Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Éducation au Congé en Réalité Virtuelle Après Prostatectomie

31 août 2026 mis à jour par: Hilal Hatice Ülkü, Aydin Adnan Menderes University

L'effet de l'éducation à la sortie basée sur la réalité virtuelle sur la préparation à la sortie de l'hôpital après une prostatectomie : un essai contrôlé randomisé

Cet essai contrôlé randomisé visait à évaluer l'effet de l'éducation au congé basée sur la réalité virtuelle sur la préparation des patients au congé hospitalier après une prostatectomie. Les patients ont été assignés au hasard soit à un groupe d'éducation basée sur la réalité virtuelle, soit à un groupe témoin recevant l'éducation standard au congé. L'intervention a fourni des expériences d'apprentissage immersives et interactives pour améliorer la compréhension des soins post-congé par les patients. La préparation au congé hospitalier a été évaluée à l'aide d'une échelle validée. Il est anticipé que les patients recevant l'éducation basée sur la réalité virtuelle démontreront des niveaux de préparation plus élevés que ceux recevant l'éducation standard. Les résultats pourraient soutenir l'intégration de technologies éducatives innovantes dans l'éducation des patients postopératoires pour améliorer les résultats du congé.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Cet essai contrôlé randomisé visait à évaluer l'effet de l'éducation à la sortie basée sur la réalité virtuelle sur la préparation des patients à la sortie de l'hôpital après une prostatectomie. Les patients ont été répartis au hasard soit dans un groupe d'éducation basée sur la réalité virtuelle, soit dans un groupe témoin recevant l'éducation standard à la sortie. L'intervention a fourni des expériences d'apprentissage immersives et interactives pour améliorer la compréhension des patients concernant les soins après la sortie. La préparation à la sortie de l'hôpital a été évaluée à l'aide d'une échelle validée. Il est prévu que les patients recevant l'éducation basée sur la réalité virtuelle démontreront des niveaux de préparation plus élevés que ceux recevant l'éducation standard. Les résultats pourraient soutenir l'intégration de technologies éducatives innovantes dans l'éducation des patients postopératoires pour améliorer les résultats à la sortie.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

68

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Aydın
      • Efeler, Aydın, Turquie (Türkiye), 09090
        • Aydın Adnan Menderes University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'inclusion :

  • Être capable de parler et de comprendre le turc
  • Être alphabétisé
  • Avoir plus de 18 ans

Critères d'exclusion :

  • Avoir une déficience visuelle ou auditive
  • Avoir subi une prostatectomie antérieurement
  • Être membre du personnel de santé

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Experimental group (Discharge education)
In addition to routine discharge education, patients undergoing transurethral resection of the prostate (TURP) for benign prostatic hyperplasia received a virtual reality-assisted discharge education approximately two hours before surgery. The intervention was delivered individually in the urology clinic using an Oculus Quest 2 VR headset and consisted of a standardized 17-minute educational video covering postoperative self-care, including catheter care, bleeding management, pain management, nutrition, mobilization, medication use, warning signs requiring medical attention, and home care after discharge. Participants completed the Readiness for Hospital Discharge Scale-Short Form (RHDS-SF) before surgery (baseline) and again immediately before hospital discharge.

Groupe d'intervention : Éducation prédécharge basée sur la réalité virtuelle

En plus de l'éducation périopératoire standard, les patients du groupe d'intervention ont reçu une intervention éducative basée sur la réalité virtuelle avant la chirurgie. Cette intervention a été dispensée dans la salle de procédure de la clinique d'urologie à l'aide de casques VR et consistait en une vidéo éducative structurée d'environ 15 minutes couvrant les soins postopératoires et les informations liées à la sortie. L'objectif était de fournir une expérience d'apprentissage immersive et interactive pour améliorer la compréhension et la préparation des patients. Comme dans le groupe témoin, l'aptitude à la sortie de l'hôpital a été évaluée avant la sortie à l'aide du même instrument validé.

Aucune intervention: Control group (Placebo)
Patients allocated to the control group received routine discharge education approximately two hours before surgery, consistent with standard clinical practice. The education was delivered verbally by the ward nurse and included information on catheter care, medication use, and seeking medical attention in the event of postoperative bleeding. No additional educational intervention or VR-assisted education was provided. Participants completed the Readiness for Hospital Discharge Scale-Short Form (RHDS-SF) before surgery (baseline) and again immediately before hospital discharge. Following completion of outcome assessment, patients in the control group were offered access to the VR educational video for ethical reasons.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Readiness for Discharge Scale - Patient Self-Assessment Form
Délai: Before surgery (baseline)
This scale, which allows patients to assess their own readiness for discharge, consists of eight items and four subscales. Adapted into Turkish by Kaya and colleagues in 2017, this scale features questions parallel to those in the nursing version. The scale has a Cronbach's alpha value of 0.74 and employs a 10-point Likert-type rating scale.
Before surgery (baseline)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Readiness for Discharge Scale - Patient Self-Assessment Form
Délai: Second postoperative day, immediately before hospital discharge
This scale, which allows patients to assess their own readiness for discharge, consists of eight items and four subscales. Adapted into Turkish by Kaya and colleagues in 2017, this scale features questions parallel to those in the nursing version. The scale has a Cronbach's alpha value of 0.74 and employs a 10-point Likert-type rating scale.
Second postoperative day, immediately before hospital discharge

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chaise d'étude: HiLAL H ÜLKÜ, PhD, Aydin Adnan Menderes University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 mai 2024

Achèvement primaire (Réel)

15 novembre 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

15 novembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

24 mars 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

30 mars 2026

Première publication (Réel)

2 avril 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

2 septembre 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

31 août 2026

Dernière vérification

1 août 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Les ensembles de données générés pendant et/ou analysés au cours de la présente étude sont disponibles auprès de l'auteur correspondant sur demande raisonnable

Délai de partage IPD

6 mois après la publication

Critères d'accès au partage IPD

pertinence par rapport au sujet de l'étude et approbation de tous les co-auteurs dans un délai d'un mois après réception de la demande.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner