- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT00191906
Az atomoxetin és a placebo összehasonlítása figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarban (ADHD) és/vagy olvasási zavarban (RD) szenvedő gyermekeknél
2010. május 17. frissítette: Eli Lilly and Company
Az atomoxetin és a placebo véletlenszerű, kettős vak, keresztezett összehasonlítása figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarban, olvasási zavarban vagy komorbid figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarban és olvasási zavarban szenvedő ambuláns gyermekeknél.
Annak a hipotézisnek a tesztelésére, hogy a 4 hetes atomoxetin-kezelés hatékonyabb, mint a placebó kombinált típusú figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarban (ADHD), csak olvasási zavarban szenvedő betegeknél, valamint kombinált típusú ADHD- és olvasási zavarban szenvedő betegeknél.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Beavatkozás / kezelés
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
121
Fázis
- 4. fázis
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
-
Gent, Belgium, 9000
- For additional information regarding investigative sites for this trial, contact 1-877-CTLILLY (1-877-285-4559, 1-317-615-4559) Mon - Fri from 9 AM to 5 PM Eastern Time (UTC/GMT - 5 hours, EST), or speak with your personal physician.
-
-
-
-
-
Almere, Hollandia, 1311 RL
- For additional information regarding investigative sites for this trial, contact 1-877-CTLILLY (1-877-285-4559, 1-317-615-4559) Mon - Fri from 9 AM to 5 PM Eastern Time (UTC/GMT - 5 hours, EST), or speak with your personal physician.
-
Amsterdam, Hollandia, 1081 BT
- For additional information regarding investigative sites for this trial, contact 1-877-CTLILLY (1-877-285-4559, 1-317-615-4559) Mon - Fri from 9 AM to 5 PM Eastern Time (UTC/GMT - 5 hours, EST), or speak with your personal physician.
-
Breda, Hollandia, 4819 EV
- For additional information regarding investigative sites for this trial, contact 1-877-CTLILLY (1-877-285-4559, 1-317-615-4559) Mon - Fri from 9 AM to 5 PM Eastern Time (UTC/GMT - 5 hours, EST), or speak with your personal physician.
-
Vught, Hollandia, 5260 GB
- For additional information regarding investigative sites for this trial, contact 1-877-CTLILLY (1-877-285-4559, 1-317-615-4559) Mon - Fri from 9 AM to 5 PM Eastern Time (UTC/GMT - 5 hours, EST), or speak with your personal physician.
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
8 év (Gyermek)
Egészséges önkénteseket fogad
Nem
Tanulmányozható nemek
Összes
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Klinikai diagnózis figyelemhiányos hiperaktivitási zavarral és/vagy olvasási zavarral
Kizárási kritériumok:
- Magatartási zavarban szenvedő betegek
- Olyan betegek, akiknek kórtörténetében I. vagy II. típusú bipoláris zavar, pszichózis vagy pervazív fejlődési zavar szerepel.
- Olyan betegek, akiknek jelenlegi diagnózisa vokális tic-zavar, kényszerbetegség, major depresszió, poszttraumás stressz-zavar, szorongásos zavar és bizonyos más tanulási zavarok.
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Crossover kiosztás
- Maszkolás: Négyszeres
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: Először atomoxetin, majd placebo
Atomoxetin, 1,2 mg/ttkg/nap, szájon át (PO) 4 hétig, 2 hetes kimosási periódussal és átállással placebóra, minden nap (QD), PO 4 hétig
|
Atomoxetin, 1,2 mg/kg/nap, szájon át (PO)
Más nevek:
Placebo, minden nap (QD), szájon át (PO)
|
Kísérleti: Először a placebo, majd az Atomoxetine
Placebo, minden nap (QD), szájon át (PO) 4 hétig, 2 hetes kimosási periódussal és átállás atomoxetinre 1,2 mg/kg/nap, PO 4 hétig
|
Atomoxetin, 1,2 mg/kg/nap, szájon át (PO)
Más nevek:
Placebo, minden nap (QD), szájon át (PO)
|
Nincs beavatkozás: Normál vezérlés
A normál kontrollok az általános populációból kiválasztott gyerekek voltak.
A normál kontrollt a nem (férfi/nő) és az életkor (ugyanaz a korosztály) szerint egyeztettük (azonos arányban), mint a vizsgált populáció.
|
|
Nincs beavatkozás: Olvasási zavar szabályozás
Az olvasászavarral küzdő kontrollcsoport olyan olvasási zavarban szenvedő gyerekekből áll, akik szokásos gyógypedagógiai terápiában részesülnek.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Stop Signal Reaction Time (SSRT) a Stop Signal Reaction Time paradigmából származtatva
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Az SSRT méri a válasz végrehajtását (próbák folytatása) és a válaszgátlást (próbák leállítása).
A Go-próbák ingerből állnak (repülőgép).
A gyermek a válasz gomb megnyomására az iránynak megfelelő repülőgép mutat.
A leállítási kísérletek egy próbálkozásból és egy hangjelzésből állnak.
Kezdeti késleltetés a próbálkozás és a stop jel között = 250 msec.
Ha a gyermeknek sikerült gátolnia a választ, a következő leállítási kísérlet késleltetése 50 msec-kal nőtt, ellenkező esetben a késleltetés 50 msec-kal csökkent.
SSRT = az átlagos késleltetés levonása az átlagos indulási jel reakcióidejéből.
Az alacsonyabb pontszámok jobb képességet jelentenek a válasz elnyomására, ha stop jelzést kapnak.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Változás az alapvonalról az átlagos leállási jel reakcióidőben az ADHD-C összehasonlítása a normál kontrollcsoportra a >=10 éves részhalmazban
Időkeret: Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Az SSRT méri a válasz végrehajtását (próbák folytatása) és a válaszgátlást (próbák leállítása).
A Go-próbák ingerből állnak (repülőgép).
A gyermek a válasz gomb megnyomására az iránynak megfelelő repülőgép mutat.
A leállítási kísérletek egy próbálkozásból és egy hangjelzésből állnak.
Kezdeti késleltetés a próbálkozás és a stop jel között = 250 msec.
Ha a gyermeknek sikerült gátolnia a választ, a következő leállítási kísérlet késleltetése 50 msec-kal nőtt, ellenkező esetben a késleltetés 50 msec-kal csökkent.
SSRT = az átlagos késleltetés levonása az átlagos indulási jel reakcióidejéből.
Az alacsonyabb pontszámok jobb képességet jelentenek a válasz elnyomására, ha stop jelzést kapnak.
|
Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Az ADHD-C+RD és az RD átlagos leállási reakcióideje összehasonlítása a kiindulási értékről az olvasási zavaros kontrollcsoportra a >=10 éves részhalmazban
Időkeret: Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Az SSRT méri a válasz végrehajtását (próbák folytatása) és a válaszgátlást (próbák leállítása).
A Go-próbák ingerből állnak (repülőgép).
A gyermek a válasz gomb megnyomására az iránynak megfelelő repülőgép mutat.
A leállítási kísérletek egy próbálkozásból és egy hangjelzésből állnak.
Kezdeti késleltetés a próbálkozás és a stop jel között = 250 msec.
Ha a gyermeknek sikerült gátolnia a választ, a következő leállítási kísérlet késleltetése 50 msec-kal nőtt, ellenkező esetben a késleltetés 50 msec-kal csökkent.
SSRT = az átlagos késleltetés levonása az átlagos indulási jel reakcióidejéből.
Az alacsonyabb pontszámok jobb képességet jelentenek a válasz elnyomására, ha stop jelzést kapnak.
|
Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Lexikális döntési feladat Átlagos reakcióidő: Helyes szavak
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
A reakcióidő mérése annak meghatározására, hogy a számítógépen megjelenített szó valódi vagy helyes-e, szemben az álszóval.
A számítógépen bemutatott lexikális döntési feladat végrehajtása során mértük a reakcióidőket és a válaszok pontosságát.
A bemutatott adatok az átlagos reakcióidők az egyes terápia 4 hete alatt a helyes szavak helyes azonosításához.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Lexikális döntési feladat Átlagos reakcióidő: álszavak
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
A reakcióidő mérése annak meghatározására, hogy a számítógépen megjelenített szó pszeudoszó-e, szemben valódi vagy helyes szóval.
A számítógépen bemutatott lexikális döntési feladat végrehajtása során mértük a reakcióidőket és a válaszok pontosságát.
A bemutatott adatok az átlagos reakcióidőket jelentik az egyes terápiák 4 hete alatt a pszeudoszavak helyes azonosításához.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Munkamemória Corsi blokkcsapolási teszttel (CBTT)
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Méri a vizuális-térbeli munkamemória terjedelmét, és a blokkok leghosszabb sorozatának felel meg, amelyet legalább egyszer helyesen reprodukáltak.
A pontszámok 3-tól 8-ig terjedhetnek, a magasabb pontszám jobb funkciót jelez.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar értékelési skála – IV – Szülői verzió: nyomozó által kezelt és pontozott – összpontszám
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
A figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar DSM-IV diagnózisában szereplő 18 tünetet méri.
Az egyes tételek pontszámai 0-tól (nincs/soha vagy ritkán) 3-ig (súlyos/nagyon gyakran) terjednek.
Az összpontszám a 18 elem pontszámainak összege, 0 és 54 között.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar besorolási skála – IV – Szülői verzió: Nyomozó által kezelt és pontozott – Figyelmetlenségi alskála
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
9 elemre adott válaszok alapján méri a figyelmetlenségi tünetek mértékét.
Az egyes tételek pontszámai 0-tól (nincs/soha vagy ritkán) 3-ig (súlyos/nagyon gyakran) terjednek, a teljes figyelmetlenségi alskála 0-tól 27-ig terjed.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar értékelési skála-IV-szülői verzió: nyomozó által beadott és pontozott - hiperaktivitás-impulzivitás alskála
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
A hiperaktivitás-impulzivitás tünetek mértékét méri, 9 tételre adott válaszok alapján.
Az egyes tételek pontszámai 0-tól (nincs/soha vagy ritkán) 3-ig (súlyos/nagyon gyakran) terjednek, a teljes hiperaktivitás-impulzivitás alskála 0-tól 27-ig terjed.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar értékelési skála – IV – Szülői verzió: Nyomozó által kezelt és pontozott – Teljes T-pontszám
Időkeret: A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
A figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar DSM-IV diagnózisában szereplő 18 tünetet méri.
Az egyes tételek pontszámai 0-tól (nincs/soha vagy ritkán) 3-ig (súlyos/nagyon gyakran) terjednek.
Az összpontszám a 18 elem mindegyikén elért pontszámok összegeként kerül kiszámításra.
Az összpontszám a 18 elem pontszámainak összege, 0 és 54 között.
Teljes T-pontszám = (Összpontszám - 50)/10.
A teljes T-pontszám -5 (alacsony súlyosság) és 0,4 (nagy súlyosság) között mozog.
|
A kiindulási állapot és a kezdeti terápia 4. hete és a crossover terápia 4. hete
|
Klinikai globális benyomás-figyelemhiány-hiperaktivitási zavar-javulás skála
Időkeret: 4 hetes terápia végpontja
|
A páciens ADHD tüneteinek teljes javulását (vagy rosszabbodását) méri a kezelés kezdetétől (1=nagyon javult, 7=nagyon súlyosbodott).
|
4 hetes terápia végpontja
|
Klinikai globális benyomás-figyelemhiány-hiperaktivitás-zavar-súlyossági skála
Időkeret: 4 hetes terápia végpontja
|
A páciens ADHD-tüneteinek súlyosságát méri (1 = normális, egyáltalán nem beteg; 7 = a legszélsőségesebben beteg betegek között).
|
4 hetes terápia végpontja
|
Változás az alapvonalról a fonológiai feladatban az átlagos reakcióidő összehasonlítása az ADHD-C és a normál kontrollcsoport között a >=10 éves részhalmazban: álhomofonok
Időkeret: Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
A reakcióidő mérése annak meghatározásában, hogy az inger valódi szónak hangzik-e („igen” válasz) vagy sem („nem” válasz), pszeudohomofonok és pszeudoszavak segítségével.
Az itt bemutatott adatok a pszuedohomofonok helyes azonosításához szükséges reakcióidőre vonatkoznak.
|
Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Változás az alapvonalról a fonológiai feladatban az átlagos reakcióidő összehasonlítása az ADHD-C és a normál kontrollcsoport között a >=10 éves részhalmazban: álszavak
Időkeret: Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
A reakcióidő mérése annak meghatározásában, hogy az inger valódi szónak hangzik-e ("igen" válasz) vagy sem ("nem" válasz), pszeudohomofonok és pszeudoszavak segítségével.
Az itt bemutatott adatok a pszeudoszavak helyes azonosításához szükséges reakcióidőre vonatkoznak.
|
Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Változás a kiindulási értékről a fonológiai feladatban Az ADHD-C+RD és az RD átlagos reakcióidő-összehasonlítása az olvasási zavarokkal küzdő kontrollcsoporthoz a >=10 éves részhalmazban: álhomofonok
Időkeret: Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
A reakcióidő mérése annak meghatározásában, hogy az inger valódi szónak hangzik-e ("igen" válasz) vagy sem ("nem" válasz), pszeudohomofonok és pszeudoszavak segítségével.
Az itt bemutatott adatok a pszuedohomofonok helyes azonosításához szükséges reakcióidőre vonatkoznak.
|
Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Változás a kiindulási értékről a fonológiai feladatban Az ADHD-C+RD és az RD átlagos reakcióidő-összehasonlítása az olvasási zavaros kontrollcsoportra a >=10 éves részhalmazban: álszavak
Időkeret: Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
A reakcióidő mérése annak meghatározásában, hogy az inger valódi szónak hangzik-e ("igen" válasz) vagy sem ("nem" válasz), pszeudohomofonok és pszeudoszavak segítségével.
Az itt bemutatott adatok a pszeudoszavak helyes azonosításához szükséges reakcióidőre vonatkoznak.
|
Kiindulási állapot és 4 hetes terápia
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Nyomozók
- Tanulmányi igazgató: Call 1-877-CTLILLY (1-877-285-4559) or 1-317-615-4559 . Mon-Fri 9AM - 5PM Eastern Time (UTC/GMT - 5 hours, EST), Eli Lilly and Company
Publikációk és hasznos linkek
A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.
Általános kiadványok
- Bangs ME, Wietecha LA, Wang S, Buchanan AS, Kelsey DK. Meta-analysis of suicide-related behavior or ideation in child, adolescent, and adult patients treated with atomoxetine. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2014 Oct;24(8):426-34. doi: 10.1089/cap.2014.0005. Epub 2014 Jul 14.
- de Jong CG, Van De Voorde S, Roeyers H, Raymaekers R, Allen AJ, Knijff S, Verhelst H, Temmink AH, Smit LM, Rodriques-Pereira R, Vandenberghe D, van Welsen I, ter Schuren L, Al-Hakim M, Amin A, Vlasveld L, Oosterlaan J, Sergeant JA. Differential effects of atomoxetine on executive functioning and lexical decision in attention-deficit/hyperactivity disorder and reading disorder. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2009 Dec;19(6):699-707. doi: 10.1089/cap.2009.0029.
Hasznos linkek
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete
2005. április 1.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2007. december 1.
A tanulmány befejezése (Tényleges)
2007. december 1.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2005. szeptember 12.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2005. szeptember 12.
Első közzététel (Becslés)
2005. szeptember 19.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Becslés)
2010. május 25.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2010. május 17.
Utolsó ellenőrzés
2010. május 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
- Mentális zavarok
- Patológiás folyamatok
- Idegrendszeri betegségek
- Neurológiai megnyilvánulások
- Neuroviselkedési megnyilvánulások
- Dyskinesiák
- Figyelemhiány és zavaró viselkedési zavarok
- Neurofejlődési zavarok
- Nyelvi zavarok
- Kommunikációs zavarok
- Tanulási nehézségek
- Betegség
- Figyelemhiányos zavar hiperaktivitással
- Hiperkinézis
- Diszlexia
- A gyógyszerek élettani hatásai
- Adrenerg szerek
- Neurotranszmitter szerek
- A farmakológiai hatás molekuláris mechanizmusai
- Neurotranszmitter felvétel gátlók
- Membrán transzport modulátorok
- Adrenerg felvétel gátlók
- Atomoxetin-hidroklorid
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 7955 (CTEP)
- B4Z-MC-LYCK (Egyéb azonosító: Eli Lilly and Company)
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Atomoxetin-hidroklorid
-
Eli Lilly and CompanyBefejezveFigyelemhiányos hiperaktív rendellenességSpanyolország, Franciaország, Ausztria, Németország, Belgium, Finnország, Olaszország, Hollandia, Portugália, Svédország, Svájc, Egyesült Királyság
-
Eli Lilly and CompanyBefejezveFigyelemhiányos hiperaktív rendellenesség | Ellenzéki dacos zavarOlaszország
-
Boehringer IngelheimToborzásFigyelemhiányos hiperaktív rendellenességNémetország
-
Brigham and Women's HospitalMég nincs toborzás
-
Lindner Center of HOPEUniversity of CincinnatiBefejezve
-
Poitiers University HospitalMegszűnt
-
NYU Langone HealthEli Lilly and CompanyBefejezveFigyelemhiányos hiperaktív rendellenesség
-
Central Institute of Mental Health, MannheimHeidelberg UniversityBefejezveFigyelemhiányos hiperaktív rendellenességNémetország
-
Eli Lilly and CompanyBefejezveFigyelemhiányos hiperaktív rendellenességNémetország
-
Eli Lilly and CompanyBefejezveFigyelemhiányos hiperaktív rendellenességNémetország