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Sensibilisation aux signes avant-coureurs de la maladie mentale chez les étudiants en professions de santé. Une étude quasi-expérimentale

23 juillet 2024 mis à jour par: Abeer Selim, King Saud Bin Abdulaziz University for Health Sciences

Sensibilisation aux signes avant-coureurs de la maladie mentale à l'aide des médias sociaux parmi les étudiants des professions de santé en Arabie Saoudite : une étude quasi expérimentale

En Arabie Saoudite, il existe peu d’études sur les connaissances en matière de santé mentale, et aucune étude sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale. Les connaissances en matière de santé mentale parmi les étudiants en professions de santé en tant que futurs cliniciens réduisent la stigmatisation et favorisent la santé mentale grâce à la détection et à la gestion précoces des problèmes de santé mentale.

L'étude actuelle visait à évaluer l'efficacité d'une session éducative numérique en ligne sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale appelée Digital Base Warning Signs of Mental Illness Literacy Program.

Cette étude a émis l'hypothèse que le programme d'alphabétisation sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale de la base numérique est efficace et améliorera les connaissances des étudiants en professions de santé concernant les signes avant-coureurs de la maladie mentale.

Il s'agit d'un essai non randomisé utilisant une session éducative numérique de 30 minutes sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale. Il s’agit d’un échantillon de commodité de 493 étudiants de premier cycle en professions de santé. L'enquête sur les connaissances en matière de santé mentale sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale a été développée et validée pour mesurer les connaissances des participants en matière de santé mentale avant et après l'intervention.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'étude actuelle visait à évaluer l'efficacité d'une session éducative numérique en ligne sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale appelée Digital Base Warning Signs of Mental Illness Literacy Program.

Cette étude a émis l'hypothèse que le programme d'alphabétisation sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale de la base numérique est efficace et améliorera les connaissances des étudiants en professions de santé concernant les signes avant-coureurs de la maladie mentale.

La présente étude a utilisé un essai quasi-expérimental non randomisé, un plan d'étude prétest-post-test à un groupe, qui utilisait un rapport transparent d'évaluation avec des plans non randomisés.

OUTILS Questions sociodémographiques Les éléments comprenaient l'âge, le sexe, le collège, l'année scolaire, le type d'université, la connaissance d'une personne atteinte de maladie mentale et l'expérience de la maladie mentale.

Enquête sur les connaissances en santé mentale sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale Après avoir examiné la littérature, les chercheurs ont développé l'enquête pour mesurer les connaissances en santé mentale des participants sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale. L'outil a été créé parce que les instruments existants ne capturent pas adéquatement le contenu spécifique et les indicateurs pertinents à la littératie en santé mentale concernant les signes avant-coureurs de la maladie mentale. De plus, disposer d’un outil standardisé permet une collecte et une comparaison cohérentes de données entre différentes populations et contextes, ce qui est essentiel pour faire progresser la recherche sur les connaissances en matière de santé mentale et permettre aux chercheurs de tirer des conclusions plus précises et d’élaborer des recommandations fondées sur des données probantes.

L'enquête comporte 15 éléments, chacun mesurant l'accord sur une échelle de Likert en cinq points, allant de tout à fait d'accord à tout à fait en désaccord. Les scores de l'enquête allaient de 15 (le plus bas) à 75 (le plus élevé). Les items de 1 à 11 portent sur les connaissances sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale, la lutte contre le retrait social, les troubles du fonctionnement scolaire ou professionnel, les troubles cognitifs, l'hypersensibilité perceptuelle, l'avolition ou l'apathie, la dissociation ou le sentiment d'irréalité, les croyances inhabituelles, la méfiance, les comportements étranges, les comportements marqués. changements dans le sommeil ou l'appétit ou détérioration de l'hygiène et sautes d'humeur. Les éléments 12 à 15 sont liés à la détection précoce, à l'utilisation des ressources en santé mentale et aux attitudes à l'égard de la maladie mentale. L'enquête a fait l'objet d'un processus de validation. Après avoir développé MHLS, la validité du contenu a été établie et, après la collecte des données, la validité du concept a été mesurée à l'aide d'une analyse factorielle, comme décrit dans la section des résultats.

INTERVENTION Signes avant-coureurs numériques en ligne du programme d'alphabétisation sur la maladie mentale Les enquêteurs ont développé le programme en collaboration avec le centre des médias universitaire. Le programme comprenait des séances vidéo préenregistrées de 30 minutes et des séances de questions-réponses. Des études antérieures ont démontré l'efficacité de programmes éducatifs d'une durée comprise entre 30 et 45 minutes pour améliorer les connaissances et les pratiques des infirmières. Les séances vidéo démontraient une animation graphique animée de 11 signes avant-coureurs de la maladie mentale : retrait social, déficience du fonctionnement scolaire ou professionnel, déficience cognitive, hypersensibilité perceptuelle, avolition ou apathie, dissociation ou sentiment d'irréalité, croyances inhabituelles, méfiance, comportements étranges, changements dans le sommeil ou l'appétit ou détérioration de l'hygiène et sautes d'humeur. Après avoir démontré les signes avant-coureurs de la maladie mentale, la vidéo a montré que l’apparition de plusieurs des premiers symptômes qui altèrent gravement le fonctionnement social, scolaire ou professionnel nécessite une consultation en santé mentale. En outre, la vidéo soulignait que les signes avant-coureurs non traités pouvaient se transformer en épisodes psychotiques. Ensuite, des thérapies pharmacologiques et non pharmacologiques ont été présentées. En outre, l'importance d'une intervention précoce dans la gestion de la maladie mentale et la prévention d'autres handicaps, comme dans le cas des troubles physiques, a été illustrée. Les vidéos ont été suivies d'études de cas, d'histoires de réussite et de séances interactives de questions et réponses.

Les critères d'inclusion incluent les étudiants de premier cycle en professions de la santé, hommes et femmes, dans les collèges et universités publics et privés.

Les critères d'exclusion incluent les étudiants ayant des spécialités autres que les professions de la santé.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

494

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Riyadh, Arabie Saoudite, 11481
        • King Abdullah International Medical Research Center
      • Riyadh, Arabie Saoudite, 11481
        • King Saud Bin Abdulaziz University for Health Sciences

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Étudiants universitaires en professionnels de la santé, hommes et femmes

Critère d'exclusion:

  • Autres étudiants de spécialité universitaire

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Programme d'alphabétisation numérique en ligne sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale
Vidéo éducative préenregistrée de 30 minutes avec séances interactives de questions-réponses
Le programme numérique en ligne de sensibilisation aux signes avant-coureurs de la maladie mentale comprend des vidéos préenregistrées de 30 minutes et des séances de questions-réponses. Les vidéos ont été suivies d'études de cas, d'histoires de réussite et de séances interactives de questions et réponses.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Reconnaître les signes avant-coureurs de la maladie mentale
Délai: Une fois l’intervention terminée/immédiatement après l’intervention
les étudiants seront capables d'identifier les signes avant-coureurs de la maladie mentale et de comprendre l'importance de la reconnaissance précoce mesurée par l'Enquête sur les connaissances en matière de santé mentale sur les signes avant-coureurs de la maladie mentale, le score varie de 15 à 75.
Une fois l’intervention terminée/immédiatement après l’intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: ABEER SELIM, RN, PhD, College of Nursing-Riyadh, King Saud Bin Abdulaziz University for Health Sciences

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 février 2024

Achèvement primaire (Réel)

11 juillet 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

11 juillet 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 juillet 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 juillet 2024

Première publication (Réel)

24 juillet 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 juillet 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 juillet 2024

Dernière vérification

1 juillet 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • H-01-R-005

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Les données non identifiées seront partagées avec d'autres chercheurs contribuant à cette étude pour analyser les données, présenter les résultats et interpréter les résultats.

Délai de partage IPD

Juin 2022 - juillet 2024

Critères d'accès au partage IPD

Chercheurs de l'étude

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE
  • SÈVE
  • CIF

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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