Effetti del programma di promozione della salute degli adolescenti basato sul web negli adolescenti con problemi di udito (ASGE-FABES)
Effetti del programma di promozione della salute degli adolescenti basato sul web sull'attività fisica, l'alimentazione e la salute mentale negli adolescenti con problemi di udito
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Scopo della ricerca; Valutare l'effetto e l'applicabilità del programma Web-Based Adolescent Health Promotion, che include molteplici iniziative di comportamento salutare, sull'attività fisica, l'alimentazione e la gestione dello stress degli adolescenti con problemi di udito nel fare scelte sane, assumersi le proprie responsabilità sanitarie e acquisire uno stile di vita sano comportamenti.
Materiali e metodi; La ricerca è uno studio sperimentale completo con gruppo di controllo pretest-posttest, disegno di misurazioni ripetute, gruppi casuali.
Campione di ricerca; Un totale di 70 adolescenti non udenti di età compresa tra 12 e 18 anni, che studiano presso la scuola elementare Abdurrahman Gazi Sağlar, la scuola superiore professionale di educazione speciale Van e il centro di educazione speciale e riabilitazione Duyus affiliato al Ministero dell'istruzione nazionale nel centro della città di Van.
I dati della ricerca; "Modulo informativo sulle caratteristiche sociodemografiche", "Indice di massa corporea (BMI)", "Scala informativa sull'alimentazione degli adolescenti", "Scala informativa sull'attività fisica degli adolescenti", "Scala sullo stile di vita degli adolescenti", "Scala sulle scelte di uno stile di vita sano degli adolescenti", "Ansia del bambino rinnovato" e Depression Scale", "Daily Food Consumption Form", "Beverage Consumption Form", "Pedometer".
Nello studio; le statistiche descrittive saranno valutate con analisi di media, deviazione standard, percentuale e frequenza. I confronti tra i gruppi saranno analizzati utilizzando il chi-quadrato di Pearson, il test t di Student, il test U di Mann Whitney, il test di Kruskal Wallis, l'analisi della varianza e la dimensione dell'effetto d di Cohen.
I risultati di questo studio;
- Variabili fisiche: indice di massa corporea (BMI) e peso
- Variabili comportamentali: numero medio settimanale di passi e variazioni, quantità di consumo di frutta e verdura, quantità di acqua consumata, quantità di bevande zuccherate e acide consumate, media del punteggio della scala "Adolescent Lifestyle", media del punteggio della scala "Adolescent" Lifestyle Choices,
- Variabili cognitive: Verranno valutati i punteggi medi della scala "Adolescent Nutrition Knowledge", i punteggi medi della scala "Adolescent Physical Activity Knowledge", i punteggi medi della scala "Regenerated Child Anxiety and Depression".
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: HAKAN ORAKCI, Phd Student
- Numero di telefono: +905053878162
- Email: hakanorakci@yyu.edu.tr
Luoghi di studio
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Avcılar
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İstanbul, Avcılar, Tacchino, 34320
- Istanbul University - Cerrahpasa
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Problema uditivo,
- Nella fascia di età 12-18 anni,
- Possibilità di accedere a strumenti di comunicazione quali computer, tablet e smartphone e di utilizzare Internet con tali strumenti,
- In grado di comunicare visivamente, nella lingua dei segni e per iscritto,
- Non ha una condizione fisica o una malattia che possa impedire l'esercizio,
- Volontariato per partecipare alla ricerca,
- Autorizzati a partecipare alla ricerca dai loro genitori.
Criteri di esclusione:
- che vogliono ritirarsi dalla ricerca
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: (Gruppo di intervento) Gruppo sperimentale di adolescenti con problemi di udito
Il gruppo di adolescenti con problemi di udito ha implementato il programma di educazione alla promozione della salute degli adolescenti basato sul web
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Programma educativo per la promozione della salute degli adolescenti basato sul web
Altri nomi:
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Nessun intervento: (Gruppo di controllo) Gruppo di controllo per adolescenti con problemi di udito
Gruppo di adolescenti con problemi di udito che non ha applicato il programma di educazione alla promozione della salute degli adolescenti basato sul web
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variabili fisiche:
Lasso di tempo: 9 mesi
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Indice di massa corporea (BMI- kg/m^2) e peso (kg)
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9 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variabili comportamentali:
Lasso di tempo: 9 mesi
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Il punteggio medio di "Adolescent Lifestyle Scale" viene utilizzato per il cambiamento comportamentale;
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9 mesi
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Variabili cognitive 1:
Lasso di tempo: 9 mesi
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Verrà valutato il punteggio medio della "Adolescent Nutrition Knowledge Scale". Punteggio
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9 mesi
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Variabili cognitive 2:
Lasso di tempo: 9 mesi
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Verrà valutato il punteggio medio della "Adolescent Physical Activity Knowledge Scale". Punteggio
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9 mesi
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Variabili cognitive 3:
Lasso di tempo: 9 mesi
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Verrà valutato il punteggio medio della "Regenerated Child Anxiety and Depression Scale". L'RCADS è composto da 47 articoli sviluppati per misurare i sintomi basati sul DSM-IV dei disturbi d'ansia e della depressione nei bambini e negli adolescenti. Le sottoscale corrispondono a SAD (7 voci), SP (9 voci), GAD (6 voci), PD (9 voci), OCD (6 voci) e MDD (10 voci). Viene valutato su una scala a 4 punti (0 = mai, 1 = qualche volta, 2 = spesso e 3 = sempre). |
9 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: AYSUN ARDIÇ, Assoc. Prof., Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HAKAN ORAKCI PHD THESIS
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
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