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Validità e affidabilità dello strumento di misurazione PROprioception (PROMT) (PROMT)

30 novembre 2023 aggiornato da: University Children's Hospital, Zurich

Nuovo strumento per valutare la propriocezione degli arti inferiori nei bambini con lesioni del motoneurone superiore: fattibilità, affidabilità, validità e rilevanza per la funzione motoria.

Questo progetto valuta la fattibilità, l'affidabilità e la validità del PROMT nei bambini con una lesione UMN. Le domande dello studio sono: il PROMT di nuova concezione è uno strumento fattibile, affidabile e valido per valutare la propriocezione degli arti inferiori nei bambini con lesioni UMN? Il PROMT differisce tra bambini con lesione UMN e coetanei controllati con sviluppo neurotipico? Inoltre, le modalità di propriocezione valutate con il PROMT sono correlate con la funzione motoria in questo gruppo di bambini?

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

La funzione somatosensoriale è essenziale per tutti i nostri movimenti e attività. Questo vale anche per i bambini con lesioni del motoneurone superiore (UMN), come paralisi cerebrale o lesioni cerebrali acquisite. Soprattutto una categoria di funzioni somatosensoriali, vale a dire la propriocezione, sembra svolgere un ruolo cruciale nel controllo motorio e nell'apprendimento motorio. Ad oggi non esiste uno strumento di valutazione validato o affidabile per valutare le diverse modalità di propriocezione nei bambini con lesioni UMN. Pertanto, i ricercatori hanno progettato una misura di esito basata su unità di misurazione inerziale (IMU) per valutare tre modalità di propriocezione. Questi sono il movimento articolare, la posizione articolare e il senso della posizione dinamica. Con il software Unity, i ricercatori hanno creato un'impostazione di test che guida intuitivamente il tester e il partecipante attraverso le procedure di misurazione standardizzate. Lo scopo di questo studio è quello di indagare la fattibilità, l'affidabilità, la validità e la rilevanza in corrispondenza della funzione motoria di questo strumento di misurazione di nuova concezione.

Gli investigatori prevedono di reclutare 50 bambini con e 50 senza lesioni UMN. I criteri di fattibilità saranno valutati nel gruppo di bambini con lesioni UMN. I bambini con lesioni UMN saranno testati tre volte, due volte dallo stesso valutatore e una volta da un altro valutatore, per indagare l'affidabilità inter-valutatore e test-retest. Per valutare la rilevanza di questa categoria somatosensoriale sulla funzione motoria nei bambini con lesioni UMN, verranno eseguite valutazioni specifiche sulla funzione corporea, l'attività e il livello di partecipazione della classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF). I coetanei della stessa età saranno valutati una volta con il PROMT.

Il PROMT dovrebbe consentire ai medici di valutare la propriocezione degli arti inferiori nei bambini con lesioni UMN in un modo a misura di bambino. L'analisi dei risultati di attendibilità dovrebbe consentire di misurare i cambiamenti e la probabile associazione con la funzione motoria può portarci a ulteriori domande di ricerca per integrare il programma terapeutico.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

99

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

    • Zurich
      • Affoltern am Albis, Zurich, Svizzera, 8910
        • Swiss Children's Rehab

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 5 anni a 19 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • menomazioni neuromotorie dovute a lesioni UMN (le diagnosi possono essere, ad esempio, paralisi cerebrale (CP), lesioni cerebrali acquisite, mielomeningocele, idrocefalo)
  • capacità di stare seduti con o senza supporto per la schiena per 30 minuti
  • capacità di stare in piedi con o senza supporto
  • capacità di eseguire alcuni passaggi
  • consenso informato.

Criteri di esclusione:

  • grave compromissione della vista
  • intervento chirurgico negli ultimi sei mesi con interessamento degli arti inferiori
  • iniezione di tossina botulinica negli arti inferiori nei tre mesi precedenti
  • incapace di comunicare dolore o disagio (verbalmente o non verbalmente)
  • inadempienza
  • non è in grado di seguire semplici brevi istruzioni

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione incrociata
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Bambini con lesioni del motoneurone superiore
Con il Proprioception Measurement Tool (PROMT) vengono valutate le seguenti modalità: senso del movimento articolare, senso della posizione articolare e senso della posizione attiva. Il bambino deve indossare su ciascuna gamba due Shimmer Sensor sull'arto inferiore e sul piede. Il bambino si siede su un tavolo o su una panca e i piedi penzolano liberamente. Un tavolino è posizionato davanti al bambino per posizionare lo smartphone o il notebook convertibile a una distanza dove il bambino può premere il pulsante digitale. Il tavolo con una piattaforma aggiuntiva del tavolo a U impedisce la visuale del bambino verso le gambe. La durata di queste tre prove è di 20 minuti. Vengono condotte le valutazioni di confronto su ciascun livello dell'ICF-CY e un questionario di fattibilità (descritto in dettaglio nel capitolo misure di esito)
Nessun intervento, trattandosi di uno studio di proprietà psicometriche
Altro: Bambini senza lesioni UMN (a sviluppo tipico)
Con il Proprioception Measurement Tool (PROMT) vengono valutate le seguenti modalità: senso del movimento articolare, senso della posizione articolare e senso della posizione attiva. Il bambino deve indossare su ciascuna gamba due Shimmer Sensor sull'arto inferiore e sul piede. Il bambino si siede su un tavolo o su una panca e i piedi penzolano liberamente. Un tavolino è posizionato davanti al bambino per posizionare lo smartphone o il notebook convertibile a una distanza dove il bambino può premere il pulsante digitale. Il tavolo con una piattaforma aggiuntiva del tavolo a U impedisce la visuale del bambino verso le gambe. La durata di queste tre prove è di 20 minuti. Un questionario di fattibilità (descritto in dettaglio nel capitolo misure di esito)
Nessun intervento, trattandosi di uno studio di proprietà psicometriche

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Senso di movimento articolare
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il bambino deve riconoscere e confermare la direzione del movimento sul pulsante digitale, mentre l'arto verrà mosso dal tester con una velocità di 5-15°/secondo. Vengono registrati la percentuale di direzioni identificate corrette su quattro prove e l'angolo in gradi (°) fino al rilevamento del movimento per ogni prova.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Senso della posizione articolare
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il bambino deve confermare una posizione particolare (posizione di criterio), mentre l'arto viene mosso passivamente. Vengono registrate la differenza di grado (°) per ogni posizione di criterio (delta) e la direzione dell'errore (sovrastima o sottostima della posizione).
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Rilevamento posizione attivo
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il bambino deve confermare una particolare posizione (posizione di criterio), mentre il bambino muove l'arto in modo attivo. Vengono registrate la differenza di grado (°) per ogni posizione di criterio (delta) e la direzione dell'errore (sovrastima o sottostima della posizione).
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Rilevamento dinamico della posizione con controllo visivo
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il bambino deve confermare una particolare posizione (posizione di criterio) contrassegnata da un bersaglio visivo, mentre il bambino muove attivamente l'arto. Vengono registrate la differenza di grado (°) per ogni posizione di criterio (delta) e la direzione dell'errore (sovrastima o sottostima della posizione).
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Attività di localizzazione tattile
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Un input tattile con un monofilamento da 10 grammi sulla pianta del piede deve essere identificato dal bambino o su una mappa del piede o direttamente indicando la pianta del piede. Questi sono valutati utilizzando una scala a 4 punti (0 su 3 = rappresentazione corporea insufficiente, 1 su 3 = rappresentazione corporea limitata, 2 su 3 = rappresentazione corporea ridotta; 3 su 3 = buona rappresentazione corporea). Entrambe le gambe sono segnate separatamente. Output: Punteggio totale per gamba.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Valutazione del controllo selettivo dell'arto inferiore (SCALE)
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Valutare il controllo motorio volontario selettivo degli arti inferiori (anca, ginocchio, caviglia superiore, caviglia inferiore e dita dei piedi). Ogni articolazione viene valutata come 2 (normale), 1 (alterata) o 0 (incapace). Entrambe le gambe sono segnate separatamente. Output: Punteggio totale (per tratta).
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Timed Up and go Test modificato (mTUG)
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il bambino si siede su una sedia e gli viene chiesto di alzarsi, camminare per 3 metri e toccare un bersaglio, girarsi, tornare alla sedia e sedersi. Il tempo per l'attività verrà registrato
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Misura della funzione motoria lorda D&E (GMFM):
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
La Dimensione D valuta 13 attività in posizione eretta, la Dimensione E contiene 14 elementi di attività di camminata, corsa o salto. Per ogni Dimensione verrà valutato un punteggio percentuale.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Misura della funzione di qualità (QFM)
Lasso di tempo: 1 punto temporale
Per valutare la qualità della funzione motoria lorda valutata da una registrazione video del bambino che esegue il GMFM. Il QFM valuta cinque attributi di qualità del movimento: allineamento, coordinazione, movimento dissociato, stabilità e spostamento del peso. Per ogni articolo Stand/Walk GMFM-66, i tre attributi di qualità più appropriati sono stati preselezionati per il punteggio. Ogni attributo di qualità viene valutato su una scala di risposta a 4 punti utilizzando le opzioni di risposta specifiche dell'articolo descritte nel modulo del punteggio FM di qualità
1 punto temporale
Valutazione del Disability Inventory Computer Adaptive Test (PEDI-CAT)
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
È un'intervista adattata al computer per valutare le attività quotidiane, la mobilità, l'aspetto socio-cognitivo e la responsabilità. PEDI CAT è stato tradotto in tedesco e mostra una buona validità e affidabilità. Il tempo di somministrazione della versione breve è di 10 minuti.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Scala di mobilità funzionale (FMS)
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
È un punteggio della capacità di deambulazione nell'ambiente quotidiano dei bambini su tre distanze (5 metri, 50 metri e 500 metri). Per ogni distanza, un punteggio compreso tra 1 e 6 indica l'indipendenza nel camminare (punteggio più alto più indipendente è il bambino). Verrà calcolato il punteggio totale. La somministrazione di questo test richiede 5 minuti. Sarà condotto intervistando i genitori o gli operatori sanitari.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Questionario di valutazione funzionale Gillette - scala ambulante (FAQ)
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Le FAQ coinvolgono una serie di abilità di deambulazione, descrivendo vari livelli di mobilità su una scala ordinale di 10 livelli, con i livelli che differiscono per ambiente, terreno o ostacoli.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Questionario di fattibilità
Lasso di tempo: Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Include i seguenti elementi: il monitoraggio dei tempi per la preparazione del test, per ogni modalità PROMT, l'esportazione dei dati e per la valutazione. Il numero di problemi tecnici. Il feedback del soggetto dei bambini con UMN è valutato con una scala analogica visiva (misurata in millimetri; (da 0 a 100; dove 0 significa molto facile/o nessuno, e 100 significa molto difficile/o estremo) sulla percezione del dolore o disagio/ comfort, richiesta di concentrazione e fatica. Feedback soggettivo del valutatore valutato con una scala analogica visiva (misurata in millimetri; (da 0 a 100; dove 0 significa molto facile/o nessuno, e 100 significa molto difficile/o estremo) sull'applicazione e l'esecuzione delle modalità PROMT, stima del comprensibilità delle istruzioni del test per il bambino.
Attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Collaboratori

Investigatori

  • Investigatore principale: Hubertus JA van Hedel, University children's Hospital Zurich, Swiss children's Rehab

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2022

Completamento primario (Effettivo)

30 agosto 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

30 agosto 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

12 maggio 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

1 giugno 2022

Primo Inserito (Effettivo)

6 giugno 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 dicembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

30 novembre 2023

Ultimo verificato

1 novembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • BASEC Nr. 2021-01373

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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