Влияние школьной программы по предотвращению издевательств на виктимизацию, тенденции и будущие ожидания подростков от издевательств

Коммуникация является одним из незаменимых элементов человеческой истории. С развитием технологий использование Интернета, социальных сетей и цифровых инструментов, таких как компьютеры и мобильные телефоны, заняло важное место в жизни человека. Дети и молодые люди используют Интернет для различных занятий, таких как образовательная работа, обмен сообщениями по электронной почте, игры в онлайн-игры, покупки, использование социальных сетей, просмотр фильмов и прослушивание музыки. Сообщается, что возрастная группа с самым высоким уровнем использования компьютеров и Интернета — это подростки и молодые люди (возрастные группы 16–24 и 25–34 лет). Чрезмерное и проблематичное использование информационных технологий и перенос отношений в виртуальную среду могут привести к некоторым негативным ситуациям, которые могут возникнуть у подростков, таким как интернет-зависимость и киберзапугивание. Киберзапугивание, то есть преднамеренное и регулярное использование цифровых технологий, таких как компьютеры, мобильные телефоны и Интернет, для преследования других, включает в себя такие понятия, как киберзапугивание, киберзапугивание и киберпреследование. Запугивание, которое представляет собой активную поведенческую проблему, представляет собой ситуацию, в которой человек или группа неоднократно демонстрирует унизительное и агрессивное поведение по отношению к человеку или группе, которые относительно слабее, чем они сами. Издевательства и киберзапугивание, с которыми сталкиваются подростки, стали важной проблемой во всем мире. Целью данного исследования является определение влияния школьной программы предотвращения издевательств на виктимизацию подростков, тенденции и будущие ожидания.