Nettbasert terapeututdanning i mellommenneskelig psykoterapi for depresjon

Eksperter fra vitenskapelige, etiske og økonomiske perspektiver har understreket behovet for evidensbasert mental helsebehandling, det vil si "behandling basert på den beste tilgjengelige vitenskapelige eller forskningsbevis." Mens flere evidensbaserte behandlinger er utviklet, er det en kritisk mangel på klinikere som er opplært i disse tilnærmingene. NIMH har identifisert spredning og implementering av evidensbaserte intervensjoner som en toppprioritet. En av de best studerte evidensbaserte psykologiske behandlingene er interpersonell psykoterapi (IPT). Flere tiår med kliniske studier har dokumentert effekten av IPT på tvers av en rekke psykiske lidelser og demonstrert muligheten for å undervise IPT til terapeuter fra en rekke bakgrunner. Dessverre har relativt få klinikere fått opplæring i IPT; som et resultat er det få pasienter som har nytte av denne behandlingen. Det langsiktige målet med dette prosjektet er å meningsfullt øke antallet psykisk helsepersonell som er utdannet i IPT ved å utvikle et sett med Internett-treningsverktøy som vil lette utbredt spredning av denne opplæringen. I motsetning til andre evidensbaserte terapier (f.eks. kognitiv atferdsterapi), som nye treningsteknologier nå har blitt grundig studert for, har begrenset innsats for å formidle IPT hittil basert seg på tradisjonelle tilnærminger (f.eks. workshops), som ikke er kostnadseffektive eller lett tilgjengelig. I fase vil vi utvikle en prototype av IPT-treningsprogram og teste dets gjennomførbarhet og effektivitet. Opplæringen vil bestå av tre komponenter: a) En online, interaktiv, multimedieopplæring som presenterer prinsippene, stadiene og teknikkene for IPT, b) Live, anvendt klinisk opplæring ved bruk av videokonferanser for å finpusse og evaluere traineenes kliniske ferdigheter i IPT, og c) En online portal (IPT Case Tracker) for å hjelpe terapeuter å opprettholde etterlevelse og lette integrering av IPT i deres pågående kliniske praksis. Tjuefire klinikere fra ulike psykiske helsedisipliner uten forutgående IPT-opplæring vil bli rekruttert. Traineer vil bli testet på deres kunnskap om IPT-konsepter før og etter å ha fullført opplæringen. Etter fullføring av veiledningen vil traineer gjennomføre en IPT-sesjon med en standardisert pasient mens de blir observert av treneren i sanntid ved hjelp av videokonferanser, for å overføre kunnskap til anvendte ferdigheter. Etter fullført opplæring vil traineer bruke internettportalen for å hjelpe med å innlemme IPT i deres kliniske praksis. Den interaktive portalen vil be traineer med korte påminnelser før IPT-økter og vil administrere en sjekkliste etter økten for å hjelpe til med å opprettholde og overvåke den pågående etterlevelsen av IPT. Gjennomførbarhet og brukertilfredshet for opplæringen, liveopplæringen og internettportalen vil bli evaluert.