Une intervention de co-création en art-thérapie assistée par IA

Le cancer pédiatrique et son traitement sont associés à une charge symptomatique physique et psychologique importante, en particulier pendant la chimiothérapie. Les enfants ressentent fréquemment plusieurs symptômes simultanés tels que des nausées, des douleurs, de la fatigue et des troubles du sommeil, accompagnés d'une anxiété et d'une détresse émotionnelle accrues. Ces défis soulignent la nécessité d'interventions psychosociales brèves, réalisables et adaptées au développement qui peuvent être intégrées aux soins cliniques de routine pendant le traitement actif.

Cette étude est conçue comme un essai contrôlé randomisé en groupes parallèles pour examiner les effets d'une intervention de co-création en art-thérapie interactive assistée par IA sur la charge symptomatique, l'anxiété-état et la régulation émotionnelle chez les patients pédiatriques sous chimiothérapie. L'étude sera menée dans les unités d'hématologie-oncologie pédiatrique du Centre de Santé et de Recherche de l'Université de Gazi entre février 2026 et mai 2027.

La population de l'étude sera composée d'enfants âgés de 10 à 18 ans qui reçoivent un traitement contre le cancer depuis au moins six mois et qui se trouvent dans les 1 à 4 premiers jours d'un nouveau cycle de chimiothérapie. Les participants éligibles qui répondent aux critères d'inclusion et fournissent un consentement éclairé écrit (de l'enfant et du parent/tuteur légal) seront répartis au hasard dans le groupe d'intervention ou le groupe témoin par randomisation simple. La randomisation sera effectuée par un statisticien indépendant à l'aide d'un outil de randomisation en ligne.

Le groupe d'intervention recevra un programme interactif basé sur l'art assisté par IA, dispensé sur quatre jours consécutifs pendant la chimiothérapie, avec des séances quotidiennes d'environ 20 à 30 minutes. Le programme est structuré en quatre séances thématiques : (1) créer un sentiment de sécurité et une introduction par une œuvre d'art visuelle co-créée avec l'IA, (2) représentation symbolique des symptômes liés à la chimiothérapie et des stratégies d'adaptation, (3) exploration du soutien social et des relations, et (4) thèmes orientés vers l'avenir axés sur l'espoir et la clôture émotionnelle. Dans chaque séance, les enfants co-créeront du contenu visuel avec des images générées par IA et compléteront l'œuvre avec leurs propres dessins.

Le groupe témoin recevra les soins cliniques standard sans aucune intervention psychosociale supplémentaire. Les mesures des résultats seront évaluées au départ (avant l'intervention) et après l'achèvement du programme de quatre jours. Les outils de collecte de données incluent un formulaire d'information démographique, l'Outil de Dépistage des Symptômes en Pédiatrie (SSPedi), l'Inventaire d'Anxiété-État pour Enfants et l'Échelle de Régulation Émotionnelle pour Enfants.

L'objectif principal de cette étude est d'évaluer si l'intervention interactive en art assistée par IA réduit la charge symptomatique et l'anxiété-état et améliore la régulation émotionnelle par rapport aux soins standard. Les résultats devraient contribuer au développement d'interventions psychosociales innovantes, à court terme et cliniquement applicables, et fournir des preuves concernant l'utilisation des approches basées sur l'art assistées par IA dans les soins d'oncologie pédiatrique.