Creencias, prácticas y habilidades de higiene de manos de los estudiantes (SHHBPS)

Experimental: grupo de vídeos

La población del estudio estuvo compuesta por 123 estudiantes que cursaban el primer año del Programa de Atención al Paciente Domiciliario. Grupo de vídeos (n=29)

Otro: Entrenamiento con vídeo

Un investigador evaluó las habilidades de lavado de manos de los estudiantes de los tres grupos observando el lavado de manos de los estudiantes en el fregadero con la Lista de verificación de habilidades de lavado de manos. Después de que los estudiantes recibieron información teórica sobre la higiene de manos, incluida la importancia del lavado de manos, las situaciones en las que se deben lavar las manos y los pasos de las habilidades de lavado de manos, se inició inmediatamente después la práctica de laboratorio. En el laboratorio, se impartió capacitación sobre lavado de manos al grupo de video con el video sobre lavado de manos desarrollado por los investigadores dentro del alcance del curso. Posteriormente, el mismo investigador que hizo la primera observación reevaluó las habilidades de lavado de manos de todos los estudiantes en el fregadero completando la Lista de verificación de habilidades de lavado de manos.

Experimental: Grupo de pintura

La población del estudio estuvo compuesta por 123 estudiantes que cursaban el primer año del Programa de Atención al Paciente Domiciliario. Grupo de pintura (n=29)

Otro: Entrenamiento con pintura

Un investigador evaluó las habilidades de lavado de manos de los estudiantes de los tres grupos observando el lavado de manos de los estudiantes en el fregadero con la Lista de verificación de habilidades de lavado de manos. Después de que los estudiantes recibieron información teórica sobre la higiene de manos, incluida la importancia del lavado de manos, las situaciones en las que se deben lavar las manos y los pasos de las habilidades de lavado de manos, se inició inmediatamente después la práctica de laboratorio. En el laboratorio se capacitó al grupo de pintura sobre el lavado de manos con el método de demostración utilizando pintura acrílica en lugar de jabón. Posteriormente, el mismo investigador que hizo la primera observación reevaluó las habilidades de lavado de manos de todos los estudiantes en el fregadero completando la Lista de verificación de habilidades de lavado de manos.

Sin intervención: Grupo de control

La población del estudio estuvo compuesta por 123 estudiantes que cursaban el primer año del Programa de Atención al Paciente Domiciliario. Grupo de control (n=29)

Formulario de características descriptivas e información sobre higiene de manos

Fue desarrollado por los investigadores e incluye siete preguntas que incluyen edad, sexo, tipo de familia, situación económica, capacitación previa en higiene de manos, necesidad de capacitación en higiene de manos y frecuencia de lavado de manos.

Lista de verificación de habilidades para lavarse las manos

La lista de verificación preparada por los investigadores de acuerdo con las directrices de la OMS (Organización Mundial de la Salud) consta de 20 pasos para evaluar las habilidades de lavado de manos de los estudiantes. Para la lista de verificación desarrollada, se obtuvo la opinión de 5 expertos en Fundamentos de Enfermería. Entre los pasos de la lista de verificación, se otorgaron 0 puntos a los pasos que no se aplicaron, 0,5 puntos a los pasos aplicados faltantes y 1 punto a los pasos aplicados correctamente. La puntuación más alta que los estudiantes pueden obtener de la lista de verificación de habilidades para lavarse las manos es 20 puntos.

Escala de creencias en higiene de manos e inventario de prácticas de higiene de manos

Fue desarrollado por Thea F. Van De Mortel (2009). Karadağ et al. realizaron la validez y confiabilidad turcas de la Escala de creencias en higiene de manos y el Inventario de prácticas de higiene de manos. Se utilizaron la Escala de creencias en higiene de manos y el Inventario de prácticas de higiene de manos para evaluar las creencias y prácticas de higiene de manos de los estudiantes. La Escala de Creencia en Higiene de las Manos se califica como "1=muy en desacuerdo, 2=en desacuerdo, 3=no estoy seguro, 4=de acuerdo, 5=muy de acuerdo" y consta de 22 ítems en total; el Inventario de prácticas de higiene de manos se califica como "1 = nunca, 2 = a veces, 3 = a menudo, 4 = la mayor parte del tiempo, 5 = siempre" y consta de 14 ítems. Los ítems 5,8,16,17,18,19,20 se evalúan a la inversa (5=muy en desacuerdo, 4=en desacuerdo, 3=no estoy seguro, 2=de acuerdo, 1=muy de acuerdo).