Efficacia e attuazione di un intervento di salute mentale per ASD (AIM HI)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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California
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San Diego, California, Stati Uniti, 92123
- Child and Adolescent Services Research Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criteri di inclusione per i terapeuti
- Impiegato come personale o tirocinante presso la clinica partecipante (programma di salute mentale finanziato con fondi pubblici)
- Impiegato per almeno i prossimi 7 mesi (vale a dire praticantato o tirocinio che non termina nei prossimi 7 mesi).
- Ha un cliente idoneo sul carico di lavoro corrente (vedi sotto).
Criteri di inclusione per bambini/genitori partecipanti
- Bambino di età 5-13 anni.
- Ha una diagnosi attuale di ASD registrata.
- Soddisfa i criteri per ASD nel programma di osservazione diagnostica dell'autismo (ADOS) o mostra altri indicatori clinici di ASD
- Parlando inglese o spagnolo.
Criteri di esclusione per i partecipanti bambini/genitori
- Il bambino non presenta comportamenti problematici.
- Il bambino non soddisfa i criteri per ASD sull'ADOS o mostra altri indicatori clinici di ASD
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Solita cura
Il terapista di comunità fornisce cure di routine al bambino partecipante senza formazione in AIM HI.
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Altro: AIM HI Allenamento
Il terapista si iscrive alla formazione AIM HI
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Cambiamento rispetto al basale nei comportamenti dei bambini nell'Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI)
Lasso di tempo: Iscrizione allo studio, 6, 12, 18 mesi dopo l'iscrizione allo studio
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Iscrizione allo studio, 6, 12, 18 mesi dopo l'iscrizione allo studio
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Cambiamento rispetto al basale nei comportamenti dei bambini sulla scala del comportamento competitivo del sistema di miglioramento delle abilità sociali (SSIS).
Lasso di tempo: Iscrizione allo studio, 6, 12, 18 mesi dopo l'iscrizione allo studio
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Iscrizione allo studio, 6, 12, 18 mesi dopo l'iscrizione allo studio
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Caplan B, Lind T, Chlebowski C, Martinez K, May GC, Gomez Alvarado CJ, Brookman-Frazee L. Training Community Therapists in AIM HI: Individual Family and Neighborhood Factors and Child/Caregiver Outcomes. J Clin Child Adolesc Psychol. 2022 Jul 26:1-13. doi: 10.1080/15374416.2022.2096046. Online ahead of print.
- Brookman-Frazee L, Chlebowski C, Villodas M, Roesch S, Martinez K. Training Community Therapists to Deliver an Individualized Mental Health Intervention for Autism Spectrum Disorder: Changes in Caregiver Outcomes and Mediating Role on Child Outcomes. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2021 Mar;60(3):355-366. doi: 10.1016/j.jaac.2020.07.896. Epub 2020 Aug 2.
- Brookman-Frazee L, Roesch S, Chlebowski C, Baker-Ericzen M, Ganger W. Effectiveness of Training Therapists to Deliver An Individualized Mental Health Intervention for Children With ASD in Publicly Funded Mental Health Services: A Cluster Randomized Clinical Trial. JAMA Psychiatry. 2019 Jun 1;76(6):574-583. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2019.0011.
- Stadnick N, Chlebowski C, Baker-Ericzen M, Dyson M, Garland A, Brookman-Frazee L. Psychiatric comorbidity in autism spectrum disorder: Correspondence between mental health clinician report and structured parent interview. Autism. 2017 Oct;21(7):841-851. doi: 10.1177/1362361316654083. Epub 2016 Jul 11.
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Completamento primario
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Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2011-4131
- R01MH094317 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
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