Étude pilote de l'Opt-in Early

Les enfants de Latinx et de vie rurale atteints d'autisme diagnostiqués ou suspects ont des temps d'attente particulièrement longs pour les diagnostics et l'intervention, jusqu'à un an ou même plus. Cet accès retardé à l'intervention est susceptible d'empêcher les enfants d'atteindre leur plein potentiel dans les compétences et le fonctionnement adaptatif. Une intervention complète et gratuite basée sur des appareils mobiles en ligne qui peut être utilisée par les parents tandis que sur ces listes d'attente peut optimiser le développement de leur enfant. Les enquêteurs ont développé un tel programme, la formation des parents en ligne en matière d'intervention précoce (opt-in-forely). Il enseigne aux parents les principes fondamentaux de l'analyse du comportement appliqué et des interventions naturalistes, utilise un langage non technique, des démonstrations vidéo, des conseils pour sélectionner les compétences appropriées pour enseigner, intégrer l'enseignement dans des routines quotidiennes et réduire les comportements interférents. Il s'agit d'une plate-forme individualisée à votre rythme et qui donne aux parents des stratégies pour renforcer la relation parent-enfant, pour enseigner les compétences de base, telles que la simple communication, pour réduire les comportements interférents et pour établir des routines utiles. Dans Pilot the RCT, les parents (dont la moitié étaient auto-identifiés comme Latinx) ont très fortement évalué le programme et ont montré des changements positifs dans le comportement et les connaissances. L'objectif du projet actuel est de développer, et de tester une version bilingue espagnole / anglaise sur mesure culturellement de l'opt-in-intérieur pour les familles de Latinx aux États-Unis, ainsi que de personnaliser et de tester le programme pour les communautés rurales de l'Oregon. Premièrement, les enquêteurs obtiendront des commentaires itératifs détaillés des parents bilingues Latinx avec un enfant autiste concernant l'opt-in-temps. Des commentaires similaires seront également obtenus auprès de participants des communautés rurales de l'Oregon qui ont également un enfant autiste. Les enquêteurs utiliseront ces commentaires pour adapter culturellement le contenu et le format du programme. Ensuite, le programme adapté sera modifié via des tests des utilisateurs avec des parents parlant espagnol et des parents anglophones. Enfin, la version bilingue sera testée dans un RCT pilote de six mois, en préparation d'un essai R01 entièrement alimenté. Les enquêteurs utiliseront une conception de contrôle de la liste d'attente: l'intervention désormais ARM recevra le programme en ligne et l'intervention plus tard ARM (commandes) recevra du matériel éducatif sur l'autisme. Tous les enfants recevront une évaluation de suivi de base et de 6 mois, qui mesurera la fidélité des parents dans l'utilisation des principes d'intervention (le résultat principal), la communication sociale de l'enfant, le niveau de symptômes de l'autisme, l'impact des symptômes de l'autisme et le degré de retard de développement. Le groupe Intervention Now aura deux sous-groupes. L'un testera le programme en ligne avec un accent mis sur la version espagnole, tandis que l'autre se concentrera sur la version anglaise et terminera le programme via un objectif rural. À la fin de cette recherche, les enquêteurs auront développé une intervention complète, complète et accessible gratuitement, qui peut être utilisée par les familles Latinx et rurales américaines sur leurs appareils mobiles alors qu'ils attendent le diagnostic et l'intervention. Cela augmentera l'efficacité des parents et réduira leur stress, accélérera les compétences des enfants, réduira le comportement interférant et améliorera la volonté des PCP de mettre en œuvre le dépistage universel de l'autisme.