- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06848413
Effekten av en arabisk pedagogisk video på å redusere alderen og fremme positive holdninger til eldre voksne blant fysioterapeuter en anvendelse av fredsmodellen
Kort sammendrag Målet med denne eksperimentelle studien er å bestemme effektiviteten av å implementere en arabisk utdanningsvideointervensjon basert på den positive utdannelsen om aldring og kontaktopplevelser (fred) modell for å redusere alderen og angsten, fremme positive holdninger og øke kunnskapen overfor eldre voksne og vurdere effekten over tid blant fysioterapeuter.
Hovedhypotesen:
Etterforskerne antar at en arabisk pedagogisk videointervensjon basert på fredsmodellen betydelig vil redusere alderen og angsten og øke positive holdninger og kunnskap om eldre voksne, og effektiviteten vil vare over tid blant fysiske terapeuter.
Deltakerne vil:
- Fullfør en innledende onlineundersøkelse som vurderer demografisk og profesjonell informasjon, samt mål på alderen, aldrende kunnskap, angst for interaksjoner med eldre voksne og positive og negative aldersstereotyper (Time-1).
- Se en 7-minutters arabisk video som inkluderer (1) et animert segment som tar for seg alderen og debunking stereotyper og (2) et live-action-segment med eldre voksne som deler personlige historier for å fremme intergenerasjonell kontakt (Time-2).
- Fullfør en oppmerksomhetskontroll etterfulgt av de samme utfallsmålene som i tid-1.
- Fullfør det samme settet med utfallsmål en uke senere (tid-3) for å vurdere endringer.
Studieoversikt
Status
Forhold
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Riyadh, Saudi-Arabia
- King Saud University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Lisensierte saudiske fysioterapeuter.
Eksklusjonskriterier:
- Studenter.
- Intern fysioterapeuter.
- Fysioterapiteknikere.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
|
Denne videoen er designet basert på den positive utdannelsen om aldring og kontaktopplevelser (fred), som bare er egnet for profesjonell medisinsk som er arabisk høyttaler.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ageismmål
Tidsramme: Baseline i uke 1 og etter intervensjon i uke 2.
|
Ageism ble målt ved bruk av Fraboni -skalaen til Ageism (FSA), som opprinnelig ble utviklet av Fraboni og revidert av Rupp, Vodanovich og Credé.
FSA utgjør et pålitelig, gyldig og flerdimensjonalt mål på alderen.
Deltakerne vil rangere 22 elementer som angår sine holdninger til eldre voksne, fra 1 (sterkt uenig) til 6 (sterkt enig) skala.
|
Baseline i uke 1 og etter intervensjon i uke 2.
|
|
Aldrende kunnskap
Tidsramme: Baseline i uke 1 og etter intervensjon i uke 2.
|
Aldringskunnskap ble vurdert ved bruk av fakta om aldring quiz (FAQ) utviklet av Palmores.
FAQ brukes til å måle de grunnleggende fakta og hyppige misoppfatninger om aldring.
Dette tiltaket er gyldig og har gruppesikkerhet.
I tillegg regnes FAQ foreløpig som gullstandarden.
FAQ er en egenrapportskala som inneholder 25 spørsmål med en "ekte" eller "falsk" respons og tar mindre enn 5 minutter å fullføre.
|
Baseline i uke 1 og etter intervensjon i uke 2.
|
|
Angst for å samhandle med eldre voksen
Tidsramme: Baseline i uke 1 og etter intervensjon i uke 2.
|
Hutchison ble utviklet og testet av interaksjonsangsten for eldre voksne tiltak.
Dette tiltaket vurderte deltakernes følelser av ubehag eller angst når de samhandlet med eldre voksne.
Skalaen inneholder 3 elementer, og deltakerne vil vurdere hvert elementer som angår angsten fra 1 (sterkt uenig) til 6 (veldig enig).
|
Baseline i uke 1 og etter intervensjon i uke 2.
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Oppmerksomhetskontroller
Tidsramme: Etter intervensjon i uke 2.
|
Oppmerksomhetskontroller ble designet konsekvent med for å sikre at deltakerne er aktivt engasjert og legger merke til etter å ha sett videoen.
Deltakerne vil bli tildelt å svare på 4 oppmerksomhetskontroller totalt.
For å vurdere oppmerksomhetsnivået etter å ha sett videoen, vil deltakerne bli spurt: "Så du videoen?" (Oppmerksomhetskontroller 1) ", og vil deretter bli spurt:" Hva var videoen du så om? "(Oppmerksomhetssjekk 2), og for å vurdere deltakerens forståelse og minne," Vennligst liste en ting du husker fra videoen du ble utsatt for "(Oppmerksomhetskontroller 3-4).
De som ikke klarte å passere en viss terskel (minst to av de fire oppmerksomhetskontrollene) vil bli ekskludert fra analysen for å sikre påliteligheten til dataene som er samlet inn.
|
Etter intervensjon i uke 2.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- E-24-9163
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .