Bewustzijn over waarschuwingssignalen van psychische aandoeningen onder studenten in de gezondheidszorg. Een quasi-experimenteel onderzoek

Het huidige onderzoek was gericht op het evalueren van de effectiviteit van een digitale online educatieve sessie over de waarschuwingssignalen van psychische aandoeningen, het Digital Base Warning Signs of Mental Illness Literacy Program.

Deze studie veronderstelde dat het Digital Base Warning Signs of Mental Illness Literacy Program effectief is en de geletterdheid van studenten in de gezondheidszorg met betrekking tot waarschuwingssignalen van psychische aandoeningen zal vergroten.

De huidige studie maakte gebruik van een quasi-experimenteel, niet-gerandomiseerd onderzoek, een pretest-posttest-studieontwerp met één groep, waarbij gebruik werd gemaakt van transparante rapportage van evaluatie met niet-gerandomiseerde ontwerpen.

HULPMIDDELEN Sociodemografische vragen Items omvatten leeftijd, geslacht, universiteit, academisch jaar, type universiteit, iedereen kennen die een psychische aandoening heeft, en ervaring met een psychische aandoening.

Enquête over geestelijke gezondheidsgeletterdheid over waarschuwingssignalen van geestesziekten Na bestudering van de literatuur ontwikkelden de onderzoekers de enquête om de geestelijke gezondheidsgeletterdheid van deelnemers over de waarschuwingssignalen van geestesziekten te meten. Het instrument is in het leven geroepen omdat de bestaande instrumenten niet adequaat de specifieke inhoud en indicatoren vastleggen die relevant zijn voor kennis over de geestelijke gezondheidszorg over waarschuwingssignalen van psychische aandoeningen. Bovendien maakt het hebben van een gestandaardiseerd instrument consistente gegevensverzameling en vergelijking tussen verschillende populaties en settings mogelijk, wat essentieel is voor het bevorderen van onderzoek naar geletterdheid op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg en het in staat stellen van onderzoekers om nauwkeurigere conclusies te trekken en op bewijs gebaseerde aanbevelingen te ontwikkelen.

De enquête bestaat uit 15 items, die elk de overeenstemming meten op een vijfpunts Likert-schaal, variërend van helemaal mee eens tot helemaal mee oneens). De enquêtescores varieerden van 15 (laagste) tot 75 (hoogste). Items van 1 tot en met 11 gaan over kennis over waarschuwingssignalen van psychische aandoeningen, het aanpakken van sociale terugtrekking, beperkingen in het academisch of beroepsmatig functioneren, cognitieve stoornissen, perceptuele overgevoeligheid, awillie of apathie, dissociatie of gevoel van onwerkelijkheid, ongebruikelijke overtuigingen, achterdocht, vreemd gedrag, uitgesproken veranderingen in slaap of eetlust of verslechtering van de hygiëne en stemmingswisselingen. De items 12 tot en met 15 hebben betrekking op vroege detectie, het gebruik van middelen op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg en de houding ten opzichte van psychische aandoeningen. Het onderzoek heeft een validatieproces ondergaan. Na de ontwikkeling van MHLS werd de inhoudsvaliditeit vastgesteld en na het verzamelen van de gegevens werd de constructvaliditeit gemeten met behulp van factoranalyse, zoals beschreven in de resultatensectie.

INTERVENTIE Digitaal online waarschuwingssignaal voor alfabetiseringsprogramma voor psychische aandoeningen De onderzoekers ontwikkelden het programma in samenwerking met het universitaire mediacentrum. Het programma bestond uit vooraf opgenomen video's van 30 minuten en vraag-en-antwoordsessies. Eerdere studies hebben de effectiviteit aangetoond van educatieve programma's van 30 tot 45 minuten bij het vergroten van de kennis en praktijken van verpleegkundigen. De videosessies demonstreerden bewegende grafische animaties van 11 waarschuwingssignalen van psychische aandoeningen: sociale terugtrekking, beperkingen in het academisch of beroepsmatig functioneren, cognitieve stoornissen, perceptuele overgevoeligheid, afkeer of apathie, dissociatie of gevoel van onwerkelijkheid, ongewone overtuigingen, achterdocht, vreemd gedrag, gemarkeerde veranderingen in slaap of eetlust of verslechtering van de hygiëne en stemmingswisselingen. Na het aantonen van waarschuwingssignalen van psychische aandoeningen, liet de video zien dat het ervaren van een aantal van de eerdere symptomen die het sociale, academische of beroepsmatige functioneren ernstig belemmeren, overleg op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg vereist. Verder benadrukte de video dat onbehandelde waarschuwingssignalen zich kunnen ontwikkelen tot psychotische episoden. Daarna werden farmacologische en niet-farmacologische therapieën gepresenteerd. Bovendien werd het belang van vroegtijdige interventie bij het beheersen van psychische aandoeningen en het voorkomen van verdere handicaps, zoals in het geval van lichamelijke aandoeningen, geïllustreerd. De video's werden gevolgd door casestudies, succesverhalen en interactieve vraag-en-antwoordsessies.

Inclusiecriteria omvatten mannelijke en vrouwelijke bachelorstudenten in de gezondheidszorg aan openbare en particuliere hogescholen en universiteiten.

Uitsluitingscriteria omvatten studenten met andere specialismen dan gezondheidszorgberoepen.