Utilizzo della tecnologia/media digitali e sviluppo dell'apprendimento delle parole da parte dei bambini
Tempi tecnologici: identificare l'impatto dei media digitali sui meccanismi di apprendimento delle parole
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Sarah Kucker, PhD
- Numero di telefono: 405-744-3788
- Email: sarah.kucker@okstate.edu
Luoghi di studio
-
-
Oklahoma
-
Stillwater, Oklahoma, Stati Uniti, 74078
- Oklahoma State University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- tra i 17 e i 30 mesi
Criteri di esclusione:
- ritardo o disturbo dello sviluppo diagnosticato
- esposizione a più del 25% di un’altra lingua
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Nessun intervento: 3D-3D
Tutti gli articoli presentati in forma 3D
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|
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Sperimentale: 3D-2D
Elementi iniziali in 3D, ritenzione e generalizzazione in 2D
|
Modalità in cui gli oggetti verranno presentati (tramite tablet/media digitali o come oggetto reale).
Articoli 3D inizialmente e conservazione/generalizzazione come 2D
Altri nomi:
|
|
Sperimentale: 2D-3D
Elementi iniziali in 2D, ritenzione e generalizzazione in 3D
|
Modalità in cui gli oggetti verranno presentati (tramite tablet/media digitali o come oggetto reale).
Articoli 2D inizialmente e conservazione/generalizzazione come 3D
Altri nomi:
|
|
Sperimentale: 2D-2D
Tutti gli elementi in 2D
|
Modalità in cui verranno presentati gli oggetti (tramite tablet/supporti digitali o come oggetto reale).
Elementi 2D inizialmente e ritenzione/generalizzazione come 2D
Altri nomi:
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Precisione nella selezione dell'elemento target nella selezione del referente
Lasso di tempo: 1 minuto
|
Verranno misurate le scelte dei bambini in ciascuna prova del compito.
Le risposte corrette sono quelle all'elemento di destinazione (richiesto): per la selezione del referente, questo è l'elemento richiesto nel prompt (ad es.
scarpa, cane)
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1 minuto
|
|
Precisione nella selezione dell'elemento target durante la conservazione
Lasso di tempo: 5 minuti
|
Verranno misurate le scelte dei bambini in ciascuna prova del compito.
Le risposte corrette sono quelle all'elemento di destinazione (richiesto): per la conservazione, questo è l'elemento richiesto nel prompt.
|
5 minuti
|
|
Precisione nella selezione dell'elemento target nel compito di generalizzazione di nomi nuovi
Lasso di tempo: 1 minuto
|
Verranno misurate le scelte dei bambini in ciascuna prova del compito.
Le risposte corrette sono quelle all'elemento di destinazione (richiesto): per generalizzazione questo sarà considerato come l'elemento di corrispondenza della forma (e non la scelta di una corrispondenza di colore o materiale)
|
1 minuto
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- AS-18-155
- R15HD101841 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- CODICE_ANALITICO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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