Uso de ChatGPT en el desarrollo de materiales de salud sobre 'inmunización' para estudiantes de enfermería

La inteligencia artificial es un enfoque innovador para la simulación de la inteligencia humana que consiste en algoritmos. Samoili definió la inteligencia artificial como sistemas de "software (y posiblemente también también hardware) diseñados por humanos que, dado un objetivo complejo, actúan en la dimensión física o digital al percibir su entorno a través de la adquisición de datos, interpretando los datos estructurados o no estructurados recopilados o que razonan el conocimiento o el procesamiento de la información, se derivan de estos datos y deciden las mejores acciones para lograr el objetivo dado. Los sistemas de IA pueden usar reglas simbólicas o aprender un modelo numérico, y también pueden adaptar su comportamiento analizando cómo el entorno se ve afectado por sus acciones anteriores ". La inteligencia artificial trata de imitar las habilidades cognitivas humanas, como el razonamiento abstracto, la representación del conocimiento, el aprendizaje, la toma de decisiones autónomas, la comunicación en idiomas naturales, la percepción e interactuar con el mundo natural. Hoy, la inteligencia artificial se usa ampliamente en muchos campos. Especialmente en el campo de la salud, el uso de la inteligencia artificial se está generalizando cada vez más en el campo de la enfermería. En un siglo donde la tecnología avanza rápidamente en el mundo, las aplicaciones de inteligencia artificial representan una era en gran medida nueva en la práctica de enfermería.

Este estudio tiene como objetivo determinar el efecto del uso de ChatGPT, un programa de inteligencia artificial, en el desarrollo de materiales de salud sobre la inmunización por parte de estudiantes de enfermería mayores. Materiales y métodos: este estudio se realizó como un ensayo controlado aleatorio. El universo del estudio consta de N = 156 estudiantes de enfermería senior. Sin embargo, 16 estudiantes que no participaron en el estudio fueron excluidos del estudio. Los estudiantes completaron el formulario 'Formulario de datos introductorio' y 'consentimiento'. Luego, un miembro de la facultad que no sea los investigadores completó la asignación de los estudiantes a los grupos utilizando la técnica de aleatorización simple (Randomizer.org Sitio web) y reenvió los resultados a uno de los investigadores (DN) utilizando el método de envoltura sellada. El estudio se completó con 63 estudiantes en el grupo de intervención y N = 77 estudiantes en el grupo de control. Dentro del alcance de un curso tomado por los estudiantes, el tema de la 'inmunización' se explicó a la clase como una lección teórica a través de la narración tradicional. Los estudiantes recibieron la tarea de diseñar materiales educativos sobre el tema explicado. Uno de los investigadores (DN) hizo una cita con el grupo de estudiantes asignados al Grupo de Intervención, organizó una reunión y proporcionó una consultoría de 1 hora sobre el uso de ChatGPT. Se les pidió a los estudiantes que realizaran una búsqueda en ChatGPT utilizando 3 palabras clave: 'enfermería, material de salud e inmunización'. En la fecha y hora específicas, los estudiantes en los grupos de intervención y control se reunieron en el aula e introdujeron los materiales de salud, los estudiantes diseñados en el aula. Los materiales de salud fueron evaluados por el investigador (KE) en el aula utilizando formularios de recopilación de datos ('Formulario de evaluación de principios y elementos de diseño visual' y 'Escala de calidad global'). La investigación se realizó en 3 meses. Los datos se evaluaron utilizando el programa del paquete SPSS 25.0. Para realizar la investigación, el permiso del comité de ética, el permiso institucional, el permiso de la escala y los consentimientos por escrito se obtuvieron de los participantes.

Criterios de inclusión:

• Voluntariado para participar en el estudio
• Estar en el último año del departamento de enfermería turco
• Participar en el curso de prácticas de enfermería basada en la evidencia

Criterios de exclusión: haber preparado previamente materiales de salud utilizando un programa de inteligencia artificial

Variables de investigación Si bien las variables independientes del estudio fueron los datos introductorios del adolescente, la variable dependiente fue el puntaje promedio que los participantes recibieron de la "forma de evaluación de principios de diseño visual y escala de elementos y la" escala de calidad global ".

Evaluación de datos: el programa del paquete SPSS 25.0 se utilizó en análisis estadísticos. Se aplicaron pruebas de porcentaje y frecuencia en la evaluación de los datos. La prueba de Kolmogorov-Smirnov se utilizó para evaluar el cumplimiento de los datos con la distribución normal. La prueba t independiente se utilizó para datos que se ajustaban a la distribución normal. Los datos se evaluaron con un intervalo de confianza del 95% y un valor P de 0.05 margen de error.