Mangia il mio progetto ABC
Mangia il mio ABC: integra un'alimentazione sana nella prontezza scolastica
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il programma di 14 settimane, guidato dalla comunità, volto a stabilire abitudini alimentari sane per tutta la vita tra i bambini in età prescolare vulnerabili a basso reddito che vivono nel Michigan rurale, comprende tre componenti principali: (1) curriculum per bambini "Eat My ABCs", (2) frutta per bambini /lettere vegetali ai genitori e (3) libro di cucina del programma.
Curriculum per bambini "Mangia il mio ABC". Gli insegnanti Head Start, insieme agli assistenti/aiutanti degli insegnanti, insegneranno autonomamente il curriculum "Mangia il mio ABC" adatto all'età a settimana, per un totale di 14 settimane. Il curriculum "Eat My ABCs" segue il tema dell'alfabeto e incorpora i cinque sensi nell'apprendimento (ascoltare informazioni su frutta e verdura, vedere il colore, sentire la consistenza, annusare il profumo e assaporare il sapore). Ogni settimana include due sessioni: 1) imparare a mangiare sano su un frutto e un ortaggio incorporando la conoscenza della prontezza scolastica su numeri, forme, colori e alfabeti; e 2) attività di test del gusto alimentare per esporre i bambini a un frutto, un ortaggio e prodotti alimentari pertinenti realizzati con un frutto e un ortaggio per insegnare ai bambini i modi creativi per rendere la frutta/verdura sana e gustosa.
Lettera del bambino ai genitori. Ogni settimana ogni bambino creerà una lettera, utilizzando degli adesivi, riguardante un frutto e un ortaggio presentati nel programma che ha assaggiato o voluto provare a casa.
Ricettario del programma. Gli investigatori hanno sviluppato un programma di cucina mirato per le famiglie a basso reddito per superare le loro limitate capacità culinarie, i programmi impegnativi e il budget familiare limitato. Il ricettario del programma contiene tutte le ricette economiche per colazioni sane, pasti in famiglia, soluzioni rapide, snack adatti ai bambini e dolci occasionali; e queste ricette sono culturalmente appropriate con una varietà di scelte come la cucina americana, italiana, messicana e asiatica. Nel libro di cucina, gli investigatori promuovono anche ricette a cottura lenta/a pressione poiché l'utilizzo di una pentola a pressione lenta o a pressione per preparare pasti facili ma sani è un modo efficace per superare le barriere dei genitori a basso reddito dovute alla mancanza di tempo e abilità culinarie. Inoltre, il ricettario contiene modi creativi per rendere la frutta/verdura sana, gustosa e adatta ai bambini a casa.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Fase 2
- Fase 3
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Jiying Ling, PhD
- Numero di telefono: 5173538591
- Email: lingjiyi@msu.edu
Luoghi di studio
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Michigan
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Alpena, Michigan, Stati Uniti, 49707
- Northeast Michigan Community Service Agency
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Kalkaska, Michigan, Stati Uniti, 49646
- Northwest Michigan Community Action Agency
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Tutti i bambini in età prescolare di età compresa tra 3 e 5 anni provenienti dalle aule dell'asilo nido partecipanti.
- Avere il consenso dei genitori.
Criteri di esclusione:
- Nessuno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Mangia il mio ABC
Il braccio sperimentale riceverà il programma di 14 settimane che include tre componenti principali: (1) curriculum per bambini "Mangia il mio ABC", (2) lettere di frutta/verdura per bambini ai genitori e (3) ricettario del programma.
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Il curriculum "Eat My ABCs" incorpora i sensi nell'apprendimento (udire, vedere, annusare, gustare) e comprende due sessioni a settimana: 1) imparare a mangiare sano; e 2) attività di test del gusto alimentare consapevoli per esporre i bambini a un frutto, un ortaggio e prodotti alimentari pertinenti realizzati con un frutto e un ortaggio per insegnare ai bambini i modi creativi per rendere la frutta/verdura sana e gustosa. Lettera del bambino ai genitori. Ogni settimana ogni bambino creerà una lettera, utilizzando degli adesivi, riguardante un frutto e un ortaggio presentati nel programma che ha assaggiato o voluto provare a casa. Ricettario del programma. Gli investigatori hanno sviluppato un ricettario programma mirato per le famiglie a basso reddito. Il ricettario del programma contiene tutte le ricette economiche per colazioni sane, pasti in famiglia, soluzioni rapide, snack adatti ai bambini e dolci occasionali. Inoltre, il ricettario contiene modi creativi per rendere la frutta/verdura sana, gustosa e adatta ai bambini a casa. |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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BMI del bambino
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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L'altezza verrà misurata con l'approssimazione di 0,1 cm utilizzando la tavola Shorr e il peso verrà misurato con l'approssimazione di 0,1 kg utilizzando la bilancia Seca 874 o il monitor per grasso corporeo/acqua corporea BF-689.
Il programma online SAS per Centers for Disease Control and Prevention Growth Charts è stato applicato per calcolare il BMI dei bambini in età prescolare per età e sesso.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Percentuale di grasso corporeo
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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La percentuale di grasso corporeo verrà misurata con lo 0,1% più vicino utilizzando il monitor del grasso corporeo/acqua corporea BF-689.
Il sesso biologico, l'età e l'altezza in cm di ciascun partecipante sono stati inseriti nel monitor per misurare la percentuale di grasso corporeo.
I raccoglitori di dati addestrati hanno quindi incaricato i partecipanti di salire sulla superficie del monitor e allineare i piedi con i quattro elettrodi.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Carotenoidi cutanei
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Verrà utilizzato uno strumento chiamato Veggie Meter® per valutare i carotenoidi della pelle come indicatore dell'assunzione di frutta/verdura.
Per valutare i carotenoidi della pelle in questo studio, verrà utilizzato il dito indice non dominante di ciascun partecipante e la media di tre scansioni verrà registrata come punteggio finale.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Assunzione di frutta/verdura/fibre da parte dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Il Block Dietary Fruit/Vegetable/Fiber Screener a 10 voci verrà utilizzato per valutare l'assunzione di frutta/verdura/fibre da parte dei genitori.
Verrà calcolato un punteggio totale (intervallo 0-50) con un punteggio più alto che indica una maggiore assunzione di frutta e verdura.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Insicurezza alimentare domestica
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Verrà utilizzato il modulo di indagine sulla sicurezza alimentare delle famiglie statunitensi (19 domande).
Verrà calcolato un punteggio totale (range 0-18) con un punteggio più alto che indica una minore sicurezza alimentare della famiglia.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Capacità di alimentazione dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Verrà utilizzato il questionario sull'alimentazione dei bambini (33 domande).
Il punteggio medio (intervallo 1-5) sarà calcolato per sette sottoscale, tra cui la responsabilità percepita per l'alimentazione del bambino, lo stato del peso percepito dei genitori, lo stato del peso percepito del bambino, le preoccupazioni sul peso del bambino, la limitazione dell'accesso del bambino al cibo, la pressione per chiedere al bambino di mangiare di più cibo e monitoraggio dell'alimentazione del bambino.
Un punteggio medio più alto indica atteggiamenti, convinzioni e pratiche alimentari percepiti più elevati.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Comportamento di gestione delle risorse alimentari dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Verrà utilizzata la lista di controllo ampliata del programma di educazione alimentare e nutrizionale in 9 voci.
Verrà calcolato un punteggio medio (intervallo 1-5) con un punteggio medio più alto che indica un comportamento di gestione delle risorse alimentari dei genitori più elevato.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Ambiente casalingo
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Verrà utilizzato lo strumento di screening dell'alimentazione familiare e dell'attività fisica in 10 voci.
Verrà calcolato un punteggio totale (intervallo 10-40) con un punteggio più alto che indica un ambiente di alimentazione domestica più sano.
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Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- STUDY00008403
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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