Meccanismo di miglioramento dell'apprendimento indotto da tDCS - il ruolo della serotonina (LESO)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Fase 1
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Berlin, Germania, 10117
- Charité Universitätsmedizin Berlin
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- destrezza
- screening neuropsicologico discreto
- capacità di fornire il consenso informato scritto
- nessun risultato patologico nella risonanza magnetica della testa
- età: da 18 a 35 anni (giovani adulti) o 50-80 anni (anziani)
- Contraccezione altamente efficace (indice di Pearl <1) o astinenza affidabile da qualsiasi relazione eterosessuale nelle donne in età fertile
Criteri di esclusione:
- grave malattia interna o psichiatrica (soprattutto depressione o pensieri suicidari)
- epilessia
- deterioramento cognitivo (<SD sotto norma aggiustata per età nei test neuropsicologici)
- assunzione concomitante di precursori della serotonina (triptofano, 5-HTP) o inibitori delle MAO
- assunzione concomitante di tramadolo o triptani
- assunzione concomitante di pimozide o linezolid
- assunzione concomitante di altri farmaci che prolungano l'intervallo QT
- sindrome del QT lungo
- ipokaliemia o ipomagnesiemia
- intolleranza nota al farmaco in studio
- claustrofobia o impianti metallici, tatuaggi (criteri di esclusione MRI)
- gravidanza o allattamento
- partecipazione a un altro studio clinico interventistico sui farmaci nell'ultimo mese o durante l'intero studio
- probandi che sono collocati in un istituto a causa di un ordine ufficiale o giudiziario
- mancato accordo per salvare e trasmettere dati di studio pseudonimizzati all'interno della sperimentazione clinica
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Triplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: TDC + SSRI
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Altri nomi:
Altri nomi:
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Comparatore placebo: tDCS + placebo
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Altri nomi:
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Comparatore fittizio: sham-tDCS + SSRI
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Altri nomi:
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Comparatore placebo: finta MDD + placebo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Richiama il punteggio dopo l'apprendimento sotto stimolazione tDC + SSRI rispetto all'apprendimento sotto stimolazione tDC + placebo.
Lasso di tempo: subito dopo la fine della fase di apprendimento (circa 1 ora)
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Richiama il punteggio immediatamente dopo la fase di apprendimento (= allenamento delle abilità visuo-spaziali) sotto stimolazione tDC + applicazione SSRI rispetto all'apprendimento sotto stimolazione tDC + placebo.
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subito dopo la fine della fase di apprendimento (circa 1 ora)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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prolungamento del potenziamento dell'apprendimento indotto da atDCS da parte di SSRI
Lasso di tempo: 1 settimana
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Misurazione dei punteggi di richiamo la sera dello stesso giorno dopo la fase di apprendimento (+tDCS + SSRI), la mattina del giorno successivo e 1 settimana dopo per valutare il prolungamento del potenziamento dell'apprendimento indotto da DCS da parte dell'SSRI.
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1 settimana
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Aumento del potenziamento dell'apprendimento con atDCS + placebo o sham-tDCS + SSRI rispetto a sham-tDCS + placebo
Lasso di tempo: subito dopo la fase di apprendimento (circa 1 ora)
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Misurazione dei punteggi di richiamo direttamente dopo la fase di apprendimento dopo l'applicazione di atDCS + placebo o sham-tDCS + SSRI rispetto a sham-tDCS + placebo.
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subito dopo la fase di apprendimento (circa 1 ora)
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prolungamento del potenziamento dell'apprendimento con atDCS + placebo o sham-tDCS + SSRI rispetto a sham-tDCS + placebo
Lasso di tempo: 1 settimana
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Misurazione dei punteggi di richiamo la sera dello stesso giorno della fase di apprendimento, la mattina del giorno successivo e 1 settimana dopo sotto applicazione di atDCS + placebo o sham-tDCS + SSRI vs. sham-tDCS + placebo, al fine di valutare il prolungamento di miglioramento dell'apprendimento da SSRI.
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1 settimana
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genotipizzazione dei polimorfismi correlati all'apprendimento
Lasso di tempo: una volta
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Per valutare i predittori della stimolazione cerebrale potenziata da SSRI, verrà eseguita la genotipizzazione di diversi polimorfismi correlati all'apprendimento (ad es. APOE, BDNF, Val66Met, COMT, Val158Met, KIBRA, rs17070145, 5-Hydroxytryptamine transporter).
|
una volta
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
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Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Effetti fisiologici delle droghe
- Agenti neurotrasmettitori
- Meccanismi molecolari dell'azione farmacologica
- Psicofarmaci
- Inibitori dell'assorbimento della serotonina
- Inibitori dell'assorbimento dei neurotrasmettitori
- Modulatori di trasporto a membrana
- Agenti serotoninergici
- Agenti antidepressivi
- Agenti antidepressivi, seconda generazione
- Citalopram
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- LESO
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