Eine KI-gestützte Kunsttherapie-Co-Creation-Intervention

Kinderkrebs und seine Behandlung sind mit einer erheblichen körperlichen und psychischen Symptombelastung verbunden, insbesondere während der Chemotherapie. Kinder erleben häufig mehrere gleichzeitige Symptome wie Übelkeit, Schmerzen, Müdigkeit und Schlafstörungen, begleitet von erhöhter Angst und emotionaler Belastung. Diese Herausforderungen unterstreichen die Notwendigkeit kurzer, machbarer und entwicklungsgerechter psychosozialer Interventionen, die während der aktiven Behandlung in die routinemäßige klinische Versorgung integriert werden können.

Diese Studie ist als randomisierte kontrollierte Parallelgruppenstudie konzipiert, um die Auswirkungen einer KI-gestützten interaktiven Kunsttherapie-Ko-Kreationsintervention auf Symptombelastung, Zustandsangst und Emotionsregulation bei pädiatrischen Chemotherapiepatienten zu untersuchen. Die Studie wird in den pädiatrischen Hämatologie-Onkologie-Einheiten des Gesundheitsanwendungs- und Forschungszentrums der Universität Gazi zwischen Februar 2026 und Mai 2027 durchgeführt.

Die Studienpopulation besteht aus Kindern im Alter von 10-18 Jahren, die seit mindestens sechs Monaten eine Krebsbehandlung erhalten und sich in den ersten 1-4 Tagen eines neuen Chemotherapiezyklus befinden. Teilnahmeberechtigte, die die Einschlusskriterien erfüllen und eine schriftliche Einwilligungserklärung (sowohl vom Kind als auch vom Elternteil/gesetzlichen Vormund) abgeben, werden mittels einfacher Randomisierung entweder der Interventionsgruppe oder der Kontrollgruppe zugewiesen. Die Randomisierung wird von einem unabhängigen Statistiker mit einem Online-Randomisierungstool durchgeführt.

Die Interventionsgruppe erhält ein KI-gestütztes interaktives kunstbasiertes Programm, das über vier aufeinanderfolgende Tage während der Chemotherapie durchgeführt wird, mit täglichen Sitzungen von etwa 20-30 Minuten. Das Programm ist in vier thematische Sitzungen strukturiert: (1) Schaffung eines Sicherheitsgefühls und Einführung durch gemeinsam mit KI erstellte visuelle Kunstwerke, (2) symbolische Darstellung von Chemotherapie-bedingten Symptomen und Bewältigungsstrategien, (3) Erforschung sozialer Unterstützung und Beziehungen, und (4) zukunftsorientierte Themen mit Fokus auf Hoffnung und emotionalen Abschluss. In jeder Sitzung werden Kinder mit KI-generierten Bildern visuelle Inhalte gemeinsam erstellen und die Kunstwerke mit ihren eigenen Zeichnungen vervollständigen.

Die Kontrollgruppe erhält die Standardklinikversorgung ohne zusätzliche psychosoziale Intervention. Die Ergebnisparameter werden zu Beginn (vor der Intervention) und nach Abschluss des viertägigen Programms bewertet. Die Datenerhebungsinstrumente umfassen einen demografischen Informationsbogen, das Symptom Screening in Pediatrics Tool (SSPedi), das State Anxiety Inventory for Children und die Emotion Regulation Scale for Children.

Das primäre Ziel dieser Studie ist zu bewerten, ob die KI-gestützte interaktive Kunstintervention im Vergleich zur Standardversorgung die Symptombelastung und Zustandsangst reduziert und die Emotionsregulation verbessert. Die Ergebnisse sollen zur Entwicklung innovativer, kurzfristiger und klinisch anwendbarer psychosozialer Interventionen beitragen und Evidenz zur Verwendung KI-gestützter kunstbasierter Ansätze in der pädiatrischen Onkologieversorgung liefern.