Neuromodulazione e acquisizione del linguaggio (stadio Ib)
Neuromodulazione e acquisizione del linguaggio (KS-Neuromod_01, Stage Ib)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione
Iscrizione
Fase
Fase
- Fase 4
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Nordrhein-Westfalen
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Muenster, Nordrhein-Westfalen, Germania, 48129
- Dept. of Neurology, University Hospital Muenster
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Soggetti sani
- 20-35 anni
- Mano destra
- Dominanza del linguaggio sinistro (valutata mediante ecografia Doppler transcranica funzionale [fTCD])
Criteri di esclusione:
- Disturbi neurologici/psichiatrici/metabolici/cardiaci
- Asma
- Reazioni allergiche note a uno dei farmaci sperimentali
- Altri farmaci che agiscono sul sistema nervoso centrale
- Ingestione di droghe nel tempo libero nelle ultime 4 settimane (test delle urine)
- Smettere di fumare nelle ultime 2 settimane
- > 6 tazze di caffè o bevande energetiche al giorno
- > 10 sigarette al giorno
- > 50 grammi di alcol al giorno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: DOPPIO
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
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Aumenta il successo dell'apprendimento delle lingue (percentuale di successi) attraverso la neuromodulazione
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
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Stabilità del successo nell'apprendimento delle lingue dopo una settimana, un mese e un anno
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Knecht S, Breitenstein C, Bushuven S, Wailke S, Kamping S, Floel A, Zwitserlood P, Ringelstein EB. Levodopa: faster and better word learning in normal humans. Ann Neurol. 2004 Jul;56(1):20-6. doi: 10.1002/ana.20125.
- Breitenstein C, Wailke S, Bushuven S, Kamping S, Zwitserlood P, Ringelstein EB, Knecht S. D-amphetamine boosts language learning independent of its cardiovascular and motor arousing effects. Neuropsychopharmacology. 2004 Sep;29(9):1704-14. doi: 10.1038/sj.npp.1300464.
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Inizio studio
Inizio studio
Completamento dello studio
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (STIMA)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (STIMA)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Effetti fisiologici delle droghe
- Agenti neurotrasmettitori
- Meccanismi molecolari dell'azione farmacologica
- Agenti colinergici
- Inibitori enzimatici
- Agenti neuroprotettivi
- Agenti protettivi
- Agonisti della dopamina
- Agenti dopaminergici
- Antiossidanti
- Agenti antiparkinson
- Agenti anti-discinesia
- Inibitori della colinesterasi
- Rivastigmina
- Pramipexolo
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- KS-NEUROMOD_01, Stage Ib
- IZKF Muenster: Kne3/074/04
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