Utilisation de Chatgpt dans le développement du matériel de santé sur la «vaccination» pour les étudiants en soins infirmiers

L'intelligence artificielle est une approche innovante de la simulation de l'intelligence humaine composée d'algorithmes. Samoili a défini l'intelligence artificielle comme des systèmes «logiciels (et peut-être aussi matériels) conçus par des humains qui, étant donné un objectif complexe, agissent dans la dimension physique ou numérique en percevant leur environnement par l'acquisition de données, en interprétant les données structurées ou non structurées collectées, en raisonnant sur les connaissances ou en traitant les informations, dérivées de ces données et en décidant de la meilleure action (S) pour atteindre l'objectif donné. Les systèmes d'IA peuvent soit utiliser des règles symboliques ou apprendre un modèle numérique, et ils peuvent également adapter leur comportement en analysant comment l'environnement est affecté par leurs actions précédentes ". L'intelligence artificielle essaie d'imiter les capacités cognitives humaines telles que le raisonnement abstrait, la représentation des connaissances, l'apprentissage, la prise de décision autonome, la communication dans les langues naturelles, la perception et l'interaction avec le monde naturel. Aujourd'hui, l'intelligence artificielle est largement utilisée dans de nombreux domaines. En particulier dans le domaine de la santé, l'utilisation de l'intelligence artificielle devient de plus en plus répandue dans le domaine des soins infirmiers. Dans un siècle où la technologie progresse rapidement dans le monde, les applications d'intelligence artificielle représentent une ère largement nouvelle dans la pratique infirmière.

Cette étude vise à déterminer l'effet de l'utilisation de Chatgpt, un programme d'intelligence artificielle, sur le développement du matériel de santé sur la vaccination par des étudiants en soins infirmiers. Matériaux et méthodes: Cette étude a été menée comme un essai contrôlé randomisé. L'univers de l'étude se compose de n = 156 étudiants en soins infirmiers supérieurs. Cependant, 16 étudiants qui n'ont pas participé à l'étude ont été exclus de l'étude. Les étudiants ont rempli le formulaire «Données d'introduction» et «consentement». Ensuite, un membre du corps professoral autre que les chercheurs a terminé l'affectation des étudiants aux groupes en utilisant la technique de randomisation simple (randrizer.org Site Web) et transféré les résultats à l'un des chercheurs (DN) en utilisant la méthode de l'enveloppe scellée. L'étude a été achevée avec 63 étudiants du groupe d'intervention et n = 77 étudiants du groupe témoin. Dans le cadre d'un cours suivi par les étudiants, le sujet de la «vaccination» a été expliqué à la classe comme une leçon théorique par la narration traditionnelle. Les étudiants ont eu la tâche de concevoir du matériel éducatif sur le sujet expliqué. L'un des chercheurs (DN) a pris rendez-vous avec le groupe d'étudiants affectés au groupe d'intervention, a organisé une réunion et a fourni des conseils d'une heure sur l'utilisation de Chatgpt. Les étudiants ont été invités à effectuer une recherche sur Chatgpt en utilisant 3 mots clés: «infirmière, matériel de santé et vaccination». À la date et l'heure spécifiées, les élèves des groupes d'intervention et de contrôle ont été rassemblés en classe et ont introduit le matériel de santé, des étudiants conçus en classe. Les documents de santé ont été évalués par le chercheur (KE) en classe à l'aide de formulaires de collecte de données («Forme d'évaluation des principes et éléments de conception visuelle» et «échelle de qualité mondiale»). La recherche a été menée en 3 mois. Les données ont été évaluées à l'aide du programme de package SPSS 25.0. Afin de mener la recherche, l'autorisation du comité d'éthique, l'autorisation institutionnelle, l'autorisation d'échelle et les consentements écrits ont été obtenus auprès des participants.

Critères d'inclusion:

• Faire du bénévolat pour participer à l'étude
• Être dans la dernière année du service des soins infirmiers turcs
• Participer au cours de pratiques infirmières fondé sur des preuves

Critères d'exclusion: Ayant déjà préparé du matériel de santé à l'aide d'un programme d'intelligence artificielle

Variables de recherche Alors que les variables indépendantes de l'étude étaient les données d'introduction de l'adolescent, la variable dépendante était les scores moyens que les participants ont reçues de la «forme d'évaluation des principes de conception visuelle et des éléments» et de l'échelle de la «échelle de qualité globale».

Évaluation des données: le programme de package SPSS 25.0 a été utilisé dans les analyses statistiques. Des tests de pourcentage et de fréquence ont été appliqués dans l'évaluation des données. Le test de Kolmogorov-Smirnov a été utilisé pour évaluer la conformité des données à la distribution normale. Le test t indépendant a été utilisé pour les données conformes à la distribution normale. Les données ont été évaluées avec un intervalle de confiance à 95% et une valeur p de 0,05 marge d'erreur.