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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06177990
Aide-soignant en tant que navigateur : développer des compétences en ligne (CAN-DO)
Caregiver as Navigator : Développer des compétences en ligne (CAN-DO) Développer la maîtrise des soignants familiaux atteints de démence pour naviguer dans les systèmes complexes de santé, de services sociaux, juridiques, financiers et familiaux
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Les membres de la famille et les amis sont au cœur d'un système de soins non coordonné qui maintient de manière précaire les personnes atteintes de démence dans leur milieu communautaire et retarde leur placement dans des établissements de soins institutionnels plus coûteux, fournissant ainsi un soutien plus important et plus personnel que Medicare et Medicaid réunis. .
Le programme CAN-DO comble une lacune importante dans les programmes de psychoéducation des soignants en se concentrant non pas principalement sur la gestion des soins quotidiens, mais sur les nombreuses tâches importantes de navigation dans le système qu'assument les soignants. Soutenu par des données d'efficacité préliminaires, CAN-DO emploiera des méthodes d'apprentissage interactives asynchrones de pointe pour améliorer la maîtrise des compétences et la confiance des soignants pour naviguer dans les soins de santé et autres systèmes (juridiques, financiers, sociaux et familiaux) qui sont cruciaux. au maintien de la vie communautaire des personnes atteintes de démence.
Cette étude recrutera 270 soignants familiaux atteints de démence qui seront randomisés pour suivre le cours CAN-DO immédiatement ou après une période d'attente. Ils participeront à des entretiens avant et après le cours ; la durée totale de participation aux études est de 6 mois.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Carolyn Clevenger, RN, DNP
- Numéro de téléphone: 404-712-2394
- E-mail: carolyn.clevenger@emory.edu
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Mia Chester
- E-mail: mia.chester@emory.edu
Lieux d'étude
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Georgia
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Atlanta, Georgia, États-Unis, 30322
- Recrutement
- Emory Roybal Center for Dementia Caregiving Mastery
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Contact:
- Mia Chester
- E-mail: mia.chester@emory.edu
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Chercheur principal:
- Carolyn Clevenger, RN, DNP
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Membre de la famille ou ami fournissant au moins 4 heures par semaine de soins informels à une personne vivant dans la communauté et atteinte de MDA
- 18 ans ou plus
- A accès à Internet
- N'est pas obligé de cohabiter avec l'individu
- Comprend, parle et lit l'anglais
Critère d'exclusion:
- L'aidant familial prévoit déplacer le bénéficiaire de soins vers un établissement institutionnel au cours des six prochains mois
- Bénéficiaire de soins actuellement inscrit dans un hospice
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe de programme CAN-DO immédiat
Chaque participant participera à un entretien de base.
Par la suite, chacun sera invité à participer à des entretiens de suivi aux points 2, 4, 6 et 8 mois après le lancement de leur cohorte.
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Autre: Soignant en tant que navigateur : programme de développement de compétences en ligne (CAN-DO)
Programme de psychoéducation asynchrone en ligne pour les aidants familiaux atteints de démence. Le programme vise à améliorer les connaissances et les compétences des soignants pour naviguer dans les systèmes de santé, financiers, juridiques et familiaux. Le programme comporte trois sections principales.
Autres noms:
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Comparateur actif: Groupe de programmes Contrôle de l'attention
Les participants recevront un cours en ligne sur la « vie saine » pendant les 4 premiers mois après la randomisation. Une fois que les participants à Attention Control auront terminé leur entretien de 4 mois, ils seront invités à participer au programme CAN-DO. |
Autre: Soignant en tant que navigateur : programme de développement de compétences en ligne (CAN-DO)
Programme de psychoéducation asynchrone en ligne pour les aidants familiaux atteints de démence. Le programme vise à améliorer les connaissances et les compétences des soignants pour naviguer dans les systèmes de santé, financiers, juridiques et familiaux. Le programme comporte trois sections principales.
Autres noms:
Programme en ligne destiné aux aidants familiaux atteints de démence sur « Vivre sainement » pendant les 4 premiers mois après la randomisation.
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Comparateur actif: Groupe de soins habituels
Les participants randomisés dans le groupe de soins habituels ne recevront pas d'intervention de l'étude mais après avoir terminé leur entretien de 4 mois, ils seront invités à participer au programme CAN-DO.
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Autre: Soignant en tant que navigateur : programme de développement de compétences en ligne (CAN-DO)
Programme de psychoéducation asynchrone en ligne pour les aidants familiaux atteints de démence. Le programme vise à améliorer les connaissances et les compétences des soignants pour naviguer dans les systèmes de santé, financiers, juridiques et familiaux. Le programme comporte trois sections principales.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modification du score des échelles de stress des soignants Pearlin
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Ce résultat principal mesurera la maîtrise des soignants (y compris la compétence, la confiance et la gestion de la situation).
L'échelle des soignants Pearlin comprend 8 éléments, avec une note de 1 à 4 pour chacun d'eux.
La plage de scores totale possible est de 8 à 32.
Un score plus élevé est en corrélation avec de meilleurs résultats.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Modification du score de l'échelle d'évaluation des compétences comportementales par les soignants
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Les résultats de cette étude mesureront également la maîtrise des soignants.
Le score d'évaluation des compétences comportementales par les soignants sera évalué à l'aide de l'échelle Fortinsky qui comprend 17 éléments notés de 0 à 3 chacun.
La plage de scores possible est de 0 à 51.
Un score plus élevé est en corrélation avec de meilleurs résultats.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Modification du score de l'échelle d'anxiété des traits d'état
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Ce résultat mesurera le bien-être émotionnel des soignants.
L'échelle d'anxiété liée à l'état comprend 20 éléments, chacun étant noté de 1 à 4.
Le score total possible varie de 20 à 80, un score plus élevé étant corrélé à de meilleurs résultats de l'étude.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Modification du score de l'échelle de stress perçu
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Ce résultat mesurera le bien-être émotionnel des soignants.
L'échelle de stress perçu comprend 10 éléments, chacun noté de 1 à 5, avec un score total possible de 10 à 50.
Un score inférieur est en corrélation avec de meilleurs résultats de l’étude.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Modification de l’indice du fardeau des soignants
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Ce résultat mesurera le bien-être émotionnel des soignants.
L'indice du fardeau des soignants comprend 22 éléments, chacun noté de 0 à 4, avec un score total possible de 0 à 88.
Un score inférieur est en corrélation avec de meilleurs résultats de l’étude.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Modification du score de l'échelle de relation dyadique
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Ce résultat évaluera le bien-être émotionnel des soignants.
L'échelle des relations dyadiques comprend 11 éléments notés de 1 à 4, avec une plage de scores totale possible de 11 à 44.
Un score plus élevé est en corrélation avec de meilleurs résultats.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Modification du score révisé de la liste de contrôle des problèmes de mémoire et de comportement
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Ce résultat évaluera la qualité de vie des bénéficiaires de soins.
Score total possible : 0-96 ; Un score plus élevé est en corrélation avec un pire résultat.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Modification de la qualité de vie dans le score d'Alzheimer
Délai: Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Ce résultat évaluera la qualité de vie des bénéficiaires de soins.
Le score total possible est de 13 à 52 ; Un score plus élevé est en corrélation avec de meilleurs résultats.
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Au départ, 2, 4, 6 et 8 mois après l'intervention
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Carolyn Clevenger, RN, DNP, Emory University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- STUDY00006261
- 1R01AG082833-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- CIF
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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