- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06885580
Treinamento de alfabetização de privacidade de mídia digital
Os efeitos da educação de alfabetização de privacidade da mídia digital na autonomia das crianças, tomada de decisão e conscientização sobre privacidade
O objetivo deste estudo experimental controlado randomizado é avaliar os efeitos da educação da alfabetização da privacidade digital na autonomia das crianças, tomada de decisão e conscientização da privacidade. As hipóteses do estudo são as seguintes; H1A: A educação sobre a alfabetização da privacidade digital afeta a autonomia das crianças. H1B: A educação em alfabetização em privacidade digital afeta a tomada de decisão das crianças.
H1C: A educação sobre a alfabetização da privacidade digital afeta a conscientização da privacidade das crianças.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Erzurum, Peru
- Ataturk University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão
- Estar na 4ª série da escola primária
- Não ser um estudante inclusivo
- Consentimento por escrito dos pais para participar da pesquisa
- Consentimento verbal da criança para participar da pesquisa
Critérios de exclusão
- Criança/pai quer deixar o estudo em qualquer estágio
- A criança não comparece às sessões de treinamento 2 ou mais vezes
- A criança não completa pelo menos uma das ferramentas de coleta de dados pré-teste e pós-teste
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Educação
O treinamento de alfabetização de privacidade digital será fornecido em 8 sessões durante um período de 12 semanas.
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Os alunos receberão treinamento de alfabetização em privacidade digital projetada pelo método do quebra-cabeça, que consistirá em 8 sessões durante um período de 12 semanas.
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Sem intervenção: Controlar
Sem intervenção educacional
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pesquisa de Autonomia
Prazo: 1 semana
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A pesquisa foi desenvolvida para determinar o nível de autonomia dos alunos da escola primária da 4ª e 5ª série. A Pesquisa de Autonomia consiste em 2 seções. A primeira seção contém 20 itens sobre a autonomia decisiva das crianças. A segunda seção contém 19 itens sobre autonomia comportamental das crianças. A pesquisa é uma escala do tipo Likert de quatro pontos e é pontuada como nunca: 1, às vezes: 2, frequentemente: 3, sempre: 4. Não há itens com código reverso na pesquisa. Todos os itens da pesquisa são coletados de acordo com suas seções para medir a autonomia relevante. À medida que a pontuação total obtida da pesquisa aumenta, o nível de autonomia também aumenta. Os pesquisadores descobriram o coeficiente de consistência interna de Cronbach-Alpha da pesquisa como 0,84. Neste estudo, foi utilizada a primeira seção da Pesquisa de Autonomia, Autonomia Decisionária. Pontuações entre 20 e 80 são obtidas nesta seção. |
1 semana
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Escala de conscientização sobre privacidade dos alunos do ensino fundamental
Prazo: 1 semana
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Foi desenvolvido para determinar o nível de conscientização da privacidade dos alunos da 3ª e 4ª série da Escola Primária.
A escala consiste em 4 fatores e 16 itens.
Esses fatores são; Segurança pessoal, compartilhamento de informações pessoais, privacidade de mídia social, controle dos pais.
A escala é do tipo Likert de 3 pontos e é pontuada como discordo: 1, indeciso: 2, concordo: 3.
Existem 2 itens reversos na escala (itens 7 e 13).
A pontuação que pode ser obtida na escala varia entre 16 e 48 pontos.
Os subfatores e a pontuação total na escala são obtidos adicionando as pontuações do item.
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1 semana
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Formulário de Informação Introdutória
Prazo: 1 semana
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O formulário de informação introdutória, que foi criado pelo pesquisador, digitalizando a literatura relevante, consiste em um total de 9 perguntas sobre a idade, sexo do aluno, nível educacional da mãe, nível de educação do pai, status socioeconômico, que possui o dispositivo digital que ele/ela usa para acessar a Internet e a frequência de ela que ela possui, o propósito, para o qual ele/ela usa a Internet e a Internet e a Internet e a frequência e ela tem a mídia que ele/ela usa.
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1 semana
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Pesquisa de Autonomia
Prazo: 12 semanas
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A pesquisa foi desenvolvida para determinar o nível de autonomia dos alunos da escola primária da 4ª e 5ª série.
A Pesquisa de Autonomia consiste em 2 seções.
A primeira seção contém 20 itens sobre a autonomia decisiva das crianças.
A segunda seção contém 19 itens sobre autonomia comportamental das crianças.
A pesquisa é uma escala do tipo Likert de quatro pontos e é pontuada como nunca: 1, às vezes: 2, frequentemente: 3, sempre: 4.
Não há itens com código reverso na pesquisa.
Todos os itens da pesquisa são coletados de acordo com suas seções para medir a autonomia relevante.
À medida que a pontuação total obtida da pesquisa aumenta, o nível de autonomia também aumenta.
Os pesquisadores descobriram o coeficiente de consistência interna de Cronbach-Alpha da pesquisa como 0,84.
Neste estudo, foi utilizada a primeira seção da Pesquisa de Autonomia, Autonomia Decisionária.
Pontuações entre 20 e 80 são obtidas nesta seção.
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12 semanas
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Escala de conscientização sobre privacidade dos alunos do ensino fundamental
Prazo: 12 semanas
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Foi desenvolvido para determinar o nível de conscientização da privacidade dos alunos da 3ª e 4ª série da Escola Primária.
A escala consiste em 4 fatores e 16 itens.
Esses fatores são; Segurança pessoal, compartilhamento de informações pessoais, privacidade de mídia social, controle dos pais.
A escala é do tipo Likert de 3 pontos e é pontuada como discordo: 1, indeciso: 2, concordo: 3.
Existem 2 itens reversos na escala (itens 7 e 13).
A pontuação que pode ser obtida na escala varia entre 16 e 48 pontos.
Os subfatores e a pontuação total na escala são obtidos adicionando as pontuações do item.
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12 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Diretor de estudo: Türkan Kadiroğlu, PhD, Ataturk University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- AtaturkU-RY-1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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