- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06885580
Formation en littératie en matière de confidentialité des médias numériques
Les effets de l'éducation à la littératie de la vie privée des médias numériques sur l'autonomie des enfants, la prise de décision et la sensibilisation à la confidentialité
Le but de cette étude expérimentale contrôlée randomisée est d'évaluer les effets de l'éducation numérique de la littératie de la vie privée sur l'autonomie des enfants, la prise de décision et la sensibilisation à la vie privée. Les hypothèses de l'étude sont les suivantes; H1A: L'éducation numérique en matière de littératie de la vie privée a un effet sur l'autonomie des enfants. H1B: L'éducation numérique en matière d'alphabétisation de la vie privée a un effet sur la prise de décision des enfants.
H1C: L'éducation à la littératie de la vie privée numérique a un effet sur la sensibilisation à la vie privée des enfants.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Erzurum, Turquie
- Ataturk University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion
- Être en 4e année de l'école primaire
- Ne pas être un étudiant inclusif
- Le consentement écrit des parents pour participer à la recherche
- Consentement verbal de l'enfant à participer à la recherche
Critères d'exclusion
- L'enfant / le parent veut quitter l'étude à n'importe quel stade
- L'enfant n'assiste pas aux séances de formation 2 fois ou plus
- L'enfant ne termine pas au moins l'un des outils de collecte de données pré-test et post-test
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Éducation
Une formation en littératie numérique en matière de littératie sera dispensée en 8 séances sur une période de 12 semaines.
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Les étudiants recevront une formation en littératie en matière de vie privée numérique conçue en utilisant la méthode du puzzle, qui se composera de 8 séances sur une période de 12 semaines.
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Aucune intervention: Contrôle
Aucune intervention éducative
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Enquête sur l'autonomie
Délai: 1 semaines
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L'enquête a été développée pour déterminer le niveau d'autonomie des élèves de l'école primaire de 4e et 5e année. L'enquête sur l'autonomie se compose de 2 sections. La première section contient 20 éléments concernant l'autonomie décisionnelle des enfants. La deuxième section contient 19 éléments concernant l'autonomie comportementale des enfants. L'enquête est une échelle de type Likert à quatre points et est notée comme jamais: 1, parfois: 2, souvent: 3, toujours: 4. Il n'y a pas d'articles à code inversé dans l'enquête. Tous les éléments de l'enquête sont collectés en fonction de leurs sections pour mesurer l'autonomie pertinente. À mesure que le score total obtenu de l'enquête augmente, le niveau d'autonomie augmente également. Les chercheurs ont découvert le coefficient de cohérence interne de Cronbach-alpha de l'enquête comme 0,84. Dans cette étude, la première section de l'enquête sur l'autonomie, l'autonomie décisionnelle, a été utilisée. Les scores entre 20 et 80 sont obtenus à partir de cette section. |
1 semaines
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Échelle de sensibilisation à la confidentialité des élèves du primaire
Délai: 1 semaines
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Il a été développé pour déterminer le niveau de sensibilisation à la vie privée des élèves de l'école primaire de 3e et 4e année.
L'échelle se compose de 4 facteurs et 16 éléments.
Ces facteurs sont; Sécurité personnelle, partage d'informations personnelles, confidentialité des médias sociaux, contrôle parental.
L'échelle est un type de Likert à 3 points et est notée en désaccord: 1, indécis: 2, d'accord: 3.
Il y a 2 éléments inversés dans l'échelle (articles 7 et 13).
Le score qui peut être obtenu à partir de l'échelle varie entre 16 et 48 points.
Les sous-facteurs et le score total de l'échelle sont obtenus en ajoutant les scores d'articles.
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1 semaines
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Formulaire d'information d'introduction
Délai: 1 semaines
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Le formulaire d'information d'introduction, qui a été créé par le chercheur en scannant la littérature pertinente, consiste en un total de 9 questions concernant l'âge de l'étudiant, le sexe, le niveau d'éducation de la mère, le niveau d'éducation du père, le statut socio-économique, qui possède le dispositif numérique qu'il / elle utilise pour Internet, la fréquence de l'utilisation de dispositifs numériques, le but de ce qu'il utilise sur Internet, et s'il / elle a un compte social.
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1 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Enquête sur l'autonomie
Délai: 12 semaines
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L'enquête a été développée pour déterminer le niveau d'autonomie des élèves de l'école primaire de 4e et 5e année.
L'enquête sur l'autonomie se compose de 2 sections.
La première section contient 20 éléments concernant l'autonomie décisionnelle des enfants.
La deuxième section contient 19 éléments concernant l'autonomie comportementale des enfants.
L'enquête est une échelle de type Likert à quatre points et est notée comme jamais: 1, parfois: 2, souvent: 3, toujours: 4.
Il n'y a pas d'articles à code inversé dans l'enquête.
Tous les éléments de l'enquête sont collectés en fonction de leurs sections pour mesurer l'autonomie pertinente.
À mesure que le score total obtenu de l'enquête augmente, le niveau d'autonomie augmente également.
Les chercheurs ont découvert le coefficient de cohérence interne de Cronbach-alpha de l'enquête comme 0,84.
Dans cette étude, la première section de l'enquête sur l'autonomie, l'autonomie décisionnelle, a été utilisée.
Les scores entre 20 et 80 sont obtenus à partir de cette section.
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12 semaines
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Échelle de sensibilisation à la confidentialité des élèves du primaire
Délai: 12 semaines
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Il a été développé pour déterminer le niveau de sensibilisation à la vie privée des élèves de l'école primaire de 3e et 4e année.
L'échelle se compose de 4 facteurs et 16 éléments.
Ces facteurs sont; Sécurité personnelle, partage d'informations personnelles, confidentialité des médias sociaux, contrôle parental.
L'échelle est un type de Likert à 3 points et est notée en désaccord: 1, indécis: 2, d'accord: 3.
Il y a 2 éléments inversés dans l'échelle (articles 7 et 13).
Le score qui peut être obtenu à partir de l'échelle varie entre 16 et 48 points.
Les sous-facteurs et le score total de l'échelle sont obtenus en ajoutant les scores d'articles.
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12 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Türkan Kadiroğlu, PhD, Ataturk University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- AtaturkU-RY-1
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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