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Testen eines britischen Online-Kurses zur Aufklärung über Demenz für Pflegekräfte (DAC-UK)

23. Mai 2023 aktualisiert von: University College, London

Untersuchung der Machbarkeit, Akzeptanz und Wirkung eines britischen Online-Kurses zur Sensibilisierung für Demenz für informelle Pflegekräfte: Eine Studie mit gemischten Methoden

Der Zweck dieser Studie besteht darin, zu untersuchen, ob ein Online-Kurs zur Sensibilisierung für Demenz für die Durchführung geeignet und für informelle Betreuer von Menschen mit Demenz im Vereinigten Königreich akzeptabel ist. Außerdem wird die Auswirkung des Kurses auf die Ergebnisse verschiedener Pflegekräfte untersucht.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Alle Teilnehmer erhielten Informationen über die Studie, bevor sie ihre Einwilligung erteilten. Die Teilnehmer wurden anhand ihrer Zulassungskriterien überprüft, bevor sie nach dem Zufallsprinzip entweder der Behandlungsbedingung der Teilnahme am Kurs oder der Kontrollbedingung der üblichen Behandlung zugeordnet wurden. Zu Beginn füllten die Teilnehmer fünf Ergebnismessungen und einen demografischen Fragebogen aus. Anschließend nahm die Behandlungsgruppe an einem einmaligen halbtägigen Online-Kurs zur Aufklärung über Demenz teil, der von einem angehenden klinischen Psychologen durchgeführt wurde. Einen Monat später absolvierten alle Teilnehmer die gleichen fünf Ergebnismessungen und diejenigen, die den Kurs besuchten, nahmen außerdem an einem halbstündigen, halbstrukturierten Online-Einzelinterview teil.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

51

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Selbsternannter informeller Betreuer einer Person, die in der Gemeinde mit Demenz lebt.
  • Wohnhaft im Vereinigten Königreich.
  • Fähigkeit zur Teilnahme an einem Kurs auf Englisch
  • Zugriff auf ein mit dem Internet verbundenes Gerät haben, das für Videokonferenzen geeignet ist (Kamera und Mikrofon funktionieren)
  • Verfügbar, um vorab festgelegte Termine für die DAC-UK-Lieferung einzuhalten.

Ausschlusskriterien:

  • Demenzkranke Person, die in einem Pflegeheim lebt
  • Professioneller Betreuer von Menschen mit Demenz.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Kurs zur Sensibilisierung für Demenz
Die Teilnehmer nahmen als Teil einer Gruppe an einem halbtägigen Kurs zur Aufklärung über Demenz teil, der online durchgeführt wurde
Sonstiges: Demenz-Sensibilisierungskurs Großbritannien
Ein Online-Kurs für eine kleine Gruppe informeller Betreuer, der zwischen 3 und 4 Stunden dauert. Der Kurs besteht aus drei Modulen: Was ist Demenz, positives Engagement und Pflege für jemanden mit Demenz. Der Kurs wird von einem Moderator geleitet und umfasst Unterricht, Diskussionen und Aktivitäten.
Kein Eingriff: Behandlung wie gewohnt
Die Teilnehmer erhielten keine aktive Behandlung, konnten aber auf ihre gewohnte Unterstützung zurückgreifen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Prozentsatz der Zielstichprobe, die innerhalb von 6 Monaten rekrutiert wurde.
Zeitfenster: 6 Monate
Durchführbarkeit der Rekrutierung, gilt als machbar, wenn die vollständige Stichprobe innerhalb eines Zeitraums von 6 Monaten erfolgreich rekrutiert wurde
6 Monate
Prozentsatz der Teilnehmer, die bei der Nachuntersuchung behalten wurden, um die Durchführbarkeit des Studiendesigns zu messen.
Zeitfenster: 1 Monat
75 % betrachteten dies als Hinweis auf ein realisierbares Studiendesign
1 Monat
Prozentsatz der Fertigstellung von Ergebnismessungen zur Messung der Durchführbarkeit und Akzeptanz.
Zeitfenster: Baseline und 1 Monat
75 % betrachteten dies als Hinweis auf machbare und akzeptable Ergebnismaße
Baseline und 1 Monat
Bindungs- und Anwesenheitsprozentsätze zur Messung der Durchführbarkeit und Akzeptanz der Intervention.
Zeitfenster: 1 Monat
60 % betrachteten dies als Hinweis auf eine durchführbare und akzeptable Intervention
1 Monat
Qualitative Akzeptanz der Intervention, gemessen durch qualitative thematische Analyse der Teilnehmerinterviews, um Themen bezüglich der Teilnehmererfahrung des Kurses zu erfassen.
Zeitfenster: 1 Monat
Explorative thematische Analyse
1 Monat

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der mittleren Zarit-Belastungsinventurwerte gegenüber dem Ausgangswert nach einem Monat Nachuntersuchung
Zeitfenster: Baseline und 1 Monat
Explorative Ergebnismessung – Fragebogen. Das Kurzform-Zarit-Belastungsinventar (ZBI) ist ein 12-Punkte-Fragebogen, der die wahrgenommene Belastung der Pflegekraft aufgrund ihrer Rolle misst. Jedes Item wird auf einer Skala von 0 (nie) bis 4 (fast immer) bewertet, wobei eine niedrige Punktzahl auf ein geringes Belastungsgefühl hinweist. Der ZBI ist eines der am häufigsten verwendeten Belastungsmaße in diesem Bereich und weist nachweislich ein hohes Maß an Validität und Zuverlässigkeit auf.
Baseline und 1 Monat
Veränderung der durchschnittlichen Werte für die Qualität der Pflege-Patienten-Beziehung (Quality Caregiver-Patient Relationship, QCPR) nach einem Monat Nachuntersuchung gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Baseline und 1 Monat
Explorative Ergebnismessung – Fragebogen. Die Pflegerversion der Qualität der Pflege-Patienten-Beziehungen (QCPR) ist eine 14-Fragen-Umfrage, die die positiven und negativen Aspekte der Pflegebeziehung erfasst. Die Fragen werden auf einer 5-stufigen Likert-Skala bewertet, wobei 1 „stimme überhaupt nicht zu“ und 5 „stimme völlig zu“ bedeutet. Sechs Items werden umgekehrt bewertet (2, 3, 8, 10, 11, 13). Ein Wert von weniger als 42 gilt als Hinweis auf eine schlechte Betreuungsperson-Patient-Beziehung, ein Wert von 42-56 gilt als Standardbeziehung und Werte über 56 weisen auf eine gute Beziehung hin. Die Zuverlässigkeit und Validität des QCPR wurde als hoch befunden.
Baseline und 1 Monat
Änderung der mittleren GAIN-Messwerte gegenüber dem Ausgangswert nach einem Monat Nachuntersuchung
Zeitfenster: Baseline und 1 Monat
Explorative Ergebnismessung – Fragebogen. Das Gain-in-Alzheimer-Care-Instrument (GAIN) besteht aus 10 Fragen, die die möglichen positiven Aspekte einer Betreuungsrolle im Hinblick auf die Beziehung zu der Person mit Demenz, Selbstreflexion und persönliche Entwicklung abdecken. Jede Frage wird mit 0 bis 5 bewertet (stimme überhaupt nicht zu, stimme überhaupt nicht zu), wobei ein hoher Wert auf einen hohen positiven Nutzen aus der Pflege hinweist. Dieses Tool hat sich als valide und zuverlässig im Einsatz erwiesen.
Baseline und 1 Monat
Veränderung gegenüber dem Ausgangswert bei den mittleren Werten für Ansätze zur Demenz (ADQ-19) nach einem Monat Follow-up
Zeitfenster: Baseline und 1 Monat
Explorative Ergebnismessung – Fragebogen. Der Fragebogen „Ansätze zur Demenz“ (ADQ-19) ist eine 19-Fragen-Umfrage, die die Einstellung einer Person gegenüber Demenz und Menschen mit Demenz misst. Jede Frage wird auf einer fünfstufigen Likert-Skala von 0 (stimme völlig zu) bis 4 (stimme überhaupt nicht zu) bewertet. Die umgekehrte Bewertung wird für die Punkte 5, 7, 9, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 19 verwendet, und eine insgesamt hohe Bewertung weist auf eine positive Einstellung gegenüber Demenz und Menschen mit Demenz hin. Es wurde gezeigt, dass der ADQ-19 im Vergleich mit ähnlichen Messungen und qualitativen Beobachtungen eine gute Zuverlässigkeit (α=0,76 für Hoffnung, α=0,85 für Personenzentrierung) und Validität aufweist.
Baseline und 1 Monat
Veränderung der mittleren SSCQ-Werte (Short Sense of Competence) gegenüber dem Ausgangswert nach einem Monat Follow-up
Zeitfenster: Baseline und 1 Monat
Explorative Ergebnismessung – Fragebogen. Der Short Sense of Competence Questionnaire (SSCQ) ist ein 7-Punkte-Fragebogen, der das Kompetenzgefühl einer Person in ihrer Rolle als Pflegekraft misst. Jeder Punkt wird auf einer fünfstufigen Likert-Skala von 1 bis 5 bewertet, wobei 1 völlige Zustimmung und 5 völlige Ablehnung bedeutet. Die Werte können zwischen 7 und 35 liegen, wobei höhere Werte auf ein größeres Gefühl von Kompetenz/Zufriedenheit hinweisen. Es wurde festgestellt, dass der SSCQ im Vergleich zum ursprünglichen Fragebogen zum Kompetenzgefühl eine hohe Konstruktvalidität (r=0,88) und gleichzeitig eine hohe Zuverlässigkeit (α=0,76) aufweist.
Baseline und 1 Monat

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University College, London

Ermittler

  • Hauptermittler: Aimee Spector, UCL

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

13. Juni 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

6. Dezember 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

6. Dezember 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

5. Mai 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Mai 2023

Zuerst gepostet (Geschätzt)

2. Juni 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

2. Juni 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Mai 2023

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 22375.001

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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