Web alapú terapeuta képzés a depresszió interperszonális pszichoterápiájában

Szakértők tudományos, etikai és gazdasági szempontból hangsúlyozták a bizonyítékokon alapuló mentálhigiénés kezelések szükségességét, azaz „a rendelkezésre álló legjobb tudományos vagy kutatási bizonyítékokon alapuló kezelést”. Noha számos bizonyítékon alapuló kezelést fejlesztettek ki, kritikus hiány van az ilyen megközelítésekben képzett klinikusokból. A NIMH kiemelt prioritásként jelölte meg a bizonyítékokon alapuló beavatkozások terjesztését és megvalósítását. Az egyik legjobban tanulmányozott, bizonyítékokon alapuló pszichológiai kezelés az interperszonális pszichoterápia (IPT). Több évtizedes klinikai vizsgálatok dokumentálták az IPT hatékonyságát a mentális egészségügyi rendellenességek sokféleségében, és bebizonyították, hogy megvalósítható az IPT oktatása különféle hátterű terapeuták számára. Sajnos viszonylag kevés klinikus részesült IPT képzésben; ennek eredményeként kevés beteg részesül ebből a kezelésből. A projekt hosszú távú célja az IPT-ben képzett mentálhigiénés szakemberek számának érdemi növelése egy olyan internetes képzési eszközkészlet kifejlesztésével, amely elősegíti a képzés széles körű elterjedését. Ellentétben más bizonyítékokon alapuló terápiákkal (például a kognitív viselkedésterápia), amelyekhez az új képzési technológiákat mára alaposan tanulmányozták, az IPT terjesztésére tett eddigi korlátozott erőfeszítések a hagyományos megközelítésekre (például workshopokra) támaszkodtak, amelyek nem költséghatékonyak. vagy könnyen elérhető. A szakaszban egy prototípus IPT képzési programot fejlesztünk ki, és teszteljük annak megvalósíthatóságát és hatékonyságát. A képzés három részből áll: a) on-line, interaktív, multimédiás oktatóanyag, amely bemutatja az IPT alapelveit, szakaszait és technikáit, b) Élő, alkalmazott klinikai képzés videokonferencia segítségével a hallgatók klinikai készségeinek tökéletesítésére és értékelésére. az IPT-ben, és c) egy on-line portál (IPT Case Tracker), amely segíti a terapeutákat az adherencia fenntartásában és megkönnyíti az IPT integrálását a folyamatban lévő klinikai gyakorlatba. Huszonnégy olyan klinikust vesznek fel különböző mentálhigiénés szakterületekről, akik nem rendelkeznek előzetes IPT-képzéssel. Az oktatóprogram elvégzése előtt és után a gyakornokokat tesztelik az IPT-fogalmakkal kapcsolatos tudásuk alapján. Az oktatóprogram befejezése után a gyakornokok IPT-ülést folytatnak egy standardizált pácienssel, miközben az oktató valós időben, videokonferencia segítségével figyeli őket, hogy a tudást az alkalmazott készségekké alakítsák át. A képzés befejezése után a hallgatók az internetes portált használják, hogy segítsenek beépíteni az IPT-t klinikai gyakorlatukba. Az interaktív portál rövid emlékeztetőkkel figyelmezteti a gyakornokokat az IPT-ülések előtt, és egy ülés utáni ellenőrzőlistát ad, hogy segítse fenntartani és nyomon követni az IPT-hez való folyamatos betartást. Értékelni fogják az oktatóanyag, az élő képzés és az internetes portál megvalósíthatóságát és felhasználói elégedettségét.