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Treinamento de alfabetização de privacidade de mídia digital

16 de junho de 2025 atualizado por: Reyhan Yalcın, Ataturk University

Os efeitos da educação de alfabetização de privacidade da mídia digital na autonomia das crianças, tomada de decisão e conscientização sobre privacidade

O objetivo deste estudo experimental controlado randomizado é avaliar os efeitos da educação da alfabetização da privacidade digital na autonomia das crianças, tomada de decisão e conscientização da privacidade. As hipóteses do estudo são as seguintes; H1A: A educação sobre a alfabetização da privacidade digital afeta a autonomia das crianças. H1B: A educação em alfabetização em privacidade digital afeta a tomada de decisão das crianças.

H1C: A educação sobre a alfabetização da privacidade digital afeta a conscientização da privacidade das crianças.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

A pesquisa será realizada com estudantes da 4ª série (9 a 12 anos) que estão recebendo educação em uma escola primária afiliada à Diretoria Provincial de Educação Nacional de Ağrı e que atendem aos critérios de inclusão. Os alunos serão divididos em 2 grupos como grupos experimentais e de controle por método aleatório simples. O treinamento de alfabetização de privacidade do ambiente digital será fornecido ao grupo experimental, enquanto nenhum treinamento será fornecido ao grupo de controle. Os dados serão coletados usando o "Formulário de Informações da Criança", "Pesquisa de Autonomia" e "Escala de Consciência de Privacidade dos Estudantes Primários".

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

184

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Erzurum, Peru
        • Ataturk University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de inclusão

  • Estar na 4ª série da escola primária
  • Não ser um estudante inclusivo
  • Consentimento por escrito dos pais para participar da pesquisa
  • Consentimento verbal da criança para participar da pesquisa

Critérios de exclusão

  • Criança/pai quer deixar o estudo em qualquer estágio
  • A criança não comparece às sessões de treinamento 2 ou mais vezes
  • A criança não completa pelo menos uma das ferramentas de coleta de dados pré-teste e pós-teste

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Educação
O treinamento de alfabetização de privacidade digital será fornecido em 8 sessões durante um período de 12 semanas.
Os alunos receberão treinamento de alfabetização em privacidade digital projetada pelo método do quebra-cabeça, que consistirá em 8 sessões durante um período de 12 semanas.
Sem intervenção: Controlar
Sem intervenção educacional

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Pesquisa de Autonomia
Prazo: 1 semana

A pesquisa foi desenvolvida para determinar o nível de autonomia dos alunos da escola primária da 4ª e 5ª série. A Pesquisa de Autonomia consiste em 2 seções. A primeira seção contém 20 itens sobre a autonomia decisiva das crianças. A segunda seção contém 19 itens sobre autonomia comportamental das crianças. A pesquisa é uma escala do tipo Likert de quatro pontos e é pontuada como nunca: 1, às vezes: 2, frequentemente: 3, sempre: 4. Não há itens com código reverso na pesquisa. Todos os itens da pesquisa são coletados de acordo com suas seções para medir a autonomia relevante. À medida que a pontuação total obtida da pesquisa aumenta, o nível de autonomia também aumenta. Os pesquisadores descobriram o coeficiente de consistência interna de Cronbach-Alpha da pesquisa como 0,84.

Neste estudo, foi utilizada a primeira seção da Pesquisa de Autonomia, Autonomia Decisionária. Pontuações entre 20 e 80 são obtidas nesta seção.

1 semana
Escala de conscientização sobre privacidade dos alunos do ensino fundamental
Prazo: 1 semana
Foi desenvolvido para determinar o nível de conscientização da privacidade dos alunos da 3ª e 4ª série da Escola Primária. A escala consiste em 4 fatores e 16 itens. Esses fatores são; Segurança pessoal, compartilhamento de informações pessoais, privacidade de mídia social, controle dos pais. A escala é do tipo Likert de 3 pontos e é pontuada como discordo: 1, indeciso: 2, concordo: 3. Existem 2 itens reversos na escala (itens 7 e 13). A pontuação que pode ser obtida na escala varia entre 16 e 48 pontos. Os subfatores e a pontuação total na escala são obtidos adicionando as pontuações do item.
1 semana
Formulário de Informação Introdutória
Prazo: 1 semana
O formulário de informação introdutória, que foi criado pelo pesquisador, digitalizando a literatura relevante, consiste em um total de 9 perguntas sobre a idade, sexo do aluno, nível educacional da mãe, nível de educação do pai, status socioeconômico, que possui o dispositivo digital que ele/ela usa para acessar a Internet e a frequência de ela que ela possui, o propósito, para o qual ele/ela usa a Internet e a Internet e a Internet e a frequência e ela tem a mídia que ele/ela usa.
1 semana

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Pesquisa de Autonomia
Prazo: 12 semanas
A pesquisa foi desenvolvida para determinar o nível de autonomia dos alunos da escola primária da 4ª e 5ª série. A Pesquisa de Autonomia consiste em 2 seções. A primeira seção contém 20 itens sobre a autonomia decisiva das crianças. A segunda seção contém 19 itens sobre autonomia comportamental das crianças. A pesquisa é uma escala do tipo Likert de quatro pontos e é pontuada como nunca: 1, às vezes: 2, frequentemente: 3, sempre: 4. Não há itens com código reverso na pesquisa. Todos os itens da pesquisa são coletados de acordo com suas seções para medir a autonomia relevante. À medida que a pontuação total obtida da pesquisa aumenta, o nível de autonomia também aumenta. Os pesquisadores descobriram o coeficiente de consistência interna de Cronbach-Alpha da pesquisa como 0,84. Neste estudo, foi utilizada a primeira seção da Pesquisa de Autonomia, Autonomia Decisionária. Pontuações entre 20 e 80 são obtidas nesta seção.
12 semanas
Escala de conscientização sobre privacidade dos alunos do ensino fundamental
Prazo: 12 semanas
Foi desenvolvido para determinar o nível de conscientização da privacidade dos alunos da 3ª e 4ª série da Escola Primária. A escala consiste em 4 fatores e 16 itens. Esses fatores são; Segurança pessoal, compartilhamento de informações pessoais, privacidade de mídia social, controle dos pais. A escala é do tipo Likert de 3 pontos e é pontuada como discordo: 1, indeciso: 2, concordo: 3. Existem 2 itens reversos na escala (itens 7 e 13). A pontuação que pode ser obtida na escala varia entre 16 e 48 pontos. Os subfatores e a pontuação total na escala são obtidos adicionando as pontuações do item.
12 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Diretor de estudo: Türkan Kadiroğlu, PhD, Ataturk University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

10 de outubro de 2024

Conclusão Primária (Real)

20 de dezembro de 2024

Conclusão do estudo (Real)

20 de dezembro de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

14 de março de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

14 de março de 2025

Primeira postagem (Real)

20 de março de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

18 de junho de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

16 de junho de 2025

Última verificação

1 de junho de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • AtaturkU-RY-1

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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