Realtà virtuale vs simulazione di persona: uno studio di non inferiorità
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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California
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Palo Alto, California, Stati Uniti, 94304
- Lucile Packard Children's Hospital Stanford
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Maggiore di 18 anni di età
- Personale che lavora o fa volontariato presso le strutture del Lucile Packard Children's Hospital (LPCH) o della Stanford Health Care (SHC)
Criteri di esclusione:
- Pazienti che non acconsentono
- Attualmente stanno assumendo beta-bloccanti o altri farmaci cronotropi per il cuore
- Avere una storia di grave cinetosi
- Attualmente ho nausea
- Attualmente soffre di convulsioni
- Sono clinicamente instabili
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Simulazione di persona
I partecipanti sperimenteranno simulazioni di persona di diversi scenari sul posto di lavoro come errori medici e molestie sul posto di lavoro
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Simulazione di persona di scenari relativi al posto di lavoro con attori dal vivo
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Sperimentale: Simulazione virtuale
I partecipanti sperimenteranno simulazioni virtuali di diversi scenari sul posto di lavoro come errori medici e molestie sul posto di lavoro tramite cuffie per realtà virtuale.
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Simulazione virtuale di scenari relativi al posto di lavoro di video preregistrati utilizzando gli stessi attori
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Aritmia sinusale respiratoria
Lasso di tempo: Per tutta la durata della simulazione, circa 15 minuti
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I sensori biometrici saranno posizionati in posizioni strategiche per raccogliere l'aritmia sinusale respiratoria durante la simulazione di persona o virtuale
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Per tutta la durata della simulazione, circa 15 minuti
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Livelli di conduttanza cutanea
Lasso di tempo: Per tutta la durata della simulazione, circa 15 minuti
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I livelli di conduttanza cutanea misurati dall'attività elettrodermica saranno raccolti utilizzando sensori biometrici durante la simulazione di persona o virtuale
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Per tutta la durata della simulazione, circa 15 minuti
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Livelli emotivi
Lasso di tempo: Per tutta la durata dell'intervento, due minuti prima e dopo l'intervento
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L'affetto emotivo sarà autosegnalato tramite una scala convalidata prima e dopo l'intervento.
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Per tutta la durata dell'intervento, due minuti prima e dopo l'intervento
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Questionario di simulazione VR
Lasso di tempo: Tre mesi dopo lo studio, circa 5 minuti
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Ai partecipanti verrà somministrato un questionario riguardante la loro esperienza di simulazione virtuale o di persona e la somiglianza complessiva con la vita reale su una scala da 1 a 5 (1=completamente diverso e 5=quasi identico) Esempi di domande: "Quanto è fedele alla vita reale sono state espresse le emozioni durante lo scenario?"
e "Quanto era fedele alla vita reale l'ambiente clinico?"
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Tre mesi dopo lo studio, circa 5 minuti
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Bernardo A. Virtual Reality and Simulation in Neurosurgical Training. World Neurosurg. 2017 Oct;106:1015-1029. doi: 10.1016/j.wneu.2017.06.140.
- Kyaw BM, Saxena N, Posadzki P, Vseteckova J, Nikolaou CK, George PP, Divakar U, Masiello I, Kononowicz AA, Zary N, Tudor Car L. Virtual Reality for Health Professions Education: Systematic Review and Meta-Analysis by the Digital Health Education Collaboration. J Med Internet Res. 2019 Jan 22;21(1):e12959. doi: 10.2196/12959.
- Fan YC, Wen CY. A Virtual Reality Soldier Simulator with Body Area Networks for Team Training. Sensors (Basel). 2019 Jan 22;19(3):451. doi: 10.3390/s19030451.
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Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
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Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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- 48883
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