Bewusstsein für Warnzeichen einer psychischen Erkrankung bei Studierenden von Gesundheitsberufen. Eine quasi-experimentelle Studie

Ziel der aktuellen Studie war es, die Wirksamkeit einer digitalen Online-Schulung über die Warnzeichen psychischer Erkrankungen namens „Digital Base Warning Signs of Mental Illness Literacy Program“ zu bewerten.

In dieser Studie wurde die Hypothese aufgestellt, dass das Digital Base-Programm zur Alphabetisierung von Warnzeichen psychischer Erkrankungen wirksam ist und die Kompetenz von Studierenden in Gesundheitsberufen in Bezug auf Warnzeichen psychischer Erkrankungen verbessern wird.

Die aktuelle Studie verwendete eine quasi-experimentelle, nicht randomisierte Studie mit einem Ein-Gruppen-Prätest-Posttest-Studiendesign, das eine transparente Berichterstattung über die Bewertung mit nicht randomisierten Designs verwendete.

WERKZEUGE Soziodemografische Fragen Zu den Elementen gehörten Alter, Geschlecht, Hochschule, akademisches Jahr, Art der Universität, Kenntnis von Personen, die an einer psychischen Erkrankung leiden, und Erfahrung mit einer psychischen Erkrankung.

Umfrage zur psychischen Gesundheitskompetenz zu Warnzeichen psychischer Erkrankungen Nach Durchsicht der Literatur entwickelten die Forscher die Umfrage, um die psychische Gesundheitskompetenz der Teilnehmer hinsichtlich der Warnzeichen psychischer Erkrankungen zu messen. Das Tool wurde entwickelt, weil die vorhandenen Instrumente die spezifischen Inhalte und Indikatoren, die für die psychische Gesundheitskompetenz in Bezug auf Warnzeichen psychischer Erkrankungen relevant sind, nicht ausreichend erfassen. Darüber hinaus ermöglicht ein standardisiertes Tool eine konsistente Datenerfassung und einen konsistenten Vergleich über verschiedene Populationen und Umgebungen hinweg, was für die Weiterentwicklung der Forschung zur psychischen Gesundheitskompetenz von entscheidender Bedeutung ist und es Forschern ermöglicht, genauere Schlussfolgerungen zu ziehen und evidenzbasierte Empfehlungen zu entwickeln.

Die Umfrage besteht aus 15 Punkten, die jeweils die Zustimmung auf einer fünfstufigen Likert-Skala messen, die von „stimme völlig zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“ reicht. Die Umfragewerte reichten von 15 (niedrigste) bis 75 (höchste). Die Punkte 1 bis 11 befassen sich mit Kenntnissen über Warnzeichen einer psychischen Erkrankung, dem Umgang mit sozialem Rückzug, Beeinträchtigung der akademischen oder beruflichen Leistungsfähigkeit, kognitiver Beeinträchtigung, Wahrnehmungsüberempfindlichkeit, Willenslosigkeit oder Apathie, Dissoziation oder Gefühl der Unwirklichkeit, ungewöhnlichen Überzeugungen, Misstrauen, seltsamen Verhaltensweisen, gekennzeichnet Veränderungen im Schlaf oder Appetit oder Verschlechterung der Hygiene und Stimmungsschwankungen. Die Punkte 12 bis 15 beziehen sich auf die Früherkennung, die Nutzung von Ressourcen für die psychische Gesundheit und die Einstellung zu psychischen Erkrankungen. Die Umfrage wurde einem Validierungsprozess unterzogen. Nach der Entwicklung von MHLS wurde die Inhaltsvalidität ermittelt und nach der Datenerfassung die Konstruktvalidität mithilfe der Faktoranalyse gemessen, wie im Abschnitt „Ergebnisse“ beschrieben.

INTERVENTION Digitales Online-Programm zur Alphabetisierung von Warnzeichen psychischer Erkrankungen Die Ermittler entwickelten das Programm in Zusammenarbeit mit dem Medienzentrum der Universität. Das Programm umfasste 30-minütige vorab aufgezeichnete Video- und Frage-und-Antwort-Runden. Frühere Studien haben die Wirksamkeit von Bildungsprogrammen mit einer Dauer zwischen 30 und 45 Minuten bei der Verbesserung des Wissens und der Praktiken von Pflegekräften gezeigt. Die Videositzungen zeigten animierte Bewegungsgrafiken von 11 Warnzeichen einer psychischen Erkrankung: sozialer Rückzug, Beeinträchtigung der akademischen oder beruflichen Leistungsfähigkeit, kognitive Beeinträchtigung, Wahrnehmungsüberempfindlichkeit, Willenslosigkeit oder Apathie, Dissoziation oder Gefühl der Unwirklichkeit, ungewöhnliche Überzeugungen, Misstrauen, seltsame Verhaltensweisen, markiert Veränderungen im Schlaf oder Appetit oder Verschlechterung der Hygiene und Stimmungsschwankungen. Nachdem Warnzeichen einer psychischen Erkrankung aufgezeigt wurden, zeigte das Video, dass das Auftreten einiger früherer Symptome, die die soziale, akademische oder berufliche Leistungsfähigkeit ernsthaft beeinträchtigen, einer psychologischen Beratung bedarf. Darüber hinaus wurde in dem Video betont, dass sich unbehandelte Warnzeichen zu psychotischen Episoden entwickeln könnten. Anschließend wurden pharmakologische und nichtpharmakologische Therapien vorgestellt. Darüber hinaus wurde die Bedeutung einer frühzeitigen Intervention bei der Bewältigung psychischer Erkrankungen und der Prävention weiterer Behinderungen, beispielsweise bei körperlichen Störungen, verdeutlicht. Den Videos folgten Fallstudien, Erfolgsgeschichten und interaktive Frage-und-Antwort-Runden.

Zu den Einschlusskriterien zählen männliche und weibliche Studierende in Gesundheitsberufen an öffentlichen und privaten Hochschulen und Universitäten.

Zu den Ausschlusskriterien zählen Studierende mit anderen Fachgebieten als Gesundheitsberufen.