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Migliorare gli interventi brevi sulla marijuana con un supplemento economico comportamentale (BLUE-J)

1 maggio 2017 aggiornato da: James G Murphy, University of Memphis
Lo scopo di questo studio è valutare l'efficacia di una sessione di attività senza sostanze (SFAS) come supplemento a un breve intervento motivazionale (BMI) nel ridurre l'uso di marijuana e le conseguenze correlate alla droga negli studenti universitari

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Circa il 20% degli studenti universitari sono consumatori abituali di marijuana e sono a rischio di problemi cognitivi e accademici, dipendenza e comportamenti a rischio come guidare in stato di alterazione. I giovani consumatori adulti di marijuana sono quindi una popolazione ad alto rischio e possono richiedere un intervento che motivi le riduzioni della marijuana aumentando l'impegno in alternative costruttive all'uso di marijuana. Brevi interventi motivazionali (BMIS) hanno dimostrato l'efficacia per l'uso di alcol negli studenti universitari, ma mancano prove coerenti di efficacia per l'uso di marijuana. Questo gruppo di ricerca ha sviluppato un supplemento per l'alcol BMI, la sessione di attività senza sostanze (SFAS), che si rivolge direttamente ai meccanismi economici comportamentali sia del rinforzo senza sostanze che dell'attualizzazione ritardata della ricompensa, incoraggiando lo sviluppo e l'impegno verso obiettivi accademici e di carriera e sottolineando l'impatto dei modelli quotidiani di consumo di alcol e dell'impegno scolastico su questi obiettivi. Uno studio pilota controllato ha rilevato che lo SFAS ha migliorato i risultati del BMI in un campione di studenti universitari che bevono molto e lo studio dei genitori in corso per questa revisione sta replicando ed estendendo tali risultati. Questo studio valuterà l'SFAS utilizzando uno studio pilota randomizzato a 3 gruppi (BMI + SFAS vs. BMI + Relaxation Attention Control, vs. Assessment Only) con 120 studenti universitari (50% donne, 40% minoranza) che riferiscono di aver usato marijuana su > 5 giorni nell'ultimo mese. Si ipotizza che ai follow-up di 1 mese e del semestre successivo (i follow-up sono legati al calendario accademico per consentire misurazioni rappresentative dell'uso di marijuana e dei modelli di attività) i partecipanti BMI+SFAS riporteranno livelli significativamente più bassi di marijuana uso e problemi, e che queste riduzioni supereranno quelle dei partecipanti BMI + Rilassamento e Solo valutazione. Le analisi esplorative verificheranno le ipotesi secondo cui (a) il BMI + SFAS sarà più efficace per i partecipanti che riportano un'efficacia di rinforzo della marijuana di base più elevata e uno sconto ritardato della ricompensa; e (b) il vantaggio di BMI + SFAS sull'uso di marijuana sarà mediato da una maggiore partecipazione ad attività prive di sostanze. Il supporto per le nostre ipotesi estenderebbe la teoria economica comportamentale e fornirebbe una convalida iniziale per un approccio che potrebbe essere utilizzato per ridurre l'abuso di marijuana tra la crescente popolazione di studenti universitari che abusano di marijuana. Inoltre, dato che l'obiettivo della SFAS è quello di aumentare il coinvolgimento accademico/campus, questo lavoro ha il potenziale per un'ampia diffusione.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

133

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Tennessee
      • Memphis, Tennessee, Stati Uniti, 38152
        • University of Memphis

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • matricola o secondo anno all'università di Memphis
  • 5 o più giorni di uso di marijuana nell'ultimo mese

Criteri di esclusione:

-

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: IMC + SFAS
I partecipanti ricevono prima un breve intervento motivazionale standard di 50 minuti progettato per ridurre l'uso di marijuana. Una settimana dopo, riceveranno la SFAS (Substance-free Activity Session., una sessione di consulenza di 50 minuti progettata per aumentare l'importanza degli obiettivi accademici e professionali dello studente, attirare l'attenzione sulla relazione potenzialmente negativa tra l'uso di sostanze e il raggiungimento degli obiettivi, e aumentare il coinvolgimento in attività alternative prive di sostanze. La SFAS è stata descritta ai partecipanti come la "Sessione di aggiustamento del college" e la sessione è stata condotta utilizzando un approccio MI più un feedback personalizzato.
Questa sessione include una discussione relativa alla riduzione del danno e all'autonomia dello studente nel prendere decisioni sulle informazioni fornite nella sessione; un esercizio di equilibrio decisionale sull'uso di marijuana; feedback personalizzato relativo alla marijuana e definizione degli obiettivi. Gli elementi inclusi nel feedback sono: (a) confronto tra la percezione dello studente di quanto gli studenti universitari usano la marijuana e le norme effettive degli studenti, (b) un confronto tra l'uso di marijuana dello studente e le norme, (c) problemi riscontrati legati alla droga, (e) denaro speso per la marijuana e (f) norme e conseguenze sull'alcol se i partecipanti hanno indicato di bere anche alcolici. I partecipanti discutono il feedback personalizzato con il medico e rivedono le strategie comportamentali protettive se mostra interesse.
Il medico avvia una discussione sul college e sugli obiettivi di carriera dello studente. Gli studenti discutono dei valori che li motivano e di come l'uso di marijuana possa interferire con la loro capacità di raggiungere questi obiettivi. Gli studenti ricevono quindi informazioni sui tassi di laurea e sui benefici di reddito per coloro che frequentano ed eccellono al college. Ricevono un feedback personalizzato su (a) i requisiti per la loro carriera principale e prevista, (b) un elenco di attività extracurriculari adattate ai loro obiettivi, (c) un grafico che mostra il tempo che dedicano alle loro attività, (d) informazioni sullo stress e sintomi depressivi (se applicabile) e possibili risposte adattative di coping e (e) un elenco di attività ricreative prive di sostanze in cui vorrebbero iniziare o continuare a impegnarsi.
Comparatore attivo: IMC + sessione di rilassamento
I partecipanti ricevono prima un breve intervento motivazionale standard di 50 minuti progettato per ridurre l'uso di marijuana. Una settimana dopo, riceveranno una sessione di allenamento di rilassamento. Nella sessione di allenamento di rilassamento, il medico guida lo studente attraverso un esercizio di respirazione diaframmatica, seguito da un protocollo di rilassamento muscolare progressivo (~ 30 minuti). Alla fine della sessione, agli studenti è stato chiesto della loro reazione alle tecniche di rilassamento e sono stati forniti dispense per l'addestramento al rilassamento.
Questa sessione include una discussione relativa alla riduzione del danno e all'autonomia dello studente nel prendere decisioni sulle informazioni fornite nella sessione; un esercizio di equilibrio decisionale sull'uso di marijuana; feedback personalizzato relativo alla marijuana e definizione degli obiettivi. Gli elementi inclusi nel feedback sono: (a) confronto tra la percezione dello studente di quanto gli studenti universitari usano la marijuana e le norme effettive degli studenti, (b) un confronto tra l'uso di marijuana dello studente e le norme, (c) problemi riscontrati legati alla droga, (e) denaro speso per la marijuana e (f) norme e conseguenze sull'alcol se i partecipanti hanno indicato di bere anche alcolici. I partecipanti discutono il feedback personalizzato con il medico e rivedono le strategie comportamentali protettive se mostra interesse.
La sessione include un esercizio di respirazione diaframmatica guidato dal medico, seguito da un protocollo di rilassamento muscolare progressivo (~ 30 minuti). Alla fine della sessione, agli studenti viene chiesto della loro reazione alle tecniche di rilassamento e vengono fornite dispense per l'addestramento al rilassamento.
Nessun intervento: Valutazione
I partecipanti compilano una batteria di misure e non ricevono alcun intervento.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nell'uso della marijuana
Lasso di tempo: Basale, 1 mese, 6 mesi
Sequenza temporale elettronica per misurare i giorni di consumo di marijuana
Basale, 1 mese, 6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Collaboratori

Investigatori

  • Investigatore principale: James G Murphy, Ph.D., University of Memphis

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

23 ottobre 2014

Completamento primario (Effettivo)

30 novembre 2016

Completamento dello studio (Effettivo)

30 novembre 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 luglio 2016

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

14 luglio 2016

Primo Inserito (Stima)

19 luglio 2016

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

2 maggio 2017

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

1 maggio 2017

Ultimo verificato

1 maggio 2017

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 3R01AA020829-02S1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
  • 4R01AA020829-05 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

I ricercatori manterranno un database non identificato e, dopo aver pubblicato i risultati primari, renderanno disponibili i dati a livello individuale ai ricercatori che stanno conducendo analisi integrate.

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .