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Croyances, pratiques et compétences des élèves en matière d'hygiène des mains (SHHBPS)

3 mai 2024 mis à jour par: Banu CİHAN ERDOĞAN, Çankırı Karatekin University

L'effet de la formation à l'hygiène des mains dispensée avec différentes méthodes sur les croyances, les pratiques et les compétences des étudiants en matière d'hygiène des mains

RÉSUMÉ Cette étude a été menée pour déterminer l'effet de la formation en hygiène des mains dispensée aux étudiants en soins à domicile avec différentes méthodes sur leurs croyances, pratiques et compétences en matière d'hygiène des mains. Cette étude était un essai contrôlé randomisé. La population de l'étude était composée de 123 étudiants. Après les retraits, l'étude a été réalisée auprès de 75 étudiants dans les groupes vidéo, peinture et contrôle. Dans l'intervention de l'étude, des méthodes de cours magistraux, de discussion, de questions et réponses, de démonstration, de coloriage et de vidéo ont été utilisées.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

L’hygiène des mains est la stratégie la plus importante pour prévenir la transmission de micro-organismes entre les patients, le personnel soignant et l’environnement de soins. Cette étude a été menée pour déterminer l'effet de la formation en hygiène des mains dispensée aux étudiants en soins à domicile avec différentes méthodes sur leurs croyances, pratiques et compétences en matière d'hygiène des mains. Cette étude était un essai contrôlé randomisé. La population de l'étude était composée de 123 étudiants. Après les retraits, l'étude a été réalisée avec 75 étudiants dans les groupes vidéo (n=25), peinture (n=25) et témoin (n=25). Dans l'intervention de l'étude, des méthodes de cours magistraux, de discussion, de questions et réponses, de démonstration, de coloriage et de vidéo ont été utilisées.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

75

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Turquie
      • Ankara, Turquie, 06100
        • Çankırı Karatekin University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Aucune formation préalable dans un domaine de la santé,
  • Étudiants pour la première fois suivant le cours sur les principes et pratiques de soins
  • Étudiants ayant accepté de participer à l'étude

Critère d'exclusion:

  • Formation antérieure dans l'un des domaines de la santé,
  • Suivre à plusieurs reprises la conférence sur les principes et pratiques de soins
  • Étudiants qui ont refusé de participer à l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: groupe vidéo
La population de l'étude était composée de 123 étudiants de première année du programme de soins à domicile. Groupe vidéo (n = 29)
Autre: Formation avec vidéo
Les compétences en matière de lavage des mains des élèves des trois groupes ont été évaluées par un chercheur en observant le lavage des mains des élèves dans l'évier à l'aide de la liste de contrôle des compétences en matière de lavage des mains. Après que les étudiants ont reçu des informations théoriques sur l'hygiène des mains, y compris l'importance du lavage des mains, les situations dans lesquelles les mains doivent être lavées et les étapes à suivre pour se laver les mains, la pratique en laboratoire a commencé immédiatement après. En laboratoire, une formation sur le lavage des mains a été dispensée au groupe vidéo avec la vidéo sur le lavage des mains développée par les chercheurs dans le cadre du cours. Par la suite, le même chercheur qui a fait la première observation a réévalué les compétences en matière de lavage des mains de tous les élèves dans l'évier en remplissant la liste de contrôle des compétences en matière de lavage des mains.
Expérimental: Groupe de peinture
La population de l'étude était composée de 123 étudiants de première année du programme de soins à domicile. Groupe de peinture (n = 29)
Autre: Entraînement avec de la peinture
Les compétences en matière de lavage des mains des élèves des trois groupes ont été évaluées par un chercheur en observant le lavage des mains des élèves dans l'évier à l'aide de la liste de contrôle des compétences en matière de lavage des mains. Après que les étudiants ont reçu des informations théoriques sur l'hygiène des mains, y compris l'importance du lavage des mains, les situations dans lesquelles les mains doivent être lavées et les étapes à suivre pour se laver les mains, la pratique en laboratoire a commencé immédiatement après. En laboratoire, une formation au lavage des mains a été dispensée au groupe peinture avec la méthode de démonstration utilisant de la peinture acrylique au lieu du savon. Par la suite, le même chercheur qui a fait la première observation a réévalué les compétences en matière de lavage des mains de tous les élèves dans l'évier en remplissant la liste de contrôle des compétences en matière de lavage des mains.
Aucune intervention: Groupe de contrôle
La population de l'étude était composée de 123 étudiants de première année du programme de soins à domicile. Groupe témoin (n = 29)

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
La fiche des caractéristiques descriptives et des informations sur l’hygiène des mains
Délai: 1 an
Il a été développé par les chercheurs et comprend sept questions, notamment l'âge, le sexe, le type de famille, le statut économique, la formation antérieure en matière d'hygiène des mains, la nécessité d'une formation en matière d'hygiène des mains et la fréquence de lavage des mains.
1 an
Liste de contrôle des compétences en matière de lavage des mains
Délai: 1 an
La liste de contrôle préparée par les chercheurs conformément aux directives de l'OMS (Organisation mondiale de la santé) comprend 20 étapes pour évaluer les compétences des étudiants en matière de lavage des mains. Pour la liste de contrôle élaborée, l’opinion d’experts a été obtenue auprès de 5 experts des principes fondamentaux des soins infirmiers. Parmi les étapes de la liste de contrôle, 0 point a été attribué aux étapes qui n'ont pas été appliquées, 0,5 point aux étapes appliquées manquantes et 1 point aux étapes correctement appliquées. Le score le plus élevé que les élèves peuvent obtenir à partir de la liste de contrôle des compétences en matière de lavage des mains est de 20 points.
1 an
Échelle de croyance en l’hygiène des mains et inventaire des pratiques en matière d’hygiène des mains
Délai: 1 an
Il a été développé par Thea F. Van De Mortel (2009). La validité et la fiabilité en Turquie de l'échelle de croyance en l'hygiène des mains et de l'inventaire des pratiques en matière d'hygiène des mains ont été réalisées par Karadağ et al. L'échelle de croyance en l'hygiène des mains et l'inventaire des pratiques en matière d'hygiène des mains ont été utilisés pour évaluer les croyances et les pratiques des élèves en matière d'hygiène des mains. L'échelle de croyance en matière d'hygiène des mains est notée comme suit : « 1 = pas du tout d'accord, 2 = pas d'accord, 3 = pas sûr, 4 = d'accord, 5 = tout à fait d'accord » et comprend 22 éléments au total ; l'inventaire des pratiques d'hygiène des mains est noté « 1 = jamais, 2 = parfois, 3 = souvent, 4 = la plupart du temps, 5 = toujours » et comprend 14 éléments. Les éléments 5, 8, 16, 17, 18, 19, 20 sont évalués à l'envers (5 = fortement en désaccord, 4 = en désaccord, 3 = pas sûr, 2 = d'accord, 1 = tout à fait d'accord).
1 an

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Çankırı Karatekin University

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Banu CIHAN ERDOGAN, PhD, Çankırı Karatekin University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 janvier 2024

Achèvement primaire (Réel)

15 février 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

15 avril 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

25 avril 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

3 mai 2024

Première publication (Réel)

8 mai 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 mai 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

3 mai 2024

Dernière vérification

1 mai 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • BCE

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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