Programme basé sur la pleine conscience pour le stress, la satisfaction et la performance des infirmières (MIND-NURSE)
Effet du Programme de Psychoéducation basé sur la Pleine Conscience sur le Stress Professionnel, la Satisfaction au Travail et la Performance au Travail chez les Infirmières : Une Étude Randomisée Contrôlée
Les infirmières travaillent souvent dans des environnements hospitaliers chargés et stressants, ce qui peut affecter leur bien-être, leur satisfaction professionnelle et leur performance au travail. La pleine conscience est un ensemble de pratiques qui aident les individus à se concentrer sur le moment présent et à mieux faire face au stress. Il a été démontré que les programmes basés sur la pleine conscience réduisent le stress et améliorent le bien-être émotionnel des travailleurs de la santé, mais leurs effets sur la satisfaction professionnelle et la performance au travail des infirmières ne sont pas encore bien compris.
Cette étude vise à examiner si un programme de psychoéducation basé sur la pleine conscience peut réduire le stress professionnel et améliorer la satisfaction professionnelle et la performance au travail des infirmières. L'étude inclura des infirmières travaillant dans un hôpital public à Isparta, en Turquie. Les participants seront répartis au hasard soit dans un groupe d'intervention qui reçoit le programme de pleine conscience, soit dans un groupe témoin. Tous les participants effectueront des évaluations avant le programme, après le programme, et à nouveau trois mois plus tard.
Les résultats de cette étude devraient fournir des informations utiles sur la capacité de la formation à la pleine conscience à améliorer les résultats importants liés au travail des infirmières.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La pleine conscience est depuis longtemps un domaine important de recherche en psychologie clinique, et son utilisation s'est étendue aux contextes organisationnels à mesure que les preuves de ses effets positifs sur le bien-être des employés et les résultats liés au travail s'accumulent. Les infirmières, qui travaillent souvent sous une charge de travail élevée, des exigences émotionnelles et des conditions stressantes dans les environnements hospitaliers, font partie des groupes professionnels qui peuvent bénéficier le plus de telles interventions. Des niveaux élevés de stress au travail chez les infirmières peuvent influencer négativement leur bien-être psychologique, physiologique et social, et peuvent réduire la satisfaction au travail et la performance professionnelle.
Bien que des études antérieures aient examiné l'impact des programmes basés sur la pleine conscience sur des résultats tels que le stress, l'épuisement professionnel, l'empathie, les symptômes dépressifs et la qualité de vie au travail chez les infirmières, les preuves concernant leurs effets sur la satisfaction au travail sont limitées et incohérentes. De plus, les interventions basées sur la pleine conscience ont rarement été évaluées en relation avec la nature multidimensionnelle de la performance professionnelle des infirmières. Il reste nécessaire de mener des études bien conçues qui examinent comment la formation à la pleine conscience peut influencer plus complètement les résultats liés au travail des infirmières.
Cette étude vise à combler cette lacune en évaluant les effets d'un programme de psychoéducation basé sur la pleine conscience sur le stress professionnel, la satisfaction au travail et la performance professionnelle des infirmières travaillant dans un grand hôpital public à Isparta, en Turquie. L'étude utilisera un plan randomisé contrôlé avec des évaluations au départ, après l'intervention et à trois mois de suivi. Les infirmières seront réparties au hasard dans un groupe d'intervention, qui participera au programme de psychoéducation basé sur la pleine conscience, ou dans un groupe témoin qui ne recevra aucune intervention pendant la période de l'étude.
L'intervention comprend un contenu psychoéducatif structuré et des pratiques de pleine conscience adaptées aux professionnels de la santé, axés sur le développement de la conscience du moment présent, l'amélioration des compétences d'adaptation et le renforcement de l'équilibre émotionnel dans des environnements cliniques exigeants. En évaluant les changements à plusieurs moments, l'étude vise à fournir une compréhension plus complète des effets à court terme et durables du programme.
Les résultats devraient contribuer à la littérature en offrant des preuves plus claires sur la capacité des programmes basés sur la pleine conscience à améliorer le stress professionnel des infirmières et les principaux résultats liés au travail, en particulier la satisfaction au travail et la performance professionnelle multidimensionnelle, qui ont été insuffisamment explorés dans les recherches antérieures.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Kamuran Cerit, PhD
- Numéro de téléphone: +9 05336199839
- E-mail: kamurancerit@gmail.com
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Tangül Aytur Özen, PhD
- Numéro de téléphone: +905063438226
- E-mail: tangulaozen@gmail.com
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Actuellement employé(e) comme infirmier(ère) dans les unités cliniques de l'hôpital.
- Disposé(e) à participer volontairement à l'étude.
Critères d'exclusion :
- Participation antérieure à tout programme basé sur la pleine conscience.
- Présence d'un trouble psychiatrique majeur ou actuellement sous traitement psychiatrique ou psychothérapie.
- Affection médicale active empêchant la participation au programme (par exemple, malignité).
- Actuellement en deuil.
- Occuper des postes de direction ou d'infirmier(ère) en chef, en raison de rôles et responsabilités différents.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Programme de psychoéducation basé sur la pleine conscience
Le groupe d'intervention sera composé d'infirmières réparties en trois groupes distincts, chacun comprenant 10 à 12 participants.
Le programme de formation à la pleine conscience sera dispensé une fois par semaine pendant 90 minutes, pour un total de quatre sessions.
Pour éviter le partage d'informations avec le groupe témoin, les participants fourniront un consentement éclairé acceptant de ne pas discuter du contenu de la formation pendant la période d'étude.
Les évaluations seront effectuées à la semaine 4 (immédiatement après la dernière session) et à la semaine 16 (12 semaines après la dernière session).
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Le programme de psychoéducation basé sur la pleine conscience, développé par un professeur associé en soins infirmiers psychiatriques, se compose de quatre séances hebdomadaires de 90 minutes adaptées aux conditions de travail des infirmières.
Il comprend des exercices sélectionnés des programmes de Réduction du stress basée sur la pleine conscience et de Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience, ainsi que des devoirs pour pratiquer les compétences entre les séances. Le contenu et les objectifs du programme ont été validés par dix experts en pleine conscience en utilisant la méthode Lawshe et les ratios de validité de contenu. |
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Aucune intervention: Groupe témoin
Les participants du groupe témoin (liste d'attente) ne recevront pas l'intervention pendant la période de l'étude mais effectueront toutes les évaluations à la semaine 0 (ligne de base), à la semaine 4 et à la semaine 16.
Une fois la collecte de données terminée, le programme de pleine conscience leur sera proposé. Cette conception garantit que tous les participants ont accès au programme tout en maintenant une comparaison témoin appropriée.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Stress professionnel
Délai: Ligne de base, Semaine 4, Semaine 16
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Le stress professionnel sera mesuré à l'aide de l'Échelle générale de stress au travail (GİSÖ), adaptée en turc par Teleş (2021).
L'échelle comprend 9 items évalués sur une échelle de Likert en 5 points (1 = Jamais, 5 = Toujours) et évalue le stress général lié au travail chez les infirmières.
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Ligne de base, Semaine 4, Semaine 16
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Satisfaction professionnelle
Délai: Baseline, Semaine 4, Semaine 16
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La satisfaction au travail sera évaluée à l'aide du Short Form Minnesota Satisfaction Questionnaire (SFMSQ), version turque par Baycan (1985).
L'échelle comprend 20 items notés sur une échelle de Likert en 5 points (1 = Très insatisfait, 5 = Très satisfait) et mesure la satisfaction au travail globale, la satisfaction intrinsèque et la satisfaction extrinsèque.
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Baseline, Semaine 4, Semaine 16
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Performance Individuelle au Travail
Délai: Baseline, Semaine 4, Semaine 16
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La performance individuelle au travail sera mesurée à l'aide de l'Échelle de Performance Individuelle au Travail, adaptation turque (Köroğlu Kaba & Öztürk, 2021).
L'échelle de 14 items évalue trois domaines : la performance de tâche (items 1-5), la performance contextuelle (items 6-11) et les comportements contre-productifs au travail (items 12-14), évalués sur une échelle de Likert à 5 points (1 = Rarement, 5 = Toujours).
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Baseline, Semaine 4, Semaine 16
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau de pleine conscience
Délai: Ligne de base, Semaine 4, Semaine 16
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La pleine conscience sera mesurée à l'aide de l'échelle de conscience attentionnelle (Mindful Attention Awareness Scale - MAAS) (Brown & Ryan, 2003).
L'échelle comporte 15 items et fournit un score total unique reflétant la tendance générale à être attentif et conscient des expériences du moment présent dans la vie quotidienne.
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Ligne de base, Semaine 4, Semaine 16
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Informations démographiques
Délai: Ligne de base
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Les caractéristiques démographiques, y compris l'âge, le sexe, le niveau d'éducation, l'état civil, l'expérience professionnelle et le département, seront collectées à l'aide d'un questionnaire développé par un chercheur.
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Ligne de base
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Kamuran Cerit, Süleyman Demirel University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing
Publications et liens utiles
Publications générales
- Hilcove K, Marceau C, Thekdi P, Larkey L, Brewer MA, Jones K. Holistic Nursing in Practice: Mindfulness-Based Yoga as an Intervention to Manage Stress and Burnout. J Holist Nurs. 2021 Mar;39(1):29-42. doi: 10.1177/0898010120921587. Epub 2020 May 27.
- Parvaresh, M., Taghinezhad, N., Amirfakhraei, A., & Sabahizadeh, M. (2023). Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Flexibility Training on Nurses' Job Satisfaction. Journal of Assessment and Research in Applied Counseling, 5(2), 146-155.
- Ghawadra, S.F., Abdullah, K.L., Choo, W.Y., Danaee, M., & Phang, C.K. (2020). The effect of mindfulness-based training on stress, anxiety, depression, and job satisfaction among ward nurses: A randomized control trial. Journal of Nursing Management, 28(5), 1088-1097.
- Çalışkan, B.B., Güneş, A., Tekin, Y.E., Ayvaz, M.Y., & Kızıl, H. (2024). The effect of conscious mindfulness-based program (MBP) applied to emergency nurses on their anxiety and quality of life: A randomized controlled study. Journal of Psychiatric Nursing, 15(3), 225-233.
- Bazarko, D., Cate, R.A., Azocar, F., Kreitzer, M.J. (2013). The impact of an innovative mindfulness-based stress reduction program on the health and well-being of nurses employed in a corporate setting. J Workplace Behav Health, 28(2),107-33.
- Alfurjani AM, Al-Hammouri MM, Rababah JA, Alhawatmeh HN, Hall LA. The effect of a mindfulness-based intervention on stress overload, depression, and mindfulness among nurses: A randomized controlled trial. Worldviews Evid Based Nurs. 2024 Feb;21(1):34-44. doi: 10.1111/wvn.12695. Epub 2023 Dec 11.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- SDU-KC-MINDFULNESS
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
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