- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07431164
L'impact de l'éducation à l'aromathérapie basée sur la réalité augmentée sur les symptômes chez les personnes âgées atteintes de démence précoce : une étude contrôlée randomisée à Taïwan
L'Impact de l'Éducation en Aromathérapie Basée sur la Réalité Augmentée sur les Symptômes chez les Personnes Âgées Atteintes de Démence au Stade Précoce : Une Étude Pilote Contrôlée Randomisée à Taïwan
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le module éducatif de l'aromathérapie basée sur la réalité augmentée (RA) a été systématiquement développé selon les 12 domaines de symptômes du Questionnaire de l'inventaire neuropsychiatrique (NPI-Q). Chaque unité a été conçue pour aligner un symptôme neuropsychiatrique spécifique avec une stimulation aromatique ciblée à base de plantes, des activités éducatives structurées et des objectifs comportementaux orientés vers les symptômes.
L'intervention consistait en 12 unités structurées dispensées sur quatre semaines consécutives (trois sessions par semaine). Chaque session intégrait un guidage numérique basé sur la RA avec des activités pratiques d'aromathérapie pour fournir une stimulation multisensorielle, un engagement cognitif et un soutien structuré à la régulation émotionnelle.
Les 12 unités étaient structurées comme suit :
- Arome végétal Délire : Agrumes (citron, écorce d'orange) Activité : Orientation à la réalité et confection de collier aromatique Objectif : Améliorer la clarté de la pensée et l'attention.
- Hallucination Arome végétal : Herbes florales apaisantes et boisées Activité : Préparation d'huile de massage Objectif : Favoriser l'ancrage sensoriel et la stabilisation émotionnelle.
- Agitation ou agression Arome végétal : Rose et géranium Activité : Préparation de lotion (module éducatif apaisant) Objectif : Réduire l'agitation et améliorer l'équilibre émotionnel.
- Dépression ou dysphorie Arome végétal : Associations florales et d'agrumes Activité : Art créatif par transfert d'image Objectif : Améliorer l'affect positif et l'engagement social.
- Anxiété Arome végétal : Sauge sclarée et lavande Activité : Préparation de baume aromatique et exercices de relaxation guidés Objectif : Faciliter la régulation émotionnelle et réduire la tension.
- Exaltation ou euphorie Arome végétal : Ylang-ylang et notes boisées Activité : Confection de sachet Objectif : Soutenir l'équilibre de l'humeur et l'attention soutenue.
- Apathie ou indifférence Arome végétal : Rose et mélanges d'herbes Activité : Art floral créatif Objectif : Stimuler l'engagement et promouvoir une activité ciblée.
- Désinhibition Arome végétal : Mélanges d'herbes boisées Activité : Échantillonnage d'arômes et exercices d'identification des odeurs Objectif : Améliorer la conscience des impulsions et la participation aux tâches.
- Irritabilité ou labilité émotionnelle Arome végétal : Mélisse et arômes à base de thé Activité : Confection d'inhalateur nasal Objectif : Soutenir l'autorégulation émotionnelle rapide et l'apaisement.
- Trouble moteur (comportement répétitif) Arome végétal : Associations d'herbes et d'agrumes Activité : Préparation de sels de bain et activités soutenant la circulation Objectif : Favoriser la relaxation et réduire l'agitation comportementale.
- Comportements nocturnes Arome végétal : Lavande Activité : Confection de coussin oculaire à la lavande Objectif : Améliorer la qualité du sommeil et réduire l'agitation nocturne.
- Troubles de l'appétit et de l'alimentation Arome végétal : Citron, romarin et herbes aromatiques Activité : Préparation de diffuseur d'arôme et exercices stimulant l'appétit Objectif : Renforcer les signaux d'appétit et améliorer l'engagement nutritionnel.
Chaque unité incorporait :
- Un guidage pédagogique visuel et étape par étape basé sur la RA
- Une préparation pratique d'aromathérapie
- Un accent éducatif spécifique aux symptômes et des stratégies de régulation comportementale
Le groupe témoin a reçu des soins standard et des activités de routine du centre sans participation aux sessions d'aromathérapie basées sur la RA.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Taipei City
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Taipei, Taipei City, Taïwan, 10610
- National Taiwan Normal University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Âge ≥ 65 ans
- Score AD-8 ≥ 2, indiquant une suspicion de déficience cognitive
- Capacité à communiquer et à remplir les questionnaires de l'étude
- Aucune déficience visuelle, auditive ou olfactive significative
- Volonté de participer aux sessions d'intervention basées sur la réalité augmentée
Critères d'exclusion :
- Trouble psychiatrique diagnostiqué
- Maladies physiques chroniques complexes
- Démence modérée à sévère
- Score de symptômes du Questionnaire de l'Inventaire Neuropsychiatrique (NPI-Q) > 3
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe d'éducation à l'aromathérapie basée sur la réalité augmentée
Les participants bénéficient d'un programme structuré d'éducation à l'aromathérapie basé sur la réalité augmentée (RA), conçu pour réduire les symptômes neuropsychiatriques et améliorer le bien-être psychologique des personnes âgées atteintes de démence à un stade précoce.
L'intervention comprend des modules de RA guidés intégrant une stimulation sensorielle, une éducation à l'aromathérapie et un engagement cognitif interactif pendant la durée de l'étude.
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Le module d'éducation en aromathérapie basé sur la réalité augmentée a été développé en utilisant le cadre Neuropsychiatric Symptom Checklist-Q (NPI-Q) pour faire correspondre des symptômes neuropsychiatriques spécifiques avec des interventions d'aromathérapie correspondantes.
Ce programme d'intervention a été conçu et affiné par une équipe multidisciplinaire d'experts.
Le cours comprend 12 unités, réalisées sur quatre semaines consécutives à raison de 2-3 unités par semaine.
Pour garantir une approche systématique, chaque session intègre trois unités, permettant une couverture complète des groupes de symptômes dans un délai structuré.
Chaque symptôme correspond à une activité d'aromathérapie spécifique et à ses objectifs d'apprentissage associés.
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Aucune intervention: Groupe témoin de soins standard
Les participants reçoivent des soins de routine sans intervention d'aromathérapie basée sur la RA pendant la période de l'étude.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement des symptômes neuropsychiatriques mesurés par le Questionnaire de l'Inventaire Neuropsychiatrique (NPI-Q)
Délai: Baseline, Semaine 4 (Post-Intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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Les symptômes neuropsychiatriques sont évalués à l'aide du Questionnaire de l'Inventaire Neuropsychiatrique (NPI-Q), un instrument basé sur un informateur évaluant les symptômes comportementaux et psychologiques au cours du dernier mois.
Chaque symptôme est coté pour sa sévérité sur une échelle de 3 points (1 = léger, 2 = modéré, 3 = sévère).
Les scores totaux vont de 0 à 36, les scores plus élevés indiquant des symptômes neuropsychiatriques plus sévères (résultat moins favorable).
Les changements des scores totaux par rapport à la valeur de base seront analysés.
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Baseline, Semaine 4 (Post-Intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Douleur (Échelle de douleur d'Abbey)
Délai: Baseline, Semaine 4 (Post-Intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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La douleur est évaluée à l'aide de l'échelle de douleur d'Abbey, un outil d'observation conçu pour évaluer la douleur chez les personnes pouvant avoir des difficultés à communiquer verbalement leur inconfort.
L'échelle comprend six indicateurs comportementaux (vocalisation, expression faciale, changement du langage corporel, changement comportemental, changement physiologique et changements physiques), chacun évalué sur une échelle de 4 points (0 = absent à 3 = sévère).
Le score total varie de 0 à 18, les scores plus élevés indiquant une sévérité de la douleur plus importante (résultat moins bon).
Les changements des scores totaux par rapport à la valeur initiale seront analysés.
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Baseline, Semaine 4 (Post-Intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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Insomnie (Échelle d'Athènes de l'insomnie)
Délai: Ligne de base, Semaine 4 (Post-intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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Les symptômes d'insomnie sont évalués à l'aide de l'Échelle d'insomnie d'Athènes (AIS), un instrument d'auto-évaluation conçu pour évaluer les difficultés de sommeil sur la base des critères diagnostiques de l'insomnie.
L'échelle se compose de huit items évaluant l'endormissement, les réveils nocturnes, le réveil matinal précoce, la durée totale du sommeil, la qualité du sommeil, le bien-être pendant la journée, la capacité de fonctionnement et la somnolence diurne.
Chaque item est noté sur une échelle de 4 points (0-3).
Le score total varie de 0 à 24, les scores plus élevés indiquant des symptômes d'insomnie plus sévères (résultat moins bon).
Les changements des scores totaux par rapport à la ligne de base seront analysés.
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Ligne de base, Semaine 4 (Post-intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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Bien-être (WHO-5)
Délai: Baseline, Semaine 4 (Post-Intervention), et Semaine 16 (Suivi)
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Le bien-être psychologique est évalué à l'aide de l'Indice de bien-être en cinq points de l'Organisation mondiale de la Santé (WHO-5), un questionnaire d'auto-évaluation mesurant l'humeur positive, la vitalité et l'intérêt général pour les activités quotidiennes au cours des deux semaines précédentes.
L'échelle comprend cinq items, chacun noté sur une échelle de 6 points (0-5).
Le score total varie de 0 à 25, les scores plus élevés indiquant un meilleur bien-être psychologique (meilleur résultat).
Les changements des scores totaux par rapport à la valeur initiale seront analysés.
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Baseline, Semaine 4 (Post-Intervention), et Semaine 16 (Suivi)
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Satisfaction de vie (SWLS)
Délai: Ligne de base, Semaine 4 (Post-intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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La satisfaction de vie est évaluée à l'aide de l'échelle de satisfaction de vie (SWLS), un instrument d'auto-évaluation mesurant les jugements cognitifs globaux de la satisfaction de vie d'une personne.
L'échelle comprend cinq items, chacun noté sur une échelle de Likert en 7 points (1-7) allant de fortement en désaccord à fortement d'accord. Le score total varie de 5 à 35, les scores plus élevés indiquant une plus grande satisfaction de vie (meilleur résultat). Les changements des scores totaux par rapport à la ligne de base seront analysés. |
Ligne de base, Semaine 4 (Post-intervention) et Semaine 16 (Suivi)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chaise d'étude: Jong-Long Guo, PhD, National Taiwan Normal University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Maladies du cerveau
- Maladies du système nerveux central
- Maladies du système nerveux
- Les troubles mentaux
- Troubles neurocognitifs
- Troubles cognitifs
- Comportement
- Adhésion et conformité au traitement
- Comportement de santé
- L'observance du patient
- Acceptation des soins de santé par le patient
- Interventions d'adhésion
- Adhésion aux médicaments
- Dysfonctionnement cognitif
- Démence
- Éducation à la santé
Autres numéros d'identification d'étude
- NTNU-AR-Aroma-2025
- NSTC 112-2410-H-003-061-MY2 (Autre subvention/numéro de financement: National Science and Technology Council, Taiwan)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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