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Amélioration de la récupération de lecture dans l'aphasie avec TDCS et thérapie phonomotrice

4 mai 2026 mis à jour par: Olga Boukrina, Kessler Foundation

Amélioration de la récupération de lecture en aphasie avec TDCS et PMT

Cette étude est conçue pour les personnes atteintes d'aphasie, un trouble linguistique qui affecte de nombreux survivants d'AVC, ce qui rend difficile la lecture, la parole et la compréhension du langage. Jusqu'à 70% des personnes atteintes d'aphasie ont du mal à lire, ce qui a un impact sur leur capacité à communiquer, travailler et s'engager dans la vie quotidienne.

L'étude vise à tester une nouvelle approche de la réhabilitation de la lecture en combinant le traitement phono-moteur (PMT), une thérapie linguistique adaptée pour améliorer la lecture, avec une stimulation transcrânienne de courant direct (TDCS), une technique de stimulation cérébrale sûre et sans douleur. TDCS offre un courant électrique léger au cerveau, ce qui peut améliorer l'apprentissage. Cette étude évaluera si l'ajout de TDCS à PMT améliore les résultats de la thérapie en lecture.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Cette étude vise à améliorer la réadaptation en lecture pour les personnes atteintes d'aphasie, un trouble linguistique qui affecte de nombreux survivants d'un AVC. L'objectif est de déterminer si l'ajout de la stimulation transcrânienne du courant direct (TDCS), une technique de stimulation cérébrale sûre et indolore, au traitement phono-moteur (PMT), une thérapie linguistique adaptée à la lecture, améliore l'efficacité du traitement.

Les participants seront assignés au hasard à l'un des trois groupes de traitement, chacun recevant différentes combinaisons de PMT et de TDCS sur six semaines. Certains recevront des TDC actifs à différents moments de la thérapie, tandis que d'autres recevront une version placebo (simulation). En comparant comment le moment des TDCS affecte l'amélioration de la lecture, cette étude vise à optimiser les stratégies de traitement pour les personnes atteintes d'aphasie.

Les compétences en lecture et en langue seront évaluées avant, pendant et après le traitement à l'aide de tests standardisés pour mesurer les progrès. L'étude aura lieu sur deux sites: la Kessler Foundation et le Medical College of Wisconsin (MCW), où les participants termineront des séances de thérapie.

Les résultats de cette recherche peuvent aider à développer des traitements plus efficaces et accessibles pour les survivants d'un AVC avec l'aphasie, améliorant leur capacité à lire et à communiquer.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

6

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • New Jersey
      • West Orange, New Jersey, États-Unis, 07052
        • Kessler Foundation
    • Wisconsin
      • Milwaukee, Wisconsin, États-Unis, 53226
        • Medical College of Wisconsin

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'inclusion:

  • AVC chronique (> 6 mois) de l'hémisphère gauche
  • Diagnostic d'aphasie.
  • Déficits en lecture à haute voix.

Critères d'exclusion:

  • Condition oculaire non corrigée avec les lentilles et interférant avec la lecture (par exemple, la cécité)
  • L'apraxie sévère de parole ou de déficits cognitifs empêchant la participation.
  • Participation à la réhabilitation en aphasie individuelle pendant la période d'étude.
  • Troubles cérébraux autres que les AVC (comme la maladie ou la démence d'Alzheimer, la maladie de Parkinson, etc.)

  • Contre-indications du TDCS ou de l'IRM

    • L'état cutané affectant le gâteau (par exemple, le psoriasis) ou les plaies ouvertes au site de stimulation.
    • Présence d'implants métalliques (par exemple, stimulateurs cardiaques ou stimulateurs cardiaques, implants cochléaires)
    • HISTOIRE DES SAVILATEURS POURNE / NON MANGÉ
    • Grossesse
    • Claustrophobie
    • Incapacité à se coucher à plat sur le dos

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Tripler

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: TDCS précoce
Ce groupe subira des TDCS + PMT actifs pendant les semaines 1-3 et des TDCS factice + PMT pendant les semaines 4-6.
Dispositif: Calendrier de l'administration TDCS
Cette étude évalue les effets combinés du traitement phono-moteur (PMT) et de la stimulation transcrânienne du courant direct (TDCS) pour la réhabilitation de la lecture dans l'aphasie post-AVC. Contrairement à l'orthophonie standard, cette intervention intègre une stimulation cérébrale non invasive pour améliorer la récupération du langage en modulant l'activité neuronale dans les zones périlésimes. Nous émettons l'hypothèse que les TDC actifs amélioreront l'efficacité du PMT, conduisant à des améliorations plus importantes de la compétence en lecture et du traitement phonologique par rapport aux TDC FAC. Grâce à des tests systématiques à travers les 3 bras d'étude, nous nous attendons à identifier le moment de stimulation le plus efficace.
Comparateur factice: TDCS tardifs
Ce groupe subira des TDCS + PMT FAC pendant les semaines 1-3 et les TDCS + PMT actifs pendant les semaines 4-6.
Dispositif: Calendrier de l'administration TDCS
Cette étude évalue les effets combinés du traitement phono-moteur (PMT) et de la stimulation transcrânienne du courant direct (TDCS) pour la réhabilitation de la lecture dans l'aphasie post-AVC. Contrairement à l'orthophonie standard, cette intervention intègre une stimulation cérébrale non invasive pour améliorer la récupération du langage en modulant l'activité neuronale dans les zones périlésimes. Nous émettons l'hypothèse que les TDC actifs amélioreront l'efficacité du PMT, conduisant à des améliorations plus importantes de la compétence en lecture et du traitement phonologique par rapport aux TDC FAC. Grâce à des tests systématiques à travers les 3 bras d'étude, nous nous attendons à identifier le moment de stimulation le plus efficace.
Comparateur actif: TDCS entrelacés
Ce groupe recevra des TDC PMT + actifs / simulés les jours alternatifs pendant 6 semaines.
Dispositif: Calendrier de l'administration TDCS
Cette étude évalue les effets combinés du traitement phono-moteur (PMT) et de la stimulation transcrânienne du courant direct (TDCS) pour la réhabilitation de la lecture dans l'aphasie post-AVC. Contrairement à l'orthophonie standard, cette intervention intègre une stimulation cérébrale non invasive pour améliorer la récupération du langage en modulant l'activité neuronale dans les zones périlésimes. Nous émettons l'hypothèse que les TDC actifs amélioreront l'efficacité du PMT, conduisant à des améliorations plus importantes de la compétence en lecture et du traitement phonologique par rapport aux TDC FAC. Grâce à des tests systématiques à travers les 3 bras d'étude, nous nous attendons à identifier le moment de stimulation le plus efficace.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Lire la précision à haute voix
Délai: avant le traitement, à mi-chemin du traitement et immédiatement après le traitement
Les participants liront des mots et des pseudowords prononcées qui apparaissent un à la fois sur l'écran de l'ordinateur. Chaque session de test sera enregistrée audio et notée indépendamment par 2 évaluateurs, les liens résolus par un 3e évaluateur.
avant le traitement, à mi-chemin du traitement et immédiatement après le traitement

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Batterie de compréhension en lecture pour aphasie 2e édition
Délai: avant le traitement, à mi-chemin du traitement et immédiatement après le traitement
Les participants termineront une évaluation du langage standardisé.
avant le traitement, à mi-chemin du traitement et immédiatement après le traitement
Batterie d'aphasie occidentale
Délai: avant le traitement, à mi-chemin du traitement et immédiatement après le traitement
Les participants termineront une évaluation du langage standardisé.
avant le traitement, à mi-chemin du traitement et immédiatement après le traitement

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Kessler Foundation

Collaborateurs

Medical College of Wisconsin

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

12 mai 2025

Achèvement primaire (Réel)

14 février 2026

Achèvement de l'étude (Réel)

14 février 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 mars 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 mars 2025

Première publication (Réel)

24 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 mai 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 mai 2026

Dernière vérification

1 mai 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • R-1290-25

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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