Migliorare gli interventi brevi sulla marijuana con un supplemento economico comportamentale (BLUE-J)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Tennessee
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Memphis, Tennessee, Stati Uniti, 38152
- University of Memphis
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- matricola o secondo anno all'università di Memphis
- 5 o più giorni di uso di marijuana nell'ultimo mese
Criteri di esclusione:
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Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: IMC + SFAS
I partecipanti ricevono prima un breve intervento motivazionale standard di 50 minuti progettato per ridurre l'uso di marijuana.
Una settimana dopo, riceveranno la SFAS (Substance-free Activity Session., una sessione di consulenza di 50 minuti progettata per aumentare l'importanza degli obiettivi accademici e professionali dello studente, attirare l'attenzione sulla relazione potenzialmente negativa tra l'uso di sostanze e il raggiungimento degli obiettivi, e aumentare il coinvolgimento in attività alternative prive di sostanze.
La SFAS è stata descritta ai partecipanti come la "Sessione di aggiustamento del college" e la sessione è stata condotta utilizzando un approccio MI più un feedback personalizzato.
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Questa sessione include una discussione relativa alla riduzione del danno e all'autonomia dello studente nel prendere decisioni sulle informazioni fornite nella sessione; un esercizio di equilibrio decisionale sull'uso di marijuana; feedback personalizzato relativo alla marijuana e definizione degli obiettivi.
Gli elementi inclusi nel feedback sono: (a) confronto tra la percezione dello studente di quanto gli studenti universitari usano la marijuana e le norme effettive degli studenti, (b) un confronto tra l'uso di marijuana dello studente e le norme, (c) problemi riscontrati legati alla droga, (e) denaro speso per la marijuana e (f) norme e conseguenze sull'alcol se i partecipanti hanno indicato di bere anche alcolici.
I partecipanti discutono il feedback personalizzato con il medico e rivedono le strategie comportamentali protettive se mostra interesse.
Il medico avvia una discussione sul college e sugli obiettivi di carriera dello studente.
Gli studenti discutono dei valori che li motivano e di come l'uso di marijuana possa interferire con la loro capacità di raggiungere questi obiettivi.
Gli studenti ricevono quindi informazioni sui tassi di laurea e sui benefici di reddito per coloro che frequentano ed eccellono al college.
Ricevono un feedback personalizzato su (a) i requisiti per la loro carriera principale e prevista, (b) un elenco di attività extracurriculari adattate ai loro obiettivi, (c) un grafico che mostra il tempo che dedicano alle loro attività, (d) informazioni sullo stress e sintomi depressivi (se applicabile) e possibili risposte adattative di coping e (e) un elenco di attività ricreative prive di sostanze in cui vorrebbero iniziare o continuare a impegnarsi.
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Comparatore attivo: IMC + sessione di rilassamento
I partecipanti ricevono prima un breve intervento motivazionale standard di 50 minuti progettato per ridurre l'uso di marijuana.
Una settimana dopo, riceveranno una sessione di allenamento di rilassamento.
Nella sessione di allenamento di rilassamento, il medico guida lo studente attraverso un esercizio di respirazione diaframmatica, seguito da un protocollo di rilassamento muscolare progressivo (~ 30 minuti).
Alla fine della sessione, agli studenti è stato chiesto della loro reazione alle tecniche di rilassamento e sono stati forniti dispense per l'addestramento al rilassamento.
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Questa sessione include una discussione relativa alla riduzione del danno e all'autonomia dello studente nel prendere decisioni sulle informazioni fornite nella sessione; un esercizio di equilibrio decisionale sull'uso di marijuana; feedback personalizzato relativo alla marijuana e definizione degli obiettivi.
Gli elementi inclusi nel feedback sono: (a) confronto tra la percezione dello studente di quanto gli studenti universitari usano la marijuana e le norme effettive degli studenti, (b) un confronto tra l'uso di marijuana dello studente e le norme, (c) problemi riscontrati legati alla droga, (e) denaro speso per la marijuana e (f) norme e conseguenze sull'alcol se i partecipanti hanno indicato di bere anche alcolici.
I partecipanti discutono il feedback personalizzato con il medico e rivedono le strategie comportamentali protettive se mostra interesse.
La sessione include un esercizio di respirazione diaframmatica guidato dal medico, seguito da un protocollo di rilassamento muscolare progressivo (~ 30 minuti).
Alla fine della sessione, agli studenti viene chiesto della loro reazione alle tecniche di rilassamento e vengono fornite dispense per l'addestramento al rilassamento.
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Nessun intervento: Valutazione
I partecipanti compilano una batteria di misure e non ricevono alcun intervento.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nell'uso della marijuana
Lasso di tempo: Basale, 1 mese, 6 mesi
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Sequenza temporale elettronica per misurare i giorni di consumo di marijuana
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Basale, 1 mese, 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: James G Murphy, Ph.D., University of Memphis
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 3R01AA020829-02S1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
- 4R01AA020829-05 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
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