Essai d'un cours en ligne de sensibilisation à la démence pour les soignants au Royaume-Uni (DAC-UK)

Expérimental: Cours de sensibilisation à la démence

Les participants ont suivi un cours de sensibilisation à la démence d'une demi-journée dans le cadre d'un groupe, dispensé en ligne

Autre: Cours de sensibilisation à la démence au Royaume-Uni

Un cours en ligne dispensé à un petit groupe d'aidants proches en 3 à 4 heures. Le cours est composé de trois modules : qu'est-ce que la démence, l'engagement positif et la prise en charge d'une personne atteinte de démence. Le cours est dispensé par un animateur et comprend un enseignement, des discussions et des activités.

Aucune intervention: Traitement habituel

Les participants n'ont reçu aucun traitement actif mais ont pu accéder à leurs soutiens habituels

Pourcentage de l'échantillon cible recruté dans les 6 mois.

Faisabilité du recrutement, considérée comme faisable si l'échantillon complet est recruté avec succès dans un délai de 6 mois

Pourcentage de participants retenus lors du suivi pour mesurer la faisabilité de la conception de l'étude.

75% considéré comme indicatif d'une conception d'étude réalisable

Pourcentage d'achèvement des mesures des résultats pour mesurer la faisabilité et l'acceptabilité.

75 % sont considérés comme indicatifs de mesures de résultats réalisables et acceptables

Pourcentages de rétention et de participation pour mesurer la faisabilité et l'acceptabilité de l'intervention.

60% considéré comme indicatif d'une intervention faisable et acceptable

Acceptabilité qualitative de l'intervention, telle que mesurée par une analyse thématique qualitative des entretiens avec les participants pour saisir les thèmes concernant l'expérience des participants du cours.

Analyse thématique exploratoire

Changement par rapport au départ dans les scores moyens de l'inventaire du fardeau Zarit lors du suivi d'un mois

Mesure exploratoire des résultats - questionnaire. L'inventaire abrégé du fardeau de Zarit (ZBI) est un questionnaire en 12 points qui mesure le fardeau perçu par l'aidant en raison de son rôle. Chaque élément est noté de 0 (jamais) à 4 (presque toujours) où un score faible indique un faible sentiment de charge. Le ZBI est l'une des mesures les plus couramment utilisées pour la charge sur le terrain et il a été démontré qu'il a des niveaux élevés de validité et de fiabilité.

Changement par rapport au départ des scores moyens de la qualité de la relation soignant-patient (QCPR) lors du suivi d'un mois

Mesure exploratoire des résultats - questionnaire. La version soignant de la qualité de la relation soignant-patient (QCPR) est une enquête de 14 questions qui saisit les aspects positifs et négatifs de la relation soignante. Les questions sont notées sur une échelle de Likert en 5 points où 1 signifie totalement en désaccord et 5 totalement d'accord. Six items sont notés inversés (2, 3, 8, 10, 11, 13). Un score inférieur à 42 est considéré comme indicatif d'une mauvaise relation soignant-patient, un score de 42 à 56 est étiqueté comme une relation standard, avec des scores supérieurs à 56 indiquant une bonne relation. La fiabilité et la validité du QCPR se sont avérées élevées.

Changement par rapport au départ dans les scores moyens de la mesure GAIN à un mois de suivi

Mesure exploratoire des résultats - questionnaire. L'instrument Gain in Alzheimer's care (GAIN) comprend 10 questions qui couvrent les aspects positifs possibles d'un rôle d'aidant en termes de relation avec la personne atteinte de démence, d'autoréflexion et de développement personnel. Chaque question est notée de 0 à 5 (beaucoup en désaccord pour être tout à fait d'accord) où un score élevé suggère un niveau élevé de gain positif de la prestation de soins. Cet outil s'est avéré valide et fiable à utiliser.

Changement par rapport au départ des scores moyens des approches de la démence (ADQ-19) lors du suivi d'un mois

Mesure exploratoire des résultats - questionnaire. Le questionnaire sur les approches de la démence (ADQ-19) est une enquête de 19 questions qui mesure les attitudes d'un individu envers la démence et les personnes atteintes de démence. Chaque question est notée sur une échelle de Likert en cinq points allant de 0 (fortement d'accord) à 4 (fortement en désaccord). La notation inversée est utilisée pour les items 5, 7, 9, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 19, et une note globale élevée indique des attitudes positives envers la démence et les personnes atteintes de démence. L'ADQ-19 s'est avéré avoir une bonne fiabilité (α = 0,76 pour l'espoir, α = 0,85 pour l'orientation vers la personne) et une validité par rapport à des mesures similaires et des observations qualitatives.

Changement par rapport à la ligne de base des scores moyens de sens court de la compétence (SSCQ) à un mois de suivi

Mesure exploratoire des résultats - questionnaire. Le questionnaire court sur le sentiment de compétence (SSCQ) est un questionnaire en 7 items qui mesure le sentiment de compétence d'un individu dans son rôle d'aidant. Chaque élément est noté sur une échelle de Likert en cinq points allant de 1 à 5, où 1 signifie fortement d'accord et 5 fortement en désaccord. Les scores peuvent varier de 7 à 35, les scores les plus élevés indiquant un plus grand sentiment de compétence/satisfaction. Le SSCQ s'est avéré avoir une validité de construction élevée (r = 0,88) par rapport au questionnaire original sur le sentiment de compétence et, parallèlement, une fiabilité élevée (α = 0,76).