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Formation de référence et essais eGen

11 décembre 2025 mis à jour par: University of Minnesota

Les problèmes de santé comportementale des enfants et des adolescents sont liés aux principales causes de morbidité et de mortalité chez les jeunes. Les interventions axées sur les parents préviennent efficacement les problèmes de santé comportementale tels que la dépression et les troubles du comportement et peuvent apporter un avantage économique en aval à la société en réduisant l'activité criminelle, les coûts d'éducation et le recours aux soins de santé.

Malheureusement, les programmes destinés aux parents ne sont pas largement disponibles, accessibles et peu fréquentés.

Les soins primaires pédiatriques sont un cadre non stigmatisant avec une portée presque universelle et, par conséquent, un point de contact idéal pour accroître l'accès. Cependant, les cliniciens de soins primaires (PCC) ont souvent une formation insuffisante sur les sujets liés à la santé comportementale et les pratiques d'orientation typiques sont inadéquates.

Il existe également des obstacles logistiques à la participation à des programmes parentaux en personne, comme le besoin de garde d'enfants et un engagement de temps important. Il est nécessaire de développer des pratiques d'aiguillage efficaces tout en augmentant l'accessibilité des programmes parentaux. L'objectif à long terme de l'étude est de prévenir les problèmes de santé comportementale importants grâce à un accès généralisé à des programmes parentaux efficaces et accessibles via des références en soins primaires.

Dans cette étude, il y a deux essais : le premier est l'essai « PCC » des cliniciens de soins primaires, testant l'efficacité de la formation de référence (objectif 1). Deuxièmement, l'essai parental « eGen » proposé par des thérapeutes, testant l'efficacité de l'intervention parentale eGen (objectif 2).

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

600

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Christopher J Mehus
  • Numéro de téléphone: 651-785-3660
  • E-mail: cjmehus@umn.edu

Lieux d'étude

    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, États-Unis, 55414
        • Recrutement
        • University of Minnesota
        • Contact:
          • Christopher J Mehus
          • Numéro de téléphone: 651-785-3660
          • E-mail: cjmehus@umn.edu

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'intégration :

  • Les critères d'inclusion pour les parents dans l'essai contrôlé randomisé incluent le fait d'être parent ou tuteur d'un enfant âgé de 3 à 8 ans et d'avoir été orienté vers un thérapeute participant par un fournisseur de soins primaires.
  • Le seul critère d'inclusion est que les participants soient un PCC qui voit des enfants âgés de 3 à 8 ans. Les PCC doivent également avoir l’approbation de leur clinique pour participer. Les populations vulnérables ne seront pas exclues de l'inclusion mais pourront être incluses si elles répondent aux critères d'inclusion énoncés précédemment.

Critères d'exclusion :

  • Les parents seraient exclus s'il existe une croyance raisonnable que leur participation pourrait augmenter le danger pour un enfant ou s'ils sont psychologiquement incapables de participer aux activités d'intervention.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Cliniciens de soins primaires groupe 1
PCC avec des patients pédiatriques randomisés dans un groupe expérimental
assigné à recevoir une brève formation expérientielle en direct sur le processus de référence et les stratégies de communication.
Comparateur actif: Cliniciens de soins primaires groupe 2
PCC avec des patients pédiatriques randomisés dans un groupe témoin
assigné à recevoir uniquement des informations écrites sur le processus de référence
Expérimental: Groupe de parents 1
assigné à recevoir eGen
eGen est un programme de formation parentale de six séances proposé par des thérapeutes via chat vidéo en ligne aux parents d'un enfant âgé de 3 à 8 ans.
Comparateur actif: Groupe de parents 2
assigné à recevoir le contrôle d'une session
La condition de contrôle consiste en une seule séance scriptée, au cours de laquelle les thérapeutes guident le parent vers les ressources suivantes : (a) un livre, Raising Cooperative Kids, de Marion Forgatch, co-développeuse de GenPMTO ; (b) des sites Web de conseils parentaux approuvés ; (c) des informations sur les cours de petite enfance et d'éducation familiale, qui sont dispensés gratuitement au Minnesota dans les écoles publiques ; et (d) une liste de sites Web de conseils parentaux adaptés à la culture.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Problèmes de comportement de l'enfant
Délai: 10 semaines
L'extériorisation et l'intériorisation de l'enfant seront mesurées à l'aide du système d'évaluation comportementale pour les enfants - Système de dépistage comportemental et émotionnel (BASC-3-BESS ; 29 éléments).
10 semaines
Changement de comportement parental
Délai: 10 semaines
L'Alabama Parenting Questionnaire - Version préscolaire (APQ ; 32 éléments) comporte des sous-échelles pour mesurer la parentalité positive, la parentalité incohérente et la parentalité punitive.
10 semaines
Nombre de références complétées
Délai: 4 ans
Ceci est défini comme le nombre de parents qui acceptent de commencer un traitement avec le thérapeute après recommandation d'un prestataire de soins primaires.
4 ans
Présence des parents
Délai: 1 an
La présence des parents sera signalée en pourcentage des séances suivies.
1 an

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Santé mentale des parents : dépression
Délai: 10 semaines
Le questionnaire sur la santé des patients mesurera la dépression des parents (PHQ-9 ; 9 éléments)
10 semaines
Santé mentale des parents : anxiété
Délai: 10 semaines
l'échelle du trouble d'anxiété générale (GAD-7) évaluera les symptômes d'anxiété des parents
10 semaines
Santé mentale des parents : absentéisme
Délai: 10 semaines
le Questionnaire de l'OMS sur la santé et les performances au travail - Formulaire court (HPQ SF, 8 éléments) évaluera l'absentéisme des parents.
10 semaines
L'auto-efficacité parentale
Délai: 10 semaines
L'auto-efficacité parentale sera mesurée avec la mesure Parent Locus of Control (PLOC ; 24 éléments).
10 semaines
Mesure d’acceptabilité, d’adéquation et de faisabilité de l’intervention
Délai: 1 an
Score moyen sur les éléments de mesure de l’acceptabilité de l’intervention. Ces mesures sont sur une échelle de 1 à 5, allant de complètement en désaccord à tout à fait d'accord. Un score plus élevé indique une acceptabilité, une pertinence ou une faisabilité plus élevée.
1 an
Disponibilité au changement – ​​Score de la sous-échelle des préférences des patients
Délai: 1 an
Score moyen à l'évaluation de l'état de préparation au changement, éléments de préférences des patients (Helfrich, Li ; Sharp, 2009). Cette mesure est notée sur une échelle de 1 à 5, allant de fortement en désaccord à tout à fait d'accord, avec une sixième option pour non applicable. Des scores élevés indiquent une plus grande acceptabilité.
1 an

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Christopher J Mehus, University of Minnesota

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

17 janvier 2025

Achèvement primaire (Estimé)

1 novembre 2028

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 novembre 2030

Dates d'inscription aux études

Première soumission

31 octobre 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 novembre 2024

Première publication (Réel)

19 novembre 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

15 décembre 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

11 décembre 2025

Dernière vérification

1 décembre 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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