skala werden die Aussagen, die von „Ich stimme überhaupt nicht zu“ zu „Ich stimme völlig zu“ wechseln, mit Werten von 1 bis 5 bewertet. Der aus der Skala erzielbare Punktewert variiert zwischen 26 und 130. Im Messwerkzeug gibt es kein Umkehrelement. Der Anstieg der mit dem Messinstrument erzielten Punktzahl weist darauf hin, dass das Ausmaß der problematischen Technologienutzung des Kindes zunimmt. Die Validitäts- und Zuverlässigkeitsstudie der türkischen Form der Skala wurde von Ahmet, Onder und Omer (2022) durchgeführt. |
Erster Tag
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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New Yorker Haltungsanalyse
Zeitfenster: Erster Tag
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Haltungsänderungen werden an 13 verschiedenen Körperteilen beobachtet, darunter Kopf, Nacken, Schulter, Rücken, Taille, Hüfte und Knöchel.
Gemäß den Ergebnissen der Beobachtung werden fünf (5) Punkte vergeben, wenn die Person eine korrekte Körperhaltung hat, drei (3) Punkte, wenn die Körperhaltung mäßig beeinträchtigt ist, und ein (1) Punkt, wenn eine schwerwiegende Verschlechterung vorliegt.
Die als Ergebnis des Tests erzielte Gesamtpunktzahl variiert zwischen 13 und 65.
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Erster Tag
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Pädiatrische Waage
Zeitfenster: Erster Tag
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Dazu gehören das Gleichgewicht im Sitzen, das Gleichgewicht im Stehen, der Übergang vom Sitzen zum Stehen/Wechseln vom Stehen zum Sitzen, Transfers, einen Schritt machen, nach vorne greifen, nach unten greifen, sich drehen, auf eine Stufe treten.
Es besteht aus 14 Items, jedes Item wird mit 0-4 bewertet.
Eine Punktzahl von 0 bedeutet, dass er die Anweisung nicht ausführen kann, und eine Punktzahl von 4 bedeutet, dass er sie ohne Schwierigkeiten ausführen kann.
Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 56.
Eine niedrige Gesamtpunktzahl weist auf eine Verschlechterung der Gleichgewichtsfunktion hin.
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Erster Tag
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Muskelkraft
Zeitfenster: Erster Tag
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Nachdem die Tests in einer für Kinder verständlichen Weise erklärt wurden, werden sie mit drei Wiederholungen der Versuche durchgeführt und jeder Test wird mit 15-sekündigen Pausen zwischen den Tests durchgeführt, um Ermüdung vorzubeugen.
Der mit dem Gerätewiderstand ermittelte isometrische Kontraktionskraftwert wird dreimal aufgezeichnet und gemittelt.
In allen Fällen werden Rumpfstrecker und -beuger, bilaterale Hüftbeuger, Abduktoren, Adduktoren, Strecker, Kniestrecker und -beuger sowie die Muskelkraftwerte des Knöchel-Dorsalflexors und Plantarflexors gemessen.
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Erster Tag
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: Musa GÜNEŞ Msc, Karabuk University
- Hauptermittler: Metehan YANA PhD, Karabuk University
- Studienstuhl: Agabek Orunbayev Physiotherapist, Karabuk University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Franjoine MR, Gunther JS, Taylor MJ. Pediatric balance scale: a modified version of the berg balance scale for the school-age child with mild to moderate motor impairment. Pediatr Phys Ther. 2003 Summer;15(2):114-28. doi: 10.1097/01.PEP.0000068117.48023.18.
- Taylor NF, Dodd KJ, Graham HK. Test-retest reliability of hand-held dynamometric strength testing in young people with cerebral palsy. Arch Phys Med Rehabil. 2004 Jan;85(1):77-80. doi: 10.1016/s0003-9993(03)00379-4.
- Howie EK, Coenen P, Campbell AC, Ranelli S, Straker LM. Head, trunk and arm posture amplitude and variation, muscle activity, sedentariness and physical activity of 3 to 5 year-old children during tablet computer use compared to television watching and toy play. Appl Ergon. 2017 Nov;65:41-50. doi: 10.1016/j.apergo.2017.05.011. Epub 2017 Jun 7.
- Hytonen M, Pyykko I, Aalto H, Starck J. Postural control and age. Acta Otolaryngol. 1993 Mar;113(2):119-22. doi: 10.3109/00016489309135778.
- Kobel S, Henle L, Laemmle C, Wartha O, Szagun B, Steinacker JM. Intervention Effects of a Kindergarten-Based Health Promotion Programme on Motor Abilities in Early Childhood. Front Public Health. 2020 Jun 30;8:219. doi: 10.3389/fpubh.2020.00219. eCollection 2020.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Addiction
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Technologiesucht
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