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Livelli di stress e benessere mentale tra gli studenti durante l'e-learning

13 giugno 2021 aggiornato da: The Opole University of Technology

Livelli di stress e benessere mentale tra studenti polacchi, slovacchi e lituani durante l'e-learning

L'introduzione di restrizioni al contatto umano è stata efficace nel prevenire la diffusione incontrollata di COVID-19, tuttavia, sembra aver avuto un impatto negativo sulla salute mentale. I problemi psicologici in diversi gruppi di età si verificano con diversa intensità e durata della pandemia. Questo studio aveva lo scopo di valutare l'impatto dell'introduzione dell'apprendimento a distanza (e-Learning) sui livelli di stress e sul benessere mentale tra gli studenti polacchi, slovacchi e lituani.

Panoramica dello studio

Stato

Stato

Indica lo stato di reclutamento attuale o lo stato di accesso ampliato.
Completato

Condizioni

Condizioni

La malattia, il disturbo, la sindrome, la malattia o la lesione oggetto di studio. Su ClinicalTrials.gov, le condizioni possono includere anche altri problemi relativi alla salute, come la durata della vita, la qualità della vita e i rischi per la salute.

Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.

Descrizione dettagliata

La pandemia di COVID-19 ha avuto l'effetto di accelerare i cambiamenti nei processi educativi in ​​tutto il mondo. Il risultato è stato un rapido passaggio dalle lezioni in presenza a quelle online. Ciò ha interrotto il modello regolare di istruzione e le pratiche standard che sono state seguite per molti anni. È una grande sfida organizzativa per gli accademici ma soprattutto per gli studenti. L'apprendimento a distanza ha provocato un isolamento sociale a lungo termine e limitazioni nell'interazione con i coetanei. È stato inoltre notato che circa il 30% degli studenti presenta sintomi di depressione e livelli aumentati di stress percepito, che durante la pandemia di COVID-19 colpisce circa il 50% dei giovani. Molti fattori influiscono su questa condizione, oltre alla situazione epidemica, l'umore sociale e le numerose restrizioni, il tempo prolungato trascorso online e il ridotto livello di attività fisica hanno un ulteriore impatto negativo sulla loro salute mentale. A causa della situazione dinamica della pandemia, mancano studi attuali sullo stato mentale dei giovani, soprattutto nel contesto dell'e-learning in corso. Pertanto, si è deciso di indagare qual è la prevalenza dei disturbi depressivi e il livello di stress percepito durante l'apprendimento a distanza in corso nel gruppo di studenti di 8 università europee tra Polonia, Slovacchia e Lituania.

Tipo di studio

Tipo di studio

Descrive la natura di uno studio clinico. I tipi di studio includono studi interventistici (chiamati anche studi clinici), studi osservazionali (compresi i registri dei pazienti) e accesso allargato.
Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

Iscrizione

Il numero di partecipanti a uno studio clinico. L'iscrizione "anticipata" è il numero target di partecipanti di cui i ricercatori hanno bisogno per lo studio.
4870

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Lituania
      • Kaunas, Lituania, 44221
        • Lithuanian Sports University
  • Polonia
      • Częstochowa, Polonia, 42-200
        • Jan Dlugosz University in Czestochowa
      • Opole, Polonia, 45-758
        • Faculty of Physical Education and Physiotherapy, Opole University of Technology
      • Wrocław, Polonia, 50-254
        • The University School of Physical Education in Wroclaw
  • Slovacchia
      • Banská Bystrica, Slovacchia, 874 05
        • Slovak Medical University in Bratislava
      • Banská Bystrica, Slovacchia, 974 01
        • Matej Bel University
      • Košice, Slovacchia, 042 00
        • Technical University of Košice
      • Nitra, Slovacchia, 949 01
        • Constantine the Philosopher University in Nitra

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Criteri di ammissibilità

I requisiti chiave che devono soddisfare le persone che vogliono partecipare a uno studio clinico o le caratteristiche che devono avere. I criteri di ammissibilità sono costituiti sia da criteri di inclusione (necessari a una persona per partecipare allo studio) sia da criteri di esclusione (che impediscono a una persona di partecipare). I tipi di criteri di ammissibilità includono se uno studio accetta volontari sani, ha requisiti di età o gruppo di età o è limitato dal sesso.

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 26 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Studenti che partecipano all'apprendimento attivo

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti frequentanti il ​​ciclo di corsi

Criteri di esclusione:

  • Incapacità di autocompilare i questionari di ricerca;
  • Trattamento psichiatrico o psicologico, anche assunzione di farmaci che influenzano la psiche durante il progetto di ricerca;

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte

Gruppo / Coorte

Un gruppo o sottogruppo di partecipanti a uno studio osservazionale che viene valutato per gli esiti biomedici o sanitari.
Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.
Studenti provenienti da 8 università europee, indipendentemente dal campo di studio e dall'anno accademico
All'inizio del semestre estivo dell'anno accademico 2020/2021, sono stati valutati i livelli di stress e i sintomi di ansia e depressione negli studenti di quattro università.
Test diagnostico: Valutazione dei livelli di stress e del benessere mentale
All'inizio del semestre estivo dell'anno accademico 2020/2021, sono stati valutati i livelli di stress e i sintomi di ansia e depressione negli studenti di quattro università.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misure di risultato primarie

Nel protocollo di uno studio clinico, la misura dell'esito pianificato più importante per valutare l'effetto di un intervento/trattamento. La maggior parte degli studi clinici ha una misura di esito primaria, ma alcuni ne hanno più di una.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Questionario sulla percezione dello stress (PSQ)
Lasso di tempo: 20 minuti
Il questionario sulla percezione dello stress (PSQ) è una scala di 27 voci con un punteggio da 1 a 5 per ogni voce. 21 item esaminano il livello di stress nell'area della tensione emotiva, dello stress esterno e dello stress intrapsichico e 6 item si riferiscono alla scala della menzogna. Il punteggio globale per la percezione dello stress varia da 21 a 105 con un punto limite di 60 per un livello elevato di stress percepito. Più alto è il punteggio, maggiore è il senso di stress. Il PSQ verrà eseguito all'inizio e dopo quattro settimane di trattamento.
20 minuti
Inventario della depressione di Beck
Lasso di tempo: 20 minuti
Il BDI-II è uno strumento utilizzato per determinare il grado di intensità dei sintomi depressivi. Il questionario di 21 item è composto da due parti: emotiva e somatica. A seconda del numero di punti ottenuti, è possibile valutare la gravità della depressione. Un intervallo di 0-10 punti indica nessuna depressione, 11-27 indica un disturbo dell'umore moderato e 28 indica un disturbo depressivo maggiore. Il limite per dividere i pazienti in sottogruppi depressivi e non depressivi era un punteggio di 10, seguendo le linee guida fornite da Beck et al.
20 minuti
Sondaggio degli autori
Lasso di tempo: 10 minuti
L'indagine contiene cinque sezioni sull'impatto dell'e-learning su vari aspetti della vita. Le risposte al sondaggio sono state strutturate su una scala Likert a 5 punti da 1 a 5, dove 1 si riferisce all'affermazione "fortemente in disaccordo" e 5 a "assolutamente d'accordo". Le domande sono state raggruppate in aree: Vita sociale (3 domande), Abilità educative (4 domande), Settore economico (2 domande), Abitudini alimentari e droghe (2 domande). Il questionario ha mostrato un'affidabilità soddisfacente con un alfa di Cronbach di 0,82.
10 minuti

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sponsor

L'organizzazione o la persona che avvia lo studio e che ha autorità e controllo sullo studio.
The Opole University of Technology

Investigatori

Investigatori

Un ricercatore coinvolto in uno studio clinico. I termini correlati includono il ricercatore principale del sito, il ricercatore secondario del sito, il presidente dello studio, il direttore dello studio e il ricercatore principale dello studio.
  • Direttore dello studio: Joanna Szczepańska-Gieracha, Prof, The University School of Physical Education in Wroclaw
  • Investigatore principale: Anna Rutkowska, PhD, The Opole University of Technology

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

Inizio studio

La data effettiva in cui il primo partecipante è stato arruolato in uno studio clinico. La data di inizio dello studio "prevista" è la data che i ricercatori pensano sarà la data di inizio dello studio.
15 febbraio 2021

Completamento primario (Effettivo)

Completamento primario

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento per raccogliere i dati finali per la misura dell'esito primario. Il fatto che lo studio clinico sia terminato secondo il protocollo o sia stato interrotto non influisce su questa data. Per gli studi clinici con più di una misura di esito primario con diverse date di completamento, questo termine si riferisce alla data in cui la raccolta dei dati è completata per tutte le misure di esito primario. La data di completamento principale "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento principale per lo studio.
1 marzo 2021

Completamento dello studio (Effettivo)

Completamento dello studio

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento/trattamento per raccogliere i dati finali per le misure di esito primarie, le misure di esito secondarie e gli eventi avversi (ovvero l'ultima visita dell'ultimo partecipante). La data di completamento dello studio "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento dello studio.
30 aprile 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

Primo inviato

La data in cui lo sponsor o il ricercatore dello studio ha inviato per la prima volta un record di studio a ClinicalTrials.gov. In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la prima data di invio e la disponibilità del record su ClinicalTrials.gov (la prima data di invio).
13 giugno 2021

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

La data in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore invia per la prima volta un record di studio che è coerente con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). Lo sponsor o lo sperimentatore potrebbe dover rivedere e inviare un record di studio una o più volte prima che i criteri di revisione QC di NLM siano soddisfatti. È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
13 giugno 2021

Primo Inserito (Effettivo)

Primo Inserito

La data in cui il record dello studio è stato disponibile per la prima volta su ClinicalTrials.gov dopo la conclusione della revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la data in cui lo sponsor dello studio o lo sperimentatore ha presentato il record dello studio e la prima data pubblicata.
15 giugno 2021

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

Ultimo aggiornamento pubblicato

La data più recente in cui le modifiche al record di uno studio sono state rese disponibili su ClinicalTrials.gov. Potrebbe esserci un ritardo tra il momento in cui le modifiche sono state inviate a ClinicalTrials.gov dallo sponsor o dallo sperimentatore dello studio (data di invio dell'ultimo aggiornamento) e la data di pubblicazione dell'ultimo aggiornamento.
15 giugno 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha presentato modifiche a un record di studio che sono coerenti con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
13 giugno 2021

Ultimo verificato

Ultimo verificato

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha confermato che le informazioni su uno studio clinico su ClinicalTrials.gov sono accurate e aggiornate. Se uno studio con stato di reclutamento di reclutamento; non ancora reclutamento; o attivo, non reclutamento non è stato confermato negli ultimi 2 anni, lo stato di reclutamento dello studio viene mostrato come sconosciuto.
1 giugno 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

Altri numeri di identificazione dello studio

Identificatori o numeri ID diversi dal numero NCT assegnati a uno studio clinico dallo sponsor, dai finanziatori o da altri dello studio. Questi numeri possono includere identificatori univoci di altri registri di sperimentazione e numeri di sovvenzioni del National Institutes of Health.
  • COVID_International

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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