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Explorer les liens entre l'audition, la cognition et l'activité cérébrale chez les personnes atteintes d'acouphènes (GHOSTTONE)

15 avril 2025 mis à jour par: Institut Pasteur

Exploration des Liens Entre Audition, Cognition et activité Cérébral Chez des Personnes Présentant Un acouphène

Le but de cette étude observationnelle est de comprendre les mécanismes sous-jacents des acouphènes et d'améliorer les stratégies d'évaluation clinique nécessaires pour développer des interventions thérapeutiques ciblées en comparant les capacités d'attention endogènes chez les sujets sains et les sujets avec des acouphènes

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

114

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion:

  • Âge ≥ 18 ans
  • Bonne compréhension écrite et orale de la langue française
  • Vision normale ou corrigée

Groupe de personnes avec des acouphènes:

- acouphènes chroniques> 3 mois, uni ou bilatéraux, stables (pas de période de rémission)

Groupe témoin:

- pas d'acouphènes

Critères d'exclusion:

  • Présence d'un trouble neurologique connu
  • Présence d'une pathologie dégénérative connue
  • Présence d'une déficience auditive connue
  • Présence d'un handicap moteur des membres supérieurs
  • Surdité sévère ou profonde de l'un ou des deux côtés
  • Personne sous protection juridique (tutelle, conservateur, etc.)
  • Utilisation des aides auditives

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur factice: Sujets sains
Les sujets termineront un certain nombre d'auto-interrogations sur des sujets tels que la durée d'attention, les niveaux d'anxiété et la qualité du sommeil.
Écouter des sons sur des écouteurs et des mots répétés
Écouter des sons et évaluer la perception auditive
Évaluation du temps de réaction aux indices visuels ou auditifs
Expérimental: Sous-jets avec des acouphènes
Les sujets termineront un certain nombre d'auto-interrogations sur des sujets tels que la durée d'attention, les niveaux d'anxiété et la qualité du sommeil.
Écouter des sons sur des écouteurs et des mots répétés
Écouter des sons et évaluer la perception auditive
Évaluation du temps de réaction aux indices visuels ou auditifs

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Variation négative contingente (CNV) dans l'EEG
Délai: 2 heures
2 heures

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Temps de réaction de réponse (en ms)
Délai: 2 heures
Comparaison de la variabilité du temps de réaction (RT) suivant les pressions sur le bouton de réponse dans les tâches comportementales
2 heures
Précision des réponses (% de réponses correctes)
Délai: 2 heures
Comparaison de la variabilité du nombre de réponses correctes suivant le bouton appuye sur les tâches comportementales.
2 heures
Oscillations cérébrales (bandes alpha) obtenues par EEG pendant les tâches comportementales
Délai: 2 heures
2 heures
Conductance cutanée (μs)
Délai: 2 heures
Pendant la tâche comportementale
2 heures
Variabilité de la fréquence cardiaque (en MS)
Délai: 2 heures
Pendant la tâche comportementale
2 heures
Pupillométrie (dilatation pupillaire en mm)
Délai: 2 heures
2 heures

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Collaborateurs

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

1 mai 2025

Achèvement primaire (Estimé)

1 novembre 2027

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 novembre 2027

Dates d'inscription aux études

Première soumission

8 avril 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 avril 2025

Première publication (Réel)

23 avril 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

23 avril 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 avril 2025

Dernière vérification

1 mars 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2024-159
  • 2025-A00267-42 (Autre identifiant: ID-RCB)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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