Sviluppo di un programma di addestramento del braccio bilaterale domiciliare assistito da Kinect per la paralisi cerebrale
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Hao-Ling Chen
- Numero di telefono: 886-2-3366-8162
- Email: hlchen@ntu.edu.tw
Luoghi di studio
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Taipei, Taiwan, 10048
- National Taiwan University Hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
I criteri di inclusione dei bambini con PCI sono:
- diagnosticato con emiplegico congenito
- nessun tono muscolare eccessivo (scala di Ashworth modificata ≤ 3 in nessuna articolazione dell'arto superiore)
I criteri di esclusione dei bambini con PCI sono:
- avere gravi disturbi cognitivi, visivi o uditivi secondo documenti medici, rapporti dei genitori e osservazione clinica dell'esaminatore
- fare iniezioni di tossina botulinica di tipo A.
I criteri di inclusione dei bambini con sviluppo tipico sono:
- assenza di malattie mediche o dello sviluppo che potrebbero influenzare le prestazioni fisiche e cognitive
- avere una visione corretta normale
- studiare in un'aula di educazione regolare nella scuola primaria per i bambini di 6-12 anni.
I criteri di esclusione dei bambini con sviluppo tipico sono:
(1) con punteggio non entro i limiti normali in forma abbreviata BOTMP
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Allenamento del braccio bilaterale basato su Kinect
L'allenamento del braccio bilaterale basato su Kinect concentra le attività che richiedono l'uso di entrambe le mani utilizzando il gioco Kinect.
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L'allenamento bilaterale convenzionale del braccio concentra le attività che richiedono l'uso di entrambe le mani.
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Sperimentale: Allenamento bilaterale convenzionale del braccio
L'allenamento bilaterale convenzionale del braccio concentra le attività che richiedono l'uso di entrambe le mani.
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L'allenamento del braccio bilaterale basato su Kinect concentra le attività che richiedono l'uso di entrambe le mani utilizzando il gioco Kinect.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Modifica delle prestazioni dell'analisi cinematica
Lasso di tempo: basale, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Modifica della forza muscolare
Lasso di tempo: basale, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del Melbourne Assessment 2 (MA-2)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del registro attività motoria pediatrica rivisto (PMAL-R)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Cambio di punteggio di ABILHAND-Kids
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Cambio di punteggio del Test di Giocosità (ToP)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Cambio di punteggio del Box and Block Test (BBT)
Lasso di tempo: basale, ogni settimana (dalla settimana 1 alla settimana 8), dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, ogni settimana (dalla settimana 1 alla settimana 8), dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del questionario di coinvolgimento (EQ)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del questionario soddisfacente (SQ)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del Building Tower Test (BTT)
Lasso di tempo: basale, ogni settimana (dalla settimana 1 alla settimana 8), dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, ogni settimana (dalla settimana 1 alla settimana 8), dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Cambio di punteggio dello String Beads Test (SBT)
Lasso di tempo: basale, ogni settimana (dalla settimana 1 alla settimana 8), dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, ogni settimana (dalla settimana 1 alla settimana 8), dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (BOT-2)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del questionario sulla qualità della vita per la paralisi cerebrale infantile (CPQOL)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Variazione del punteggio di Parenting Stress Index-Forma breve (PSI-breve)
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Modifica del punteggio del test di abilità percettive visive
Lasso di tempo: basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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basale, dopo 4 settimane, dopo 8 settimane, dopo 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Hao-Ling Chen, Taiwan University, Department of Occupational Therapy
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 201503112RIND
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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