Het effect van een pestpreventieprogramma op school op de slachtofferschap, tendensen en toekomstverwachtingen van adolescenten

Communicatie is een van de onmisbare elementen van de menselijke geschiedenis. Met de vooruitgang in de technologie heeft het gebruik van internet, sociale media en digitale hulpmiddelen zoals computers en mobiele telefoons een belangrijke plaats in het menselijk leven ingenomen. Kinderen en jongeren gebruiken internet voor verschillende activiteiten, zoals het doen van educatief werk, het uitwisselen van berichten via e-mail, het spelen van online games, winkelen, het gebruiken van sociale netwerken, films kijken en naar muziek luisteren. Er wordt gemeld dat de leeftijdsgroep met het hoogste percentage computer- en internetgebruik adolescenten en jongvolwassenen zijn (de leeftijdsgroepen 16-24 en 25-34). Overmatig en problematisch gebruik van informatietechnologieën en de overdracht van relaties naar virtuele omgevingen kunnen een aantal negatieve situaties veroorzaken die bij adolescenten kunnen voorkomen, zoals internetverslaving en cyberpesten. Cyberpesten, het doelbewuste en regelmatige gebruik van digitale technologie zoals computers, mobiele telefoons en internet om anderen lastig te vallen, omvat concepten als cyberpesten, cyberpesten en cyberslachtofferschap. Pesten, een proactief gedragsprobleem, is een situatie waarin een individu of groep herhaaldelijk vernederend en agressief gedrag vertoont tegenover een individu of groep die relatief zwakker is dan zijzelf. Pesten en cyberpesten waarmee adolescenten te maken krijgen, zijn wereldwijd een belangrijk probleem geworden. Het doel van deze studie is om het effect te bepalen van een op scholen gebaseerd pestpreventieprogramma op het slachtofferschap, de tendensen en de toekomstverwachtingen van adolescenten.