Effetti dello sviluppo di uno schema di simulazione interattivo basato su dispositivi mobili per assistere l'apprendimento pratico personalizzato dell'inserimento del tubo nasogastrico
Effetti dello sviluppo di uno schema di simulazione interattivo basato su dispositivi mobili per assistere l'apprendimento pratico personalizzato dell'inserimento del tubo nasogastrico: una prova controllata randomizzata
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Tainan, Taiwan, 704
- National Cheng Kung University Hospital
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- studenti di medicina del quinto anno
- almeno 20 anni
- senza alcuna esperienza clinica pratica
Criteri di esclusione:
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: gruppo sperimentale
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È stato proposto e sviluppato uno schema di simulazione interattiva basato su dispositivi mobili (MISS) per studiarne gli effetti sulla facilitazione dell'apprendimento pratico dell'inserimento di NG negli studenti universitari di medicina.
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Nessun intervento: gruppo di controllo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Il questionario di valutazione in 10 voci sulla conoscenza dell'inserimento del sondino nasogastrico
Lasso di tempo: una settimana
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0-100.
Zero è il peggiore e 100 è il migliore.
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una settimana
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La scala della fiducia in se stessi (scala C)
Lasso di tempo: una settimana
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1-5.
Uno è l'elevata incertezza e cinque è la certezza completa.
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una settimana
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala di usabilità del sistema (SUS)
Lasso di tempo: una settimana
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1-5.
Uno è fortemente in disaccordo e cinque sono fortemente d'accordo.
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una settimana
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Il NASA-TLX (task load index)
Lasso di tempo: una settimana
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1-5.
Uno è fortemente in disaccordo e cinque sono fortemente d'accordo.
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una settimana
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La soddisfazione generale dell'apprendimento
Lasso di tempo: una settimana
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1-5 ciascuno.
Uno è fortemente in disaccordo e cinque sono fortemente d'accordo.
Il questionario comprendeva 20 domande, suddivise in 11 categorie: godimento percepito, confronto, referto diagnostico, soddisfazione, intenzione d'uso, utilità percepita, facilità d'uso percepita, immagine, qualità dell'output, dimostrabilità del risultato e carico cognitivo.
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una settimana
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Il test OSCE (Objective Structured Clinical Examination).
Lasso di tempo: una settimana
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0-100.
Zero è il peggiore e 100 è il migliore.
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una settimana
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- NCKUH-B-ER-109-194
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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