Évaluation des connaissances et des attitudes des professionnels de santé concernant l'analgésie contrôlée par le patient

L'analgésie contrôlée par le patient (ACP) est une composante importante de la prise en charge de la douleur postopératoire qui permet aux patients de s'auto-administrer des médicaments analgésiques dans des limites de sécurité prédéterminées. L'efficacité et la sécurité de l'ACP dépendent non seulement d'une programmation appropriée de l'appareil et d'une sélection pharmacologique adaptée, mais aussi des connaissances, de la sensibilisation et des pratiques cliniques des professionnels de santé responsables de l'éducation du patient, de la surveillance et de la gestion de l'appareil.

Cette étude sera conçue comme une étude semi-expérimentale, interventionnelle, comparative avant-après pour évaluer les connaissances et les attitudes des professionnels de santé concernant l'analgésie contrôlée par le patient et pour évaluer l'impact d'une intervention éducative structurée sur ces résultats. L'étude sera menée auprès de professionnels de santé travaillant dans les services de chirurgie, les salles d'opération et les unités de soins intensifs d'un hôpital de soins tertiaires.

Les participants éligibles incluront des médecins, des infirmiers, des techniciens en anesthésie et des sages-femmes âgés de 18 ans et plus qui sont activement impliqués dans les soins périopératoires des patients. Les professionnels de santé qui refusent de participer, ne remplissent pas les questionnaires ou ne travaillent pas dans les unités cliniques spécifiées seront exclus de l'étude.

Avant l'intervention éducative, les participants rempliront un questionnaire structuré composé de trois sections. La première section recueillera des informations démographiques et professionnelles, y compris l'âge, le sexe, la profession, les années d'expérience clinique, le service d'emploi et l'expérience antérieure avec des patients traités par ACP. La deuxième section évaluera les connaissances liées à l'analgésie contrôlée par le patient à l'aide de 32 items vrai/faux couvrant les principes de l'ACP, les voies d'administration, les caractéristiques de l'appareil, les analgésiques opioïdes, les contre-indications, les complications, la gestion de l'appareil et la surveillance du patient. La troisième section évaluera les attitudes envers l'ACP à l'aide de 28 déclarations notées sur une échelle de Likert en quatre points allant de « fortement en désaccord » à « fortement d'accord ».

Suite à l'évaluation initiale, un programme éducatif standardisé sur l'analgésie contrôlée par le patient sera dispensé à tous les participants. Le contenu éducatif inclura des informations théoriques et pratiques sur les principes de l'ACP, l'utilisation sécuritaire de l'appareil, la pharmacologie des opioïdes, la reconnaissance des complications et le suivi du patient. Une semaine après la fin de l'intervention éducative, le même questionnaire sera réadministré dans des conditions identiques.

Les changements dans les scores de connaissances et d'attitude avant et après l'intervention éducative seront analysés à l'aide de méthodes statistiques appropriées pour déterminer l'effet de l'éducation sur la compréhension et les perceptions des professionnels de santé concernant l'analgésie contrôlée par le patient. Les résultats de cette étude devraient contribuer à améliorer la sécurité des patients et la qualité de la prise en charge de la douleur postopératoire en mettant en évidence l'importance des programmes éducatifs structurés pour les professionnels de santé impliqués dans les pratiques d'ACP.