L'effet du programme de prévention de l'intimidation en milieu scolaire sur la victimisation, les tendances et les attentes futures des adolescents
26 octobre 2024 mis à jour par: Fatma BOZDAG, Harran University
Le but de cette étude est de déterminer l'effet d'un programme scolaire de prévention du harcèlement sur la victimisation, les tendances et les attentes futures des adolescents.
Aperçu de l'étude
Statut
Actif, ne recrute pas
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La communication est l'un des éléments indispensables de l'histoire humaine.
Avec les progrès technologiques, l’utilisation d’Internet, des médias sociaux et des outils numériques tels que les ordinateurs et les téléphones portables a pris une place importante dans la vie humaine.
Les enfants et les jeunes utilisent Internet pour différentes activités telles que réaliser un travail éducatif, échanger des messages par courrier électronique, jouer à des jeux en ligne, faire des achats, utiliser les réseaux sociaux, regarder des films et écouter de la musique.
Il a été rapporté que la tranche d’âge présentant les taux d’utilisation d’ordinateurs et d’Internet les plus élevés est celle des adolescents et des jeunes adultes (tranches d’âge 16-24 et 25-34).
L'utilisation excessive et problématique des technologies de l'information et le transfert de relations vers des environnements virtuels peuvent provoquer certaines situations négatives qui peuvent survenir chez les adolescents, comme la dépendance à Internet et la cyberintimidation.
La cyberintimidation, qui correspond à l'utilisation délibérée et régulière de technologies numériques telles que les ordinateurs, les téléphones portables et Internet pour harceler autrui, comprend des concepts tels que la cyberintimidation, la cyberintimidation et la cybervictimisation.
L'intimidation, qui est un problème de comportement proactif, est une situation dans laquelle un individu ou un groupe présente de manière répétée des comportements humiliants et agressifs envers un individu ou un groupe relativement plus faible qu'eux.
L'intimidation et la cyberintimidation auxquelles sont confrontés les adolescents sont devenues un problème important dans le monde entier. Le but de cette étude est de déterminer l'effet d'un programme de prévention de l'intimidation en milieu scolaire sur la victimisation, les tendances et les attentes futures des adolescents.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Estimé)
200
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Şanlıurfa, Turquie, 633000
- Fatma Bozdağ
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'intégration :
- Étudier au lycée anatolien Şanlıurfa Eyyübiye Atatürk et accepter de participer à la recherche
Critères d'exclusion :
- ne répondant pas aux critères d'inclusion
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Dépistage
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Aucune intervention: groupe de contrôle
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Expérimental: groupe d'intervention
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Trois formulaires ont été administrés aux adolescents : le formulaire de renseignements personnels, l'échelle d'intimidation et de cyberintimidation pour les adolescents (BCE-A) et l'échelle des attentes futures des adolescents.
Le lendemain, les adolescents ont été inclus dans un programme scolaire de prévention du harcèlement.
Un mois plus tard, les formulaires ont été à nouveau administrés.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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tendance à l'intimidation
Délai: 1 mois
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Scores de l'échelle d'intimidation et de cyberintimidation pour les adolescents
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1 mois
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victimisation en matière d'intimidation
Délai: 1 mois
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Scores de l'échelle d'intimidation et de cyberintimidation pour les adolescents
|
1 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Perspectives d'avenir
Délai: 1 mois
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Scores de l’échelle des attentes futures des adolescents
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1 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
2 juin 2024
Achèvement primaire (Réel)
18 septembre 2024
Achèvement de l'étude (Estimé)
20 décembre 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
20 octobre 2024
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
26 octobre 2024
Première publication (Réel)
29 octobre 2024
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
29 octobre 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
26 octobre 2024
Dernière vérification
1 octobre 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- HRU-BOZDAG-004
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .