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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06814197
Surmonter la procrastination chez les adultes: un essai contrôlé par la liste d'attente d'un coaching en ligne un à un avec des bénévoles qualifiés
Réduction de la procrastination avec une téléthérapie individuelle en un à un: Protocole pour un essai contrôlé par la liste d'attente mixte
Les objectifs de cet essai clinique sont d'évaluer la faisabilité et l'efficacité d'une intervention de motivation en ligne (MI) et de thérapie cognitivo-comportementale (CBT) pour les adultes âgés de 18 à 64 ans Anxiété ou dépression modérée à sévère.
Les principales questions auxquelles il vise à répondre est:
- Une intervention MI et CBT en ligne de la laïcs peut-elle réduire efficacement la procrastination par rapport à un groupe témoin de liste d'attente?
- L'intervention peut-elle améliorer efficacement l'auto-efficacité et la satisfaction de la vie?
- Les effets de l'intervention sont-ils maintenus un mois après l'achèvement?
Les participants éligibles seront assignés au hasard au groupe d'intervention ou au groupe témoin de la liste d'attente, avec la procrastination de base, l'auto-efficacité et la satisfaction à l'avance mesurée au préalable. Les participants au groupe d'intervention assisteront à quatre séances en ligne hebdomadaires de 60 minutes disposées par des entraîneurs laïcs formés supervisés par des spécialistes expérimentés. Les séances se concentreront sur l'établissement d'objectifs, l'identification des déclencheurs, l'amélioration de la gestion du temps et la création de plans à long terme pour soutenir les progrès. À la fin de l'intervention, 12 participants seront interrogés pour partager leurs expériences. Les participants du groupe de contrôle des listes d'attente continueront leurs activités habituelles pendant quatre semaines et recevront la même intervention après avoir terminé les évaluations de l'étude. Ce groupe servira de comparaison pour évaluer l'efficacité de l'intervention.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La procrastination est un problème comportemental répandu affectant environ 20% des adultes, entraînant une diminution de la productivité, des pertes financières et des résultats indésirables en matière de santé mentale tels qu'une augmentation du stress et une réduction de la satisfaction à l'égard de la vie. Malgré ces effets significatifs, il est souvent négligé dans les services de santé mentale et sous-déterminée comme une condition nécessitant des interventions ciblées.
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) a été la principale approche utilisée pour lutter contre la procrastination, en se concentrant sur la restructuration des croyances inadaptées, la définition d'objectifs et l'augmentation de l'engagement des tâches. Cependant, la plupart des études existantes se concentrent sur les interventions dirigées par le thérapeute, ce qui rend ces traitements coûteux et moins évolutifs. L'interview de motivation (MI) complète la TCC en s'attaquant à une faible auto-efficacité et en améliorant l'engagement envers le changement de comportement grâce à des techniques centrées sur le client telles que l'écoute réfléchissante et la suspension de «discours sur le changement». Les interventions livrées par la laïcs, qui impliquent des non-Cliniciens fournissant un soutien structuré, se sont révélées prometteuses de rendre les thérapies plus accessibles et plus rentables.
Il y a des recherches limitées sur les interventions de procrastination évolutives et répandues, en particulier celles combinant des techniques CBT et MI dans un format distant. Cette étude vise à combler cette lacune en évaluant l'efficacité et la faisabilité d'une intervention en ligne de quatre semaines.
Les principaux objectifs sont de:
- Mesurez les changements dans la procrastination, l'auto-efficacité et la satisfaction de la vie.
- Évaluez la faisabilité de la livraison de l'intervention, en mettant en vous concentrer sur le recrutement, l'adhésion et la satisfaction des participants.
Il s'agit d'un essai contrôlé par la liste d'attente. Les participants sont alloués au hasard à un groupe de contrôle d'intervention ou de liste d'attente. L'intervention comprend quatre séances vidéo hebdomadaires de 60 minutes dispendues par des entraîneurs laïcs formés. Le groupe de contrôle de la liste d'attente recevra l'intervention après une période de liste d'attente de quatre semaines.
Les participants seront adultes de 18 à 64 ans avec une procrastination sévère (échelle de procrastination irrationnelle [IPS] ≥ 32) mais sans anxiété ou dépression modérée à sévère (PHQ-9 <15 et GAD-7 <12). Les critères d'exclusion comprennent des déficiences cognitives, des diagnostics psychiatriques graves et des problèmes de santé importants. Les participants rempliront un questionnaire de dépistage en ligne et un appel de suivi pour confirmer l'admissibilité. Après avoir donné un consentement éclairé, les participants seront randomisés en utilisant la randomisation de blocs pour assurer une distribution de groupe équilibrée.
Des données quantitatives seront collectées au départ, après l'intervention et à un suivi d'un mois pour le groupe d'intervention. Des données qualitatives seront recueillies par le biais d'entretiens post-intervention avec 12 participants, en utilisant une analyse thématique pour explorer les expériences et l'engagement. L'analyse statistique comprendra des mesures répétées bidirectionnelles ANOVA et des modèles de médiation exploratoire pour évaluer les changements dans les résultats clés.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Arnside, Royaume-Uni, LA5 0DP
- Overcome
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion:
- Âgé de 18 à 64 ans.
- Accès à un ordinateur ou à un appareil mobile avec connectivité Internet.
- Capacité à comprendre et à parler anglais.
- IPS score ≥ 32 pour confirmer la procrastination sévère.
- PHQ-9 score <15 pour exclure les symptômes dépressifs modérés à sévères.
- GAD-7 score <12 pour exclure les symptômes d'anxiété modérée à sévère.
Critères d'exclusion:
- Déficiences cognitives, conditions de santé importantes ou handicaps affectant la capacité de donner leur consentement et de participer pleinement.
- Des diagnostics psychiatriques nécessitant des soins spécialisés (par exemple, la schizophrénie, les troubles de l'alimentation, l'abus de substances). Ces participants seront signalés sur des services locaux pertinents si nécessaire.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Entretien motivationnel et thérapie cognitivo-comportementale pour la procrastination
Une intervention de 4 semaines sera livrée à distance via Zoom ou Google Meets, guidé par des entraîneurs surmontés.
Les entraîneurs sont formés pendant deux jours via des diapositives d'entraînement, des jeux de rôle et des commentaires.
L'intervention intègre des entretiens de motivation et une thérapie cognitivo-comportementale.
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Cette intervention intègre des entretiens motivants (par exemple, des questions ouvertes, des affirmations, une écoute réflexive, un résumé) et une thérapie cognitivo-comportementale (par exemple, une restructuration cognitive) dans les conversations naturelles au lieu d'avoir un programme entièrement manuemé.
Cette approche ressemble à un coaching au lieu de la thérapie traditionnelle pour construire naturellement des relations thérapeutiques et à garder les clients engagés avec une véritable connexion humaine.
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Aucune intervention: Contrôle de la liste d'attente
Les participants seront sur la liste d'attente pendant quatre semaines et des mesures complètes des résultats.
Après avoir terminé les mesures des résultats et conclu leur participation à l'étude, ils recevront également l'intervention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement de l'échelle de procrastination irrationnelle (IPS)
Délai: De l'inscription au suivi d'un mois (8 semaines au total).
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L'échelle de procrastination irrationnelle est un questionnaire d'auto-évaluation mesurant la procrastination avec 9 éléments sur une échelle de Likert à 5 points de 1 (très ou non ou non pour moi) à 5 (très souvent vrai, ou vrai pour moi).
Le score total est obtenu en additionnant les scores de chaque réponse, avec trois éléments codés inversés.
Le score total varie de 9 à 45 ans. IPS a une bonne cohérence interne, une forte fiabilité et une validité simultanée pour une utilisation dans diverses populations.
administré à l'inscription, après l'intervention et à un suivi d'un mois pour surveiller l'efficacité de l'intervention.
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De l'inscription au suivi d'un mois (8 semaines au total).
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement de l'échelle générale de l'auto-efficacité (GSE)
Délai: De l'inscription au suivi d'un mois (8 semaines au total).
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L'échelle générale de l'auto-efficacité est un questionnaire d'auto-évaluation mesurant l'auto-efficacité avec 10 éléments sur une échelle de Likert à 4 points de 1 (pas du tout vrai) à 4 (exactement vrai), avec le score total allant de 10 à 40.
L'échelle générale de l'auto-efficacité a une bonne cohérence interne, une forte fiabilité et une validité simultanée pour une utilisation dans différents paramètres et groupes.
L'échelle générale de l'auto-efficacité est une mesure secondaire de cette étude, administrée à l'inscription, après l'intervention et à un suivi d'un mois.
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De l'inscription au suivi d'un mois (8 semaines au total).
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Changement dans l'échelle de Cantril
Délai: De l'inscription au suivi d'un mois (8 semaines au total).
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Cantril Ladder mesure la satisfaction de la vie sur une échelle de Likert à 11 points de 0 (pire vie possible) à 10 (meilleure vie possible).
L'échelle de Cantril a une bonne cohérence interne, une forte fiabilité et une validité simultanée pour une utilisation dans différentes populations.
Cantril Ladder est une mesure secondaire de cette étude, administrée à l'inscription, après l'intervention et à un suivi d'un mois.
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De l'inscription au suivi d'un mois (8 semaines au total).
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Taux d'inscription
Délai: De l'appel de dépistage au moment de l'inscription à l'étude, avec un suivi jusqu'à 2 semaines après l'appel de dépistage.
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Le nombre de participants qui se sont inscrits à l'étude (c'est-à-dire a signé le formulaire de consentement) après avoir assisté à l'appel de dépistage, sur le nombre total de participants jugés éligibles à participer à l'étude (sur la base des critères d'inclusion et d'exclusion) après l'appel de dépistage.
Un pourcentage plus élevé indique un processus d'inscription plus efficace.
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De l'appel de dépistage au moment de l'inscription à l'étude, avec un suivi jusqu'à 2 semaines après l'appel de dépistage.
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Taux d'admissibilité
Délai: De l'appel de dépistage à la confirmation de l'admissibilité, dans les 2 jours suivant l'appel de dépistage.
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Le nombre de participants jugés éligibles à participer à l'étude (sur la base des critères d'inclusion et d'exclusion) après l'appel de dépistage, sur le nombre total de participants qui ont assisté à l'appel de dépistage.
Un pourcentage plus élevé reflète une stratégie de recrutement plus ciblée.
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De l'appel de dépistage à la confirmation de l'admissibilité, dans les 2 jours suivant l'appel de dépistage.
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Usure
Délai: De l'inscription à l'entretien post-intervention (5 semaines au total).
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Nombre d'individus qui ont abandonné (décrocheurs uniquement).
L'étude vise à atteindre des taux d'attrition plus bas.
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De l'inscription à l'entretien post-intervention (5 semaines au total).
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Adhérence
Délai: De l'inscription à la dernière session (4 semaines au total).
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Nombre de séances d'intervention assistées.
Le nombre plus élevé est le résultat souhaité.
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De l'inscription à la dernière session (4 semaines au total).
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Satisfaction à l'égard de l'intervention
Délai: Entretien après l'intervention (semaine 5).
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Les participants évalueront leur satisfaction à l'égard de l'intervention à distance livrée (échelle de Likert à 10 points de 1 à 10).
Les notes plus élevées sont des résultats plus souhaitables.
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Entretien après l'intervention (semaine 5).
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Engagement perçu avec l'intervention
Délai: Entretien après l'intervention (semaine 5).
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Les participants évalueront leur engagement perçu avec l'intervention à distance livrée (échelle de Likert à 10 points de 1 à 10).
Les notes plus élevées sont des résultats plus souhaitables.
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Entretien après l'intervention (semaine 5).
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
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- Connolly SM, Vanchu-Orosco M, Warner J, Seidi PA, Edwards J, Boath E, Irgens AC. Mental health interventions by lay counsellors: a systematic review and meta-analysis. Bull World Health Organ. 2021 Aug 1;99(8):572-582. doi: 10.2471/BLT.20.269050. Epub 2021 Apr 29.
- Vangsness L, Voss NM, Maddox N, Devereaux V, Martin E. Self-Report Measures of Procrastination Exhibit Inconsistent Concurrent Validity, Predictive Validity, and Psychometric Properties. Front Psychol. 2022 Feb 24;13:784471. doi: 10.3389/fpsyg.2022.784471. eCollection 2022.
- Pollak KI, Alexander SC, Tulsky JA, Lyna P, Coffman CJ, Dolor RJ, Gulbrandsen P, Ostbye T. Physician empathy and listening: associations with patient satisfaction and autonomy. J Am Board Fam Med. 2011 Nov-Dec;24(6):665-72. doi: 10.3122/jabfm.2011.06.110025.
- Otermin-Cristeta S, Hautzinger M. Developing an intervention to overcome procrastination. J Prev Interv Community. 2018 Apr-Jun;46(2):171-183. doi: 10.1080/10852352.2016.1198169.
- Mutter A, Kuchler AM, Idrees AR, Kahlke F, Terhorst Y, Baumeister H. StudiCare procrastination - Randomized controlled non-inferiority trial of a persuasive design-optimized internet- and mobile-based intervention with digital coach targeting procrastination in college students. BMC Psychol. 2023 Sep 12;11(1):273. doi: 10.1186/s40359-023-01312-1.
- Jochmann A, Gusy B, Lesener T, Wolter C. Procrastination, depression and anxiety symptoms in university students: a three-wave longitudinal study on the mediating role of perceived stress. BMC Psychol. 2024 May 16;12(1):276. doi: 10.1186/s40359-024-01761-2.
- Harrer M, Cuijpers P, Schuurmans LKJ, Kaiser T, Buntrock C, van Straten A, Ebert D. Evaluation of randomized controlled trials: a primer and tutorial for mental health researchers. Trials. 2023 Aug 30;24(1):562. doi: 10.1186/s13063-023-07596-3.
- Beutel ME, Klein EM, Aufenanger S, Brahler E, Dreier M, Muller KW, Quiring O, Reinecke L, Schmutzer G, Stark B, Wolfling K. Procrastination, Distress and Life Satisfaction across the Age Range - A German Representative Community Study. PLoS One. 2016 Feb 12;11(2):e0148054. doi: 10.1371/journal.pone.0148054. eCollection 2016.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- P-PF-11.24.0004
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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