Simulation basée sur un scénario
Effet de la simulation basée sur les scénarios sur l'apprentissage clinique, la confiance et la satisfaction des étudiants de sage-femme dans la gestion de la crise de l'éclampsie en travail
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Hypothèses 01; Il n'y avait aucune différence entre le score d'apprentissage clinique du groupe expérimental et le score de douleur du groupe témoin.
H02; Il n'y avait aucune différence entre le score de confiance du groupe expérimental et le score de confiance du groupe témoin.
H03; Il n'y avait aucune différence entre le score de satisfaction du groupe expérimental et le score de satisfaction du groupe témoin.
L'étude sera réalisée dans deux groupes différents. La pratique commencera par rencontrer les étudiants. Une fois les étudiants évalués en termes de critères d'éligibilité pour la recherche, les étudiants qui sont éligibles seront informés de la recherche et un consentement éclairé écrit sera obtenu des étudiants qui acceptent. La distribution aléatoire des étudiants aux groupes d'étude sera réalisée en utilisant la méthode de randomisation des blocs. Les demandes suivantes seront présentées aux groupes.
La crise de l'éclampsie dans la formation du travail sera donnée par l'investigateur responsable, puis l'un des groupes séparés par la randomisation effectuera une crise d'éclampsie dans le premier soin du travail sur le deuxième modèle de groupe utilisant un simulateur de réalité haute. Ces formations seront d'abord sous la forme de l'instructeur responsable des groupes démontrant la demande, puis les étudiants l'appliqueront un par un
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Samsun, Turquie (Türkiye), 55200
- Ondokuz Mayis University
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion:
- Faire du bénévolat pour participer à l'étude
- Suivre le cours des urgences obstétricales
Critères d'exclusion:
- Ne pas se porter volontaire pour participer à l'étude
- Ne pas suivre le cours des urgences obstétricales
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Simulateur de réalité haute
La crise de l'éclampsie dans la formation en gestion du travail sera dispensée par l'enquêteur responsable, puis l'un des groupes sera attribué par randomisation.
L'utilisation d'un simulateur de réalité haute effectuera une crise d'éclampsie d'urgence en travail.
Ces formations prendront d'abord la forme de l'instructeur responsable des groupes démontrant la demande, puis les étudiants l'appliqueront un par un.
|
L'utilisation d'un simulateur de réalité haute effectuera une éclampsie d'urgence en travail
|
|
Aucune intervention: groupe témoin
L'utilisation du modèle effectuera une crise d'urgence de l'éclampsie en travail.
Ces formations prendront d'abord la forme de l'instructeur responsable des groupes démontrant la demande, puis les étudiants l'appliqueront un par un.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Confiance en soi / compétence dans l'échelle d'intervention des patients
Délai: Immédiatement après l'intervention
|
L'étude de validité et de fiabilité de l'échelle a été menée par Terzioğlu et al (2012).
L'échelle a été développée pour les étudiants professionnels de la santé qui avaient de l'expérience dans l'enseignement en fonction de la simulation basée sur un scénario.
3 facteurs ont été obtenus dans l'analyse factorielle explicative.
Les trois facteurs ont été classés comme pratique clinique (11 éléments), soutien psychologique (4 éléments) et connaissances du système de santé (3 éléments).
Les résultats de validité de l'échelle ont été évalués entre 0,80 et 0,94.
Le coefficient de cohérence interne de Cronbach alpha de l'échelle était de 0,947.
L'échelle contient un total de 18 éléments et est évaluée en fonction du système de Likert à 5 points.
|
Immédiatement après l'intervention
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2024/572
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .