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L'impact d'une vidéo éducative arabe sur la réduction de l'âgisme et la promotion des attitudes positives envers les personnes âgées chez les physiothérapeutes une application du modèle de paix

1 septembre 2025 mis à jour par: Meznah Althubaiti, King Saud University

Bref Résumé L'objectif de cette étude expérimentale est de déterminer l'efficacité de la mise en œuvre d'une intervention vidéo d'éducation arabe basée sur l'éducation positive du vieillissement et des expériences de contact (paix) dans la réduction de l'âge et de l'anxiété, de la promotion des attitudes positives et de l'augmentation des connaissances envers les adultes plus âgés et de l'évaluation de l'effet dans le temps chez les physiothérapeutes.

L'hypothèse principale:

Les enquêteurs émettent l'hypothèse qu'une intervention vidéo éducative arabe basée sur le modèle de paix réduira considérablement l'âgisme et l'anxiété et augmentera les attitudes et les connaissances positives sur les personnes âgées, et l'efficacité durera au fil du temps chez les physiothérapeutes.

Les participants le feront:

  • Répondre à une enquête en ligne initiale évaluant les informations démographiques et professionnelles, ainsi que des mesures de l'âgisme, des connaissances vieillissantes, de l'anxiété concernant les interactions avec les personnes âgées et des stéréotypes d'âge positif et négatif (Time-1).
  • Regardez une vidéo arabe de 7 minutes qui comprend (1) un segment animé portant sur l'âgisme et la démystification des stéréotypes et (2) un segment d'action en direct mettant en vedette des personnes âgées partageant des histoires personnelles pour promouvoir le contact intergénérationnel (Time-2).
  • Effectuez un contrôle d'attention suivi des mêmes mesures de résultat que dans le temps-1.
  • Complétez le même ensemble de mesures de résultats une semaine plus tard (Time-3) pour évaluer tout changement.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

110

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion:

  • Physiothérapeutes saoudiens agréés.

Critères d'exclusion:

  • Étudiants.
  • Physiothérapeutes des stagiaires.
  • Techniciens de physiothérapie.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe expérimental
Cette vidéo est conçue sur la base de l'éducation positive sur le vieillissement et les expériences de contact (paix), qui convient à un médical professionnel qui est uniquement arabe.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Mesure de l'âgisme
Délai: BASELINE À la semaine 1 et après l'intervention de la semaine 2.
L'âgisme a été mesuré en utilisant l'échelle de Fraboni de l'âgisme (FSA), qui a été initialement développé par Fraboni et révisé par Rupp, Vodanovich et Credé. La FSA constitue une mesure fiable, valide et multidimensionnelle de l'âgisme. Les participants évalueront 22 éléments concernant leurs attitudes envers les personnes âgées, de 1 (fortement en désaccord) à 6 (fortement d'accord).
BASELINE À la semaine 1 et après l'intervention de la semaine 2.
Connaissances vieillissantes
Délai: BASELINE À la semaine 1 et après l'intervention de la semaine 2.
Les connaissances sur le vieillissement ont été évaluées en utilisant les faits sur le quiz vieillissant (FAQ) développé par Palmore's. La FAQ est utilisée pour mesurer les faits de base et les idées fausses fréquentes sur le vieillissement. Cette mesure est valide et a la fiabilité du groupe. De plus, la FAQ est actuellement considérée comme l'étalon-or. La FAQ est une échelle d'auto-évaluation contenant 25 questions avec une réponse "vraie" ou "fausse" et prend moins de 5 minutes.
BASELINE À la semaine 1 et après l'intervention de la semaine 2.
Anxiété à l'idée d'interagir avec les personnes âgées
Délai: BASELINE À la semaine 1 et après l'intervention de la semaine 2.
Hutchison a été développé et testé de l'anxiété d'interaction au sujet de la mesure des adultes plus âgés. Cette mesure a évalué les sentiments d'inconfort ou d'anxiété des participants lors de l'interaction avec les personnes âgées. L'échelle contient 3 éléments, et les participants évalueront chaque éléments concernant leur anxiété de 1 (fortement en désaccord) à 6 (fortement d'accord).
BASELINE À la semaine 1 et après l'intervention de la semaine 2.

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Vérification de l'attention
Délai: Après l'intervention de la semaine 2.
Les vérifications de l'attention ont été conçues de manière cohérente pour s'assurer que les participants sont activement engagés et prêtent attention après avoir regardé la vidéo. Les participants seront chargés de répondre à 4 vérifications d'attention au total. Pour évaluer le niveau d'attention après avoir regardé la vidéo, les participants seront invités: "Avez-vous regardé la vidéo?" (Vérification de l'attention 1) ", puis vous sera demandé:" Quelle était la vidéo que vous avez vue? "(Vérification de l'attention 2), et pour évaluer la compréhension et la mémoire du participant", veuillez énumérer la chose dont vous vous souvenez de la vidéo à laquelle vous avez été exposé "(les vérifications de l'attention 3-4). Ceux qui n'ont pas réussi un certain seuil (au moins deux des quatre contrôles d'attention) seront exclus de l'analyse pour garantir la fiabilité des données collectées.
Après l'intervention de la semaine 2.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 juillet 2025

Achèvement primaire (Estimé)

1 décembre 2025

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 décembre 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

16 février 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 février 2025

Première publication (Réel)

27 février 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

8 septembre 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

1 septembre 2025

Dernière vérification

1 septembre 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • E-24-9163

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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