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Formation en littératie en matière de confidentialité des médias numériques

16 juin 2025 mis à jour par: Reyhan Yalcın, Ataturk University

Les effets de l'éducation à la littératie de la vie privée des médias numériques sur l'autonomie des enfants, la prise de décision et la sensibilisation à la confidentialité

Le but de cette étude expérimentale contrôlée randomisée est d'évaluer les effets de l'éducation numérique de la littératie de la vie privée sur l'autonomie des enfants, la prise de décision et la sensibilisation à la vie privée. Les hypothèses de l'étude sont les suivantes; H1A: L'éducation numérique en matière de littératie de la vie privée a un effet sur l'autonomie des enfants. H1B: L'éducation numérique en matière d'alphabétisation de la vie privée a un effet sur la prise de décision des enfants.

H1C: L'éducation à la littératie de la vie privée numérique a un effet sur la sensibilisation à la vie privée des enfants.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Intervention / Traitement

Description détaillée

La recherche sera menée avec des élèves de 4e année (9-12 ans) qui reçoivent une éducation dans une école primaire affiliée à la Direction provinciale de l'éducation nationale d'Ağrı et qui répondent aux critères d'inclusion. Les étudiants seront divisés en 2 groupes en tant que groupes expérimentaux et témoins par une méthode aléatoire simple. Une formation numérique en matière de littératie en matière de confidentialité sera dispensée au groupe expérimental, tandis qu'aucune formation ne sera dispensée au groupe de contrôle. Les données seront collectées à l'aide du «formulaire d'information sur l'enfant», de la «relevé de l'autonomie» et de «l'échelle de conscience de la vie privée des élèves du primaire».

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

184

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Erzurum, Turquie
        • Ataturk University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion

  • Être en 4e année de l'école primaire
  • Ne pas être un étudiant inclusif
  • Le consentement écrit des parents pour participer à la recherche
  • Consentement verbal de l'enfant à participer à la recherche

Critères d'exclusion

  • L'enfant / le parent veut quitter l'étude à n'importe quel stade
  • L'enfant n'assiste pas aux séances de formation 2 fois ou plus
  • L'enfant ne termine pas au moins l'un des outils de collecte de données pré-test et post-test

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Éducation
Une formation en littératie numérique en matière de littératie sera dispensée en 8 séances sur une période de 12 semaines.
Les étudiants recevront une formation en littératie en matière de vie privée numérique conçue en utilisant la méthode du puzzle, qui se composera de 8 séances sur une période de 12 semaines.
Aucune intervention: Contrôle
Aucune intervention éducative

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Enquête sur l'autonomie
Délai: 1 semaines

L'enquête a été développée pour déterminer le niveau d'autonomie des élèves de l'école primaire de 4e et 5e année. L'enquête sur l'autonomie se compose de 2 sections. La première section contient 20 éléments concernant l'autonomie décisionnelle des enfants. La deuxième section contient 19 éléments concernant l'autonomie comportementale des enfants. L'enquête est une échelle de type Likert à quatre points et est notée comme jamais: 1, parfois: 2, souvent: 3, toujours: 4. Il n'y a pas d'articles à code inversé dans l'enquête. Tous les éléments de l'enquête sont collectés en fonction de leurs sections pour mesurer l'autonomie pertinente. À mesure que le score total obtenu de l'enquête augmente, le niveau d'autonomie augmente également. Les chercheurs ont découvert le coefficient de cohérence interne de Cronbach-alpha de l'enquête comme 0,84.

Dans cette étude, la première section de l'enquête sur l'autonomie, l'autonomie décisionnelle, a été utilisée. Les scores entre 20 et 80 sont obtenus à partir de cette section.

1 semaines
Échelle de sensibilisation à la confidentialité des élèves du primaire
Délai: 1 semaines
Il a été développé pour déterminer le niveau de sensibilisation à la vie privée des élèves de l'école primaire de 3e et 4e année. L'échelle se compose de 4 facteurs et 16 éléments. Ces facteurs sont; Sécurité personnelle, partage d'informations personnelles, confidentialité des médias sociaux, contrôle parental. L'échelle est un type de Likert à 3 points et est notée en désaccord: 1, indécis: 2, d'accord: 3. Il y a 2 éléments inversés dans l'échelle (articles 7 et 13). Le score qui peut être obtenu à partir de l'échelle varie entre 16 et 48 points. Les sous-facteurs et le score total de l'échelle sont obtenus en ajoutant les scores d'articles.
1 semaines
Formulaire d'information d'introduction
Délai: 1 semaines
Le formulaire d'information d'introduction, qui a été créé par le chercheur en scannant la littérature pertinente, consiste en un total de 9 questions concernant l'âge de l'étudiant, le sexe, le niveau d'éducation de la mère, le niveau d'éducation du père, le statut socio-économique, qui possède le dispositif numérique qu'il / elle utilise pour Internet, la fréquence de l'utilisation de dispositifs numériques, le but de ce qu'il utilise sur Internet, et s'il / elle a un compte social.
1 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Enquête sur l'autonomie
Délai: 12 semaines
L'enquête a été développée pour déterminer le niveau d'autonomie des élèves de l'école primaire de 4e et 5e année. L'enquête sur l'autonomie se compose de 2 sections. La première section contient 20 éléments concernant l'autonomie décisionnelle des enfants. La deuxième section contient 19 éléments concernant l'autonomie comportementale des enfants. L'enquête est une échelle de type Likert à quatre points et est notée comme jamais: 1, parfois: 2, souvent: 3, toujours: 4. Il n'y a pas d'articles à code inversé dans l'enquête. Tous les éléments de l'enquête sont collectés en fonction de leurs sections pour mesurer l'autonomie pertinente. À mesure que le score total obtenu de l'enquête augmente, le niveau d'autonomie augmente également. Les chercheurs ont découvert le coefficient de cohérence interne de Cronbach-alpha de l'enquête comme 0,84. Dans cette étude, la première section de l'enquête sur l'autonomie, l'autonomie décisionnelle, a été utilisée. Les scores entre 20 et 80 sont obtenus à partir de cette section.
12 semaines
Échelle de sensibilisation à la confidentialité des élèves du primaire
Délai: 12 semaines
Il a été développé pour déterminer le niveau de sensibilisation à la vie privée des élèves de l'école primaire de 3e et 4e année. L'échelle se compose de 4 facteurs et 16 éléments. Ces facteurs sont; Sécurité personnelle, partage d'informations personnelles, confidentialité des médias sociaux, contrôle parental. L'échelle est un type de Likert à 3 points et est notée en désaccord: 1, indécis: 2, d'accord: 3. Il y a 2 éléments inversés dans l'échelle (articles 7 et 13). Le score qui peut être obtenu à partir de l'échelle varie entre 16 et 48 points. Les sous-facteurs et le score total de l'échelle sont obtenus en ajoutant les scores d'articles.
12 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Türkan Kadiroğlu, PhD, Ataturk University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

10 octobre 2024

Achèvement primaire (Réel)

20 décembre 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

20 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

14 mars 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

14 mars 2025

Première publication (Réel)

20 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

18 juin 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

16 juin 2025

Dernière vérification

1 juin 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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