Représentations neuronales de la transformation de la mémoire (MEM_TRANS)
10 août 2026 mis à jour par: Kirstin-Friederike Heise, Medical University of South Carolina
Électroencéphalographie synchrone basée sur les tâches et imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (EEG-FMRI) pour explorer les représentations neuronales du maintien de la mémoire dans le cerveau vieillissant.
Les enquêteurs objectives privilégiés sont de fournir des preuves du lien entre les mécanismes neuronaux spatio-temporels altérés (où et quand) et l'étendue du maintien de la mémoire modifiée chez les personnes âgées en bonne santé et d'identifier les marqueurs neuronaux potentiels de la fonction compensatoire (ressource cognitive).
Les études préliminaires des chercheurs suggèrent que des adultes plus âgés en bonne santé, par rapport aux adultes plus jeunes, bénéficient de manière comportementale d'un couplage accru entre les ondes cérébrales frontal et pariétale lors de la récupération et de la mise à jour de la mémoire cognitive visuomotrice bien consolidée via un contrôle cognitif de haut en bas plus fort de la maintenance de la mémoire.
Ainsi, l'hypothèse centrale des chercheurs est que la dynamique entre les régions corticales et sous-corticales (c'est-à-dire les représentations spatio-temporelles) pendant les transitions entre différents niveaux de stabilité de la mémoire indique l'efficacité du maintien de la mémoire.
La justification est que si les signatures neuronales temporelles et spatiales ont des informations mécanistes distinctes, la définition conjointe des représentations spatiales et temporelles permettront la différenciation des mécanismes compensatoires et neurodégénératifs.
Aperçu de l'étude
Statut
Pas encore de recrutement
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Pour étudier la dynamique neuronale spatio-temporelle lors des mécanismes de maintenance de la mémoire, les personnes âgées en bonne santé pratiqueront une tâche d'apprentissage en ligne visuomotrice en ligne sur ordinateur pendant les jours consécutifs jusqu'à atteindre un plateau de performance.
Au plateau de performance, les participants subiront une électroencéphalographie concomitante et l'imagerie par résonance magnétique (EEG-FMRI) tout en étant exposés à une intervention d'interférence comportementale pour perturber la stabilité de la trace de mémoire précédemment stockée pour extraire la dynamique neuronale spatio-temporelle au cours de ces états de transition.
De plus, les participants subiront une analyse cérébrale supplémentaire pour quantifier la neurodégénérescence liée au vieillissement basée sur l'intégrité du gris et blanc, la perfusion cérébrale et la connectivité à l'état de repos.
Le fonctionnement cognitif et les facteurs de confusion putatifs de l'apprentissage et de la mémoire seront quantifiés avec des évaluations standardisées.
Les procédures expérimentales comprennent un nombre individuel de séances informatiques quotidiennes de pratique des tâches à la maison, et deux visites en laboratoire, notamment des questionnaires, des tests neuropsychologiques et deux scanners de cerveau IRM distribués sur environ deux semaines.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Estimé)
40
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Coordonnées de l'étude
- Nom: Principal Investigator
- Numéro de téléphone: (843)792-3435
- E-mail: heisek@musc.edu
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
Des volontaires sains âgés de 18 ans ou plus (80 de l'échantillon final seront ≥ 60 ans).
La description
Critères d'inclusion:
- 18 ans ou plus (80 de l'échantillon final auront ≥ 60 ans)
- Une fonction cognitive cognitive non altérée, ambiguë ou légèrement altérée, définie comme un score ≥18 dans l'évaluation cognitive de Montréal (MOCA).
- Aucun accident vasculaire cérébral, tumeur cérébrale, maladie neurodégénérative ou traumatisme à la tête
- Capacité à donner son consentement à la participation de l'étude
- Capacité à effectuer une tâche informatique nécessitant de répondre aux indices visuels et de taper sur un clavier d'ordinateur standard avec l'index et les doigts du milieu pendant 30 minutes par jour.
Critères d'exclusion:
- Incapacité d'utiliser à la fois l'index et les doigts du milieu pour taper sur un clavier d'ordinateur standard
- La démence définie comme un score <18 dans l'évaluation cognitive de Montréal (MOCA)
- Vision non corrigée, entraver la perception des indices visuels présentés sur un écran d'ordinateur standard
- Utilisation des médicaments au moment de l'étude qui peut interférer avec l'apprentissage, y compris, mais sans s'y limiter, la carbamazépine, la flunarizine, le sulpiride, la rivastigmine et le dextrométhorphane.
- Troubles neuromusculaires qui affectent le contrôle moteur fin des mains.
- Présence de troubles neurologiques ou psychiatriques
- Présence de blessures ou de maladies du cuir chevelu
- Chirurgie intracrânienne antérieure
- Radiothérapie cérébrale antérieure
- Antécédents de tumeur intracrânienne, d'infection intracrânienne ou de malformation cérébrovasculaire
- Métal dans la tête ou le cou
- Contre-indications à l'IRM (comme une claustrophobie sévère, des dispositifs médicaux implantés)
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Intervention d'apprentissage des compétences comportementales
Tous les participants à cette étude subissent une pratique quotidienne d'une nouvelle compétence jusqu'à ce que le changement à travers la pratique se stabilise (plateau).
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Le paradigme d'apprentissage et d'interférence de séquence comportementale permet la manipulation expérimentale de la mémoire de séquence après une consolidation à long terme obtenue par la pratique longitudinale individualisée et sert l'extraction du résultat comportemental primaire.
La tâche d'apprentissage oblige les participants à répondre avec des dépercutions sur un clavier d'ordinateur standard des cibles visuelles.
Les participants seront implicitement (sans être informés) apprendre les régularités séquentielles fournies par l'ordre récurrent des clés repérées contrastées avec des clés aléatoires.
Les participants pratiqueront la tâche d'apprentissage à distance sur des jours consécutifs jusqu'à ce qu'un plateau de performance stable soit atteint.
Au cours de cette phase, les données seront collectées en ligne et le changement de comportement sera surveillé en temps réel.
Ensuite, les participants subiront l'intervention d'interférence comportementale, dans laquelle la mémoire de séquence initialement apprise sera perturbée par l'exposition (implicite) à de nouvelles informations séquentielles (c'est-à-dire l'interférence).
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement de précision de performance relative
Délai: 60 minutes
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Le paramètre principal des résultats comportementaux est basé sur la précision des désespares, c'est-à-dire la déviation temporelle et spatiale des clés-clés mesurées dans une seule mesure composée [la précision réelle en%] sert à décrire le comportement à travers la récupération de la récupération autrefois consolidée et l'interférence avec de nouvelles informations séquentielles concurrentes.
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60 minutes
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Changement du cerveau entier dans la dynamique neuronale résolue dans le temps extrait EEG (représentations temporelles).
Délai: 60 minutes
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Les modèles temporels de la dynamique du cerveau dérivés de l'électroencéphalographie et projetés dans l'espace source anatomique servent à décrire les représentations temporelles à travers la récupération de la consolidation autrefois consolidée et l'interférence avec de nouvelles informations séquentielles concurrentes.
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60 minutes
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Changement dans les modèles d'activation cérébrale dérivés du niveau de l'oxygénation du sang (BOLD) (représentations spatiales)
Délai: 60 minutes
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Changement des changements de signal (BOLD) (BOLD), les changements de signal (BOLD) (BOLD) (représentations spatiales) au niveau du sang-Oxygénation (BOLD) (représentations spatiales) à travers la récupération de la récupération et l'interférence avec de nouvelles informations séquentielles concurrentes.
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60 minutes
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Kirstin-Friederike Heise, PhD, Medical University of South Carolina
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
1 octobre 2026
Achèvement primaire (Estimé)
30 septembre 2027
Achèvement de l'étude (Estimé)
30 septembre 2027
Dates d'inscription aux études
Première soumission
25 février 2025
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
3 mars 2025
Première publication (Réel)
6 mars 2025
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
12 août 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
10 août 2026
Dernière vérification
1 août 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- Pro00141769
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .