Impact d'une intervention musicale chez les personnes âgées (Projet ARA - Armonía Recreativa Para El Adulto Mayor) (ARA)

Le monde est confronté à un vieillissement progressif de la population. On estime que dans les années à venir, le nombre de personnes de plus de 60 ans dépassera celui des enfants de moins de 10 ans et que d’ici 2050, la population de plus de 60 ans dépassera les adolescents et les jeunes adultes dans le monde. De plus, la population des plus de 80 ans devrait tripler d’ici 2050. Le Chili suit également cette tendance mondiale. Cette réalité souligne la nécessité de comprendre comment garantir que le bien-être à cette étape de la vie ne soit pas diminué par les processus naturels de vieillissement et leur contexte, comme le déclin cognitif ou l'affaiblissement du bien-être socio-émotionnel.

La musique est une forme d’expression qui accompagne les humains depuis l’Antiquité. C'est un puissant générateur d'émotions, évocateur de souvenirs, et créateur de cohésion sociale. Surtout, il a montré des effets positifs sur les aspects cognitifs et socio-émotionnels lorsque des interventions musicales sont mises en œuvre chez les personnes âgées, tant dans les cas cliniques que dans le vieillissement typique. Les interventions musicales actives comprennent des activités telles que chanter, jouer d'un instrument et/ou bouger au rythme de la musique. Le succès de ces interventions serait dû à leurs exigences en matière d'intégration multisensorielle, d'exigences cognitives, de promotion de l'interaction sociale et de formation de liens, de perception comme agréable et divertissante et de qualités de motivation inhérentes qui évoquent des émotions positives. Ces types d'interventions pourraient être très pertinents dans le contexte national, par exemple pour le programme « Vieillissement actif » du Service national pour les personnes âgées (SENAMA) du ministère du Développement social et de la Famille, qui vise à rendre les personnes âgées autonomes. les adultes participent à des activités qui favorisent le vieillissement actif, ainsi qu'au Plan national intégral de santé pour les personnes âgées, qui propose une série d'actions encadrées, entre autres, dans la prévention des problèmes de santé. Il est donc urgent d'évaluer l'efficacité de ces interventions dans notre contexte socioculturel, en particulier dans les maisons de retraite où les résidents manquent souvent d'un réseau étendu pour prendre soin d'eux, ce qui rend ces interventions particulièrement importantes pour les personnes en situation de vulnérabilité, et où de telles interventions ont montré impacts positifs.

Cette étude propose d'évaluer l'impact sur les dimensions cognitives et socio-émotionnelles d'une intervention musicale chez les personnes âgées institutionnalisées. Il est important de noter qu'une étude est proposée dans laquelle les institutions participantes seront randomisées soit dans le groupe d'intervention, où les personnes âgées recevront l'intervention musicale, soit dans le groupe témoin, où elles ne recevront pas l'intervention, conformément aux recommandations actuelles pour évaluer l'impact de interventions musicales dans des contextes de prévention et de réadaptation. Des évaluations des fonctions cognitives et du bien-être socio-émotionnel seront menées à trois moments pour les deux groupes : pré-intervention de base, post-intervention immédiatement après la fin de l'intervention et suivi un mois après la fin de l'intervention. Cette conception élucidera l'effet de l'intervention musicale sur les personnes âgées et la persistance de ces changements. Les résultats de cette étude constitueront un point de départ pour promouvoir la recherche sur les interventions musicales axées sur le bien-être de la population âgée au Chili. De plus, ils permettront aux demandes de financement de continuer à étudier les formes d'intervention les plus efficaces pour ce groupe d'âge et à comprendre les mécanismes par lesquels ces interventions agissent, par exemple en utilisant des techniques de mesure de l'activité neurobiologique issues des neurosciences.

Objectif général

Évaluer l'impact sur les dimensions cognitives et socio-émotionnelles d'une intervention musicale chez des personnes âgées résidant en maison de retraite.

Objectif spécifique

1. Déterminer les changements dans les fonctions cognitives et le bien-être socio-émotionnel avant et après l'intervention musicale dans les groupes d'intervention et de contrôle.
2. Évaluer la persistance des changements cognitifs et socio-émotionnels après l'intervention dans les deux groupes.
3. Analyser les similitudes et les différences dans les fonctions cognitives et le bien-être socio-émotionnel à travers toutes les étapes d'évaluation (pré, post, suivi) entre les groupes d'intervention et de contrôle.

Méthodes

Une étude clinique non randomisée, de nature quasi expérimentale, sera menée, enregistrant les changements à trois moments : a) pré-intervention, b) post-intervention et c) suivi.

Résidences pour personnes âgées L'étude se déroulera à la Fundación Las Rosas à Santiago, au Chili. Chaque participant sera individuellement invité et informé de l'étude, avec tous les points de consentement examinés dans un environnement propice à une conversation ininterrompue.

Interventions

• Contrôle :** Les participants assisteront à des concerts organisés au sein de l'établissement de soins
• Expérimental :** Intervention musicale de groupe une fois par semaine en séances de 60 minutes pendant trois mois, une durée suffisante pour observer les changements (Mathew et al., 2017). Les séances seront conçues par le chercheur principal et un professeur de musique, et dirigées par le professeur de musique expérimenté. Les activités comprendront l'expérience des qualités sonores (hauteur, durée, intensité et timbre) à travers le mouvement, en mettant l'accent sur la participation collective et l'apprentissage. Les préférences musicales des participants seront prises en compte dans la conception de la session.

Évaluations et résultats

Les évaluations du fonctionnement cognitif et socio-émotionnel seront évaluées trois fois : 1) au départ, avant l'intervention musicale ; 2) post-intervention, immédiatement après la fin de l'intervention ; et 3) suivi, un mois après la fin de l'intervention.

Au cours de la deuxième évaluation (post-intervention), une enquête de satisfaction sera également administrée au groupe d'intervention pour évaluer l'acceptation et les commentaires pour affiner l'intervention.

Cette étude vise à améliorer la compréhension des effets des interventions musicales sur les personnes âgées et à fournir des données précieuses pour développer des programmes plus efficaces, améliorant à terme la qualité de vie de la population âgée au Chili.