Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Studentenes overbevisninger, praksis og ferdigheter på håndhygiene (SHHBPS)

3. mai 2024 oppdatert av: Banu CİHAN ERDOĞAN, Çankırı Karatekin University

Effekten av opplæring i håndhygiene gitt med forskjellige metoder på elevenes tro, praksis og ferdigheter på håndhygiene

SAMMENDRAG Denne studien ble utført for å bestemme effekten av håndhygienetrening gitt til hjemmepasienter med forskjellige metoder på deres tro, praksis og ferdigheter innen håndhygiene. Denne studien var en randomisert kontrollert studie. Populasjonen av studien besto av 123 studenter. Etter fjerningene ble studien gjennomført med 75 studenter i video-, malings- og kontrollgruppene. I intervensjonen av studien ble det brukt forelesning, diskusjon, spørsmål og svar, demonstrasjon, fargelegging og videometoder.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Håndhygiene er den viktigste strategien for å hindre overføring av mikroorganismer mellom pasienter, helsepersonell og helsemiljø. Denne studien ble utført for å bestemme effekten av håndhygienetrening gitt til hjemmepasienter med forskjellige metoder på deres tro, praksis og ferdigheter innen håndhygiene. Denne studien var en randomisert kontrollert studie. Populasjonen av studien besto av 123 studenter. Etter fjerningene ble studien fullført med 75 studenter i video- (n=25), malings- (n=25) og kontroll- (n=25) grupper. I intervensjonen av studien ble det brukt forelesning, diskusjon, spørsmål og svar, demonstrasjon, fargelegging og videometoder.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

75

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia
      • Ankara, Tyrkia, 06100
        • Çankırı Karatekin University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Ingen tidligere opplæring innen et helsefelt,
  • Førstegangsstudenter som tar omsorgsprinsipper og -praksisforelesningen
  • Studenter som takket ja til å delta i studien

Ekskluderingskriterier:

  • Tidligere utdanning innen et av helsefeltene,
  • Tar gjentatte ganger omsorgsprinsipper og -praksisforelesningen
  • Studenter som nektet å delta i studien

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: videogruppe
Populasjonen i studien besto av 123 studenter som var førsteårsstudenter i Hjemmepasientprogrammet. Videogruppe (n=29)
Annen: Trening med video
Håndvaskferdighetene til elevene i de tre gruppene ble evaluert av en forsker ved å observere håndvasken til elevene i vasken med sjekklisten for ferdigheter for håndvask. Etter at studentene fikk teoretisk informasjon om håndhygiene, inkludert viktigheten av håndvask, situasjoner der hender skal vaskes, og trinnene for håndvask, ble laboratoriepraksisen startet umiddelbart etterpå. I laboratoriet ble det gitt håndvaskopplæring til videogruppen med håndvaskvideoen utviklet av forskerne innenfor rammen av kurset. Etterpå revurderte den samme forskeren som gjorde den første observasjonen håndvaskferdighetene til alle elevene i vasken ved å fylle ut sjekklisten for håndvask.
Eksperimentell: Malingsgruppe
Populasjonen i studien besto av 123 studenter som var førsteårsstudenter i Hjemmepasientprogrammet. Malingsgruppe (n=29)
Annen: Trening med maling
Håndvaskferdighetene til elevene i de tre gruppene ble evaluert av en forsker ved å observere håndvasken til elevene i vasken med sjekklisten for ferdigheter for håndvask. Etter at studentene fikk teoretisk informasjon om håndhygiene, inkludert viktigheten av håndvask, situasjoner der hender skal vaskes, og trinnene for håndvask, ble laboratoriepraksisen startet umiddelbart etterpå. På laboratoriet ble det gitt håndvaskopplæring til malingsgruppen med demonstrasjonsmetoden med akrylmaling i stedet for såpe. Etterpå revurderte den samme forskeren som gjorde den første observasjonen håndvaskferdighetene til alle elevene i vasken ved å fylle ut sjekklisten for håndvask.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Populasjonen i studien besto av 123 studenter som var førsteårsstudenter i Hjemmepasientprogrammet. Kontrollgruppe (n=29)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Informasjonsskjemaet for beskrivende egenskaper og håndhygiene
Tidsramme: 1 år
Den ble utviklet av forskerne og inkluderer syv spørsmål, inkludert alder, kjønn, familietype, økonomisk status, tidligere opplæring i håndhygiene, behov for opplæring i håndhygiene og hyppighet av håndvask.
1 år
Sjekkliste for ferdigheter i håndvask
Tidsramme: 1 år
Sjekklisten utarbeidet av forskerne i tråd med WHOs (Verdens helseorganisasjon) retningslinjer består av 20 trinn for å evaluere elevenes håndvaskferdigheter. For den utarbeidede sjekklisten ble det innhentet ekspertuttalelser fra 5 Fundamentals of Nursing-eksperter. Blant trinnene i sjekklisten ble det gitt 0 poeng til trinnene som ikke ble tatt i bruk, 0,5 poeng til manglende anvendte trinn, og 1 poeng til korrekt anvendte trinn. Den høyeste poengsummen elevene kan få fra sjekklisten for håndvask er 20 poeng.
1 år
Hand Hygiene Belief Scale og Hand Hygiene Practice Inventar
Tidsramme: 1 år
Den ble utviklet av Thea F. Van De Mortel (2009). Den tyrkiske gyldigheten og påliteligheten til Hand Hygiene Belief Scale og Hand Hygiene Practice Inventory ble utført av Karadağ et al. Hand Hygiene Belief Scale og Hand Hygiene Practice Inventory ble brukt til å evaluere elevenes tro og praksis for håndhygiene. Hand Hygiene Belief Scale scores som "1=helt uenig, 2=uenig, 3=ikke sikker, 4=enig, 5=helt enig" og består av totalt 22 elementer; Håndhygienepraksisinventaret er scoret som "1=aldri, 2=noen ganger, 3=ofte, 4=mest av tiden, 5=alltid" og består av 14 elementer. Punkt 5,8,16,17,18,19,20 vurderes omvendt (5=helt uenig, 4=uenig, 3=ikke sikker, 2=enig, 1=helt enig).
1 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Çankırı Karatekin University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Banu CIHAN ERDOGAN, PhD, Çankırı Karatekin University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

15. januar 2024

Primær fullføring (Faktiske)

15. februar 2024

Studiet fullført (Faktiske)

15. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

25. april 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. mai 2024

Først lagt ut (Faktiske)

8. mai 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

8. mai 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

3. mai 2024

Sist bekreftet

1. mai 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • BCE

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere