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Facteurs influençant les niveaux d'activité physique chez les enfants atteints de dystrophie musculaire de Duchenne : une étude basée sur la CIF-EA

27 janvier 2026 mis à jour par: Serenay Zorlu, Hacettepe University

Investigation des Facteurs Affectant le Niveau d'Activité Physique chez les Enfants Atteints de Dystrophie Musculaire de Duchenne Basée sur la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé - Version Enfants et Jeunes

La dystrophie musculaire de Duchenne (DMD) est une maladie neuromusculaire caractérisée non seulement par une faiblesse musculaire progressive mais aussi par des déficiences cognitives, comportementales et psychosociales. Les pertes motrices survenant lors de la progression de la maladie réduisent les niveaux d'activité physique chez les enfants et augmentent le risque de développer un mode de vie sédentaire. Les interventions visant à maintenir ou promouvoir l'activité physique chez les enfants atteints de DMD sont importantes pour prévenir les complications secondaires associées au non-usage et à l'inactivité physique. Pour développer des interventions efficaces, il est nécessaire d'avoir une connaissance approfondie des facteurs qui influencent les niveaux d'activité physique.

La littérature actuelle indique que, chez les enfants au développement typique, les niveaux d'activité physique sont influencés non seulement par des facteurs moteurs mais aussi par l'état cognitif, le sommeil, les caractéristiques comportementales et les facteurs environnementaux et psychosociaux liés à la famille. Cependant, les informations concernant ces facteurs multidimensionnels affectant les niveaux d'activité physique chez les enfants atteints de DMD restent limitées.

Cette étude vise à identifier les fonctions corporelles, l'activité, la participation, les facteurs environnementaux et personnels affectant les niveaux d'activité physique chez les enfants atteints de DMD sur la base du cadre de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé - Version pour Enfants et Jeunes (CIF-EJ). En conséquence, les effets de la posture, de la capacité fonctionnelle, du statut ambulatoire, de l'équilibre, d'autres paramètres musculosquelettiques, de l'état cognitif, des habitudes de sommeil et de la qualité du sommeil, de la peur de tomber et des caractéristiques comportementales, ainsi que des facteurs liés à la famille incluant le style parental, les perceptions de l'activité physique, le niveau de stress, les attitudes et perceptions face aux événements de la vie quotidienne, et l'impact de la maladie, seront évalués. L'impact de ces variables sur les niveaux d'activité physique et l'ampleur de cet effet seront examinés dans le cadre de la CIF-EJ.

Aperçu de l'étude

Statut

Pas encore de recrutement

Description détaillée

La dystrophie musculaire de Duchenne (DMD) est la maladie neuromusculaire héréditaire la plus fréquente, touchant environ un garçon sur 3 500 à 5 000 naissances vivantes dans le monde. Elle est causée par diverses mutations du gène de la dystrophine situé sur Xp21.2, le plus souvent des délétions et des duplications, entraînant l'absence de la protéine dystrophine dans les muscles squelettiques, le muscle cardiaque et le système nerveux central. L'absence de dystrophine provoque une faiblesse musculaire progressive qui débute dans la petite enfance, généralement entre 18 mois et 3 ans, suivie d'une perte graduelle de la marche, d'une dépendance croissante dans les activités quotidiennes et du développement de complications cardiaques, respiratoires et orthopédiques graves plus tard dans la vie.

En plus des déficiences motrices, le déficit en dystrophine dans le cerveau a été associé à des difficultés cognitives, comportementales et psychosociales. Les mutations liées à la DMD affectent de multiples isoformes de la dystrophine qui sont exprimées dans des régions cérébrales clés impliquées dans l'attention, la mémoire, les fonctions exécutives et la régulation émotionnelle. En conséquence, les enfants atteints de DMD présentent fréquemment des déficiences de l'attention, du fonctionnement exécutif, de l'apprentissage, du comportement et de la régulation émotionnelle. Ces manifestations non motrices compliquent davantage la prise en charge de la maladie et ont un impact substantiel sur la participation à la vie quotidienne et la qualité de vie globale des enfants et de leurs familles.

Au cours de l'évolution de la maladie, l'augmentation des limitations motrices restreint significativement l'engagement des enfants dans l'activité physique et accroît la probabilité d'adopter un mode de vie sédentaire. La réduction de l'activité physique contribue à des complications secondaires liées au désentraînement, telles qu'une diminution de la capacité cardiorespiratoire, une réduction de la densité minérale osseuse, une augmentation de la fatigue et un déclin fonctionnel supplémentaire. Par conséquent, le maintien et le soutien de l'activité physique sont considérés comme une composante essentielle des soins complets chez les enfants atteints de DMD. Cependant, le développement d'interventions efficaces et durables liées à l'activité physique nécessite une compréhension approfondie des facteurs influençant le comportement d'activité physique dans cette population.

Chez les enfants au développement typique, on sait que les niveaux d'activité physique sont influencés par une large gamme de facteurs moteurs et non moteurs, incluant la fonction physique, l'état cognitif, les habitudes de sommeil, les caractéristiques comportementales et les facteurs environnementaux et psychosociaux liés à la famille. Bien que des interactions similaires existent probablement chez les enfants atteints de DMD, les preuves actuelles concernant les déterminants multidimensionnels de l'activité physique dans cette population restent limitées. En particulier, l'influence combinée des fonctions corporelles, des limitations d'activité, des restrictions de participation et des facteurs liés à la famille n'a pas été suffisamment étudiée dans un cadre conceptuel global.

La Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé - Version pour Enfants et Jeunes (CIF-EJ), développée par l'Organisation Mondiale de la Santé, fournit un modèle biopsychosocial qui permet une évaluation holistique de la santé en considérant les fonctions et structures corporelles, l'activité, la participation et les facteurs contextuels. L'utilisation du cadre CIF-EJ permet l'examen systématique des interactions dynamiques entre les facteurs individuels et environnementaux qui façonnent le comportement d'activité physique chez les enfants atteints de maladies chroniques.

Par conséquent, l'objectif principal de cette étude est d'identifier les facteurs affectant les niveaux d'activité physique chez les enfants atteints de dystrophie musculaire de Duchenne dans le cadre de la CIF-EJ. Plus précisément, l'étude évaluera l'influence de la posture, de la capacité fonctionnelle, de l'état ambulatoire, de l'équilibre, de la fatigue, de la marche et d'autres paramètres musculosquelettiques, ainsi que de l'état cognitif, des habitudes et de la qualité du sommeil, de la peur de tomber, des caractéristiques comportementales et de la motivation sur les niveaux d'activité physique des enfants. De plus, les facteurs liés à la famille - incluant la qualité du sommeil de l'aidant, le style parental, les perceptions de l'activité physique, le niveau de stress, les attitudes et perceptions face aux événements de la vie quotidienne, et l'impact perçu de la maladie - seront examinés pour déterminer leur contribution au comportement d'activité physique.

En adoptant une approche globale basée sur la CIF-EJ, cette étude vise à clarifier la contribution relative et l'ampleur des facteurs individuels, environnementaux et psychosociaux influençant les niveaux d'activité physique chez les enfants atteints de DMD. Les résultats devraient fournir des informations pertinentes sur le plan clinique qui pourraient guider le développement d'interventions ciblées, centrées sur la famille et multidimensionnelles visant à maintenir ou améliorer l'activité physique et à améliorer les résultats de santé à long terme et la qualité de vie des enfants atteints de dystrophie musculaire de Duchenne.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Estimé)

30

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Serenay Zorlu Develik, PhD Candidate
  • Numéro de téléphone: +90 546 665 33 11
  • E-mail: serenayyzorlu@gmail.com

Sauvegarde des contacts de l'étude

  • Nom: İpek Gürbüz, Professor

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

La population de l'étude sera composée d'enfants diagnostiqués avec la dystrophie musculaire de Duchenne (DMD) et de leurs parents ou principaux aidants. Les enfants éligibles seront des garçons âgés de 6 à 14 ans avec un diagnostic confirmé de DMD, qui sont ambulatoires, classés dans les quatre premiers niveaux de la classification fonctionnelle des membres inférieurs de Brooke, et capables de suivre les instructions d'évaluation. Les parents ou principaux aidants de ces enfants qui acceptent volontairement de participer seront également inclus. Les participants seront recrutés dans les services de rééducation neuromusculaire pédiatrique et de physiothérapie.

La description

  • Critères d'inclusion (Parents) :

    1. Être parent ou principal soignant d'un enfant diagnostiqué avec la dystrophie musculaire de Duchenne (DMD),
    2. Se porter volontaire pour participer à l'étude.
  • Critères d'exclusion (Parents) :

    1. Avoir des responsabilités de soins pour un autre enfant ou adulte handicapé, autre que l'enfant atteint de DMD,
    2. Rencontrer des difficultés à comprendre ou à répondre aux questionnaires administrés par le kinésithérapeute.
  • Critères d'inclusion (Enfants atteints de DMD) :

    1. Avoir un diagnostic confirmé de dystrophie musculaire de Duchenne (DMD),
    2. Être âgé de 6 à 14 ans,
    3. Être classé dans les quatre premiers niveaux de la classification fonctionnelle des membres inférieurs de Brooke (enfants ambulatoires),
    4. Obtenir un score >24 au Modified Mini-Mental State Examination,
    5. Se porter volontaire pour participer à l'étude.
  • Critères d'exclusion (Enfants atteints de DMD) :

    1. Avoir subi une chirurgie musculosquelettique ou une blessure pouvant affecter l'activité physique au cours des 6 derniers mois,
    2. Rencontrer des difficultés à comprendre les instructions des tests administrés par le kinésithérapeute et donc être incapable d'effectuer les tests de manière appropriée (évaluations basées sur la performance),
    3. Rencontrer des difficultés à comprendre ou à répondre aux questionnaires administrés par le kinésithérapeute.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire d'Activité Physique pour Enfants-PAQ-C
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le niveau d'activité physique des enfants atteints de DMD sera évalué à l'aide du Questionnaire d'Activité Physique pour les Enfants (PAQ-C).
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le tableau d'évaluation posturale de New York
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le tableau d'évaluation posturale de New York sera utilisé pour évaluer la posture des enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Test de marche de six minutes (6MWT)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le 6MWT sera utilisé pour évaluer la capacité fonctionnelle chez les enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Inventaire de la Qualité de Vie Pédiatrique - Échelle Multidimensionnelle de la Fatigue (PedsQL-MFS)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
La fatigue chez les enfants atteints de DMD sera évaluée à l'aide du PedsQL-MFS.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Échelle d'évaluation de la démarche dans la dystrophie musculaire de Duchenne (DMD-GAS)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Les caractéristiques de la marche des enfants atteints de DMD seront évaluées à l'aide du DMD-GAS.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Évaluation Ambulatoire North Star (NSAA)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
L'état ambulatoire des enfants atteints de DMD sera évalué à l'aide de la NSAA.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Test des quatre carrés (FSST)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inscription)
L'équilibre chez les enfants atteints de DMD sera évalué à l'aide du FSST.
Au départ (évaluation unique à l'inscription)
Évaluation de la force musculaire des membres inférieurs
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Les mesures myométriques seront effectuées pour évaluer la force musculaire des membres inférieurs chez les enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Évaluation de l'amplitude articulaire des membres inférieurs
Délai: Au départ (évaluation unique lors de l'inclusion)
L'amplitude active et passive des mouvements des articulations des membres inférieurs sera évaluée à l'aide de mesures goniométriques.
Au départ (évaluation unique lors de l'inclusion)
Évaluation de la raideur musculaire
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Des tests de longueur musculaire seront appliqués pour déterminer la brièveté musculaire chez les enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Examen de l'État Mental Mini-Modifié (MMSE)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le MMSE modifié sera utilisé pour déterminer le niveau cognitif des enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Test de Trail Making
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le Trail Making Test sera utilisé pour évaluer les fonctions cognitives telles que l'attention, la planification et les fonctions exécutives chez les enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Questionnaire sur les habitudes de sommeil des enfants (CSHQ) - Version courte
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le CSHQ sera utilisé pour évaluer les problèmes de sommeil chez les enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Questionnaire sur le sommeil pédiatrique - Sous-échelle des troubles respiratoires liés au sommeil (PSQ-SRBD)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
La sous-échelle PSQ-SRBD sera utilisée pour évaluer les troubles respiratoires liés au sommeil chez les enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Formulaire de Peur de Tomber Basé sur l'ICF pour les Maladies Neuromusculaires Pédiatriques (Ped-FOF)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Le Ped-FOF sera utilisé pour évaluer la peur de tomber chez les enfants atteints de DMD.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Questionnaire sur les Forces et les Difficultés (SDQ)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Les problèmes comportementaux chez les enfants atteints de DMD seront évalués à l'aide du SDQ.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Échelle de Motivation Pédiatrique (PMS)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inscription)
Les niveaux de motivation des enfants atteints de DMD seront évalués à l'aide du PMS.
Au départ (évaluation unique à l'inscription)
Indice de qualité du sommeil de Pittsburgh (PSQI)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
La qualité du sommeil parental sera évaluée à l'aide du PSQI.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Échelle de Parentalité
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
L'échelle de parentalité sera utilisée pour évaluer les pratiques disciplinaires des parents.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Échelle des obstacles perçus à l'activité physique
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Les obstacles perçus par les parents à la participation à l'activité physique seront évalués à l'aide de l'échelle des obstacles perçus à l'activité physique.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Échelle de stress perçu (PSS)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Les niveaux de stress parental seront évalués à l'aide du PSS.
Au départ (évaluation unique à l'inclusion)
Échelle de Contrôle Cognitif et de Flexibilité (CCFS)
Délai: Au départ (évaluation unique à l'inscription)
Le CCFS sera utilisé pour évaluer la flexibilité cognitive des parents dans des situations stressantes.
Au départ (évaluation unique à l'inscription)
Échelle d'Impact sur la Famille (IPFAM)
Délai: À la ligne de base (évaluation unique à l'inclusion)
Le niveau d'impact lié à la maladie sur les parents sera évalué à l'aide de l'IPFAM.
À la ligne de base (évaluation unique à l'inclusion)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

2 février 2026

Achèvement primaire (Estimé)

2 février 2027

Achèvement de l'étude (Estimé)

2 septembre 2027

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 janvier 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 janvier 2026

Première publication (Réel)

27 janvier 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

29 janvier 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

27 janvier 2026

Dernière vérification

1 janvier 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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