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Mangia il mio progetto ABC

5 giugno 2024 aggiornato da: Jiying Ling, Michigan State University

Mangia il mio ABC: integra un'alimentazione sana nella prontezza scolastica

Valutare gli effetti del programma "Eat My ABCs" sul miglioramento del comportamento alimentare e delle proprietà antropometriche (BMI, percentuale di grasso corporeo) dei bambini in età prescolare Head Start.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Il programma di 14 settimane, guidato dalla comunità, volto a stabilire abitudini alimentari sane per tutta la vita tra i bambini in età prescolare vulnerabili a basso reddito che vivono nel Michigan rurale, comprende tre componenti principali: (1) curriculum per bambini "Eat My ABCs", (2) frutta per bambini /lettere vegetali ai genitori e (3) libro di cucina del programma.

Curriculum per bambini "Mangia il mio ABC". Gli insegnanti Head Start, insieme agli assistenti/aiutanti degli insegnanti, insegneranno autonomamente il curriculum "Mangia il mio ABC" adatto all'età a settimana, per un totale di 14 settimane. Il curriculum "Eat My ABCs" segue il tema dell'alfabeto e incorpora i cinque sensi nell'apprendimento (ascoltare informazioni su frutta e verdura, vedere il colore, sentire la consistenza, annusare il profumo e assaporare il sapore). Ogni settimana include due sessioni: 1) imparare a mangiare sano su un frutto e un ortaggio incorporando la conoscenza della prontezza scolastica su numeri, forme, colori e alfabeti; e 2) attività di test del gusto alimentare per esporre i bambini a un frutto, un ortaggio e prodotti alimentari pertinenti realizzati con un frutto e un ortaggio per insegnare ai bambini i modi creativi per rendere la frutta/verdura sana e gustosa.

Lettera del bambino ai genitori. Ogni settimana ogni bambino creerà una lettera, utilizzando degli adesivi, riguardante un frutto e un ortaggio presentati nel programma che ha assaggiato o voluto provare a casa.

Ricettario del programma. Gli investigatori hanno sviluppato un programma di cucina mirato per le famiglie a basso reddito per superare le loro limitate capacità culinarie, i programmi impegnativi e il budget familiare limitato. Il ricettario del programma contiene tutte le ricette economiche per colazioni sane, pasti in famiglia, soluzioni rapide, snack adatti ai bambini e dolci occasionali; e queste ricette sono culturalmente appropriate con una varietà di scelte come la cucina americana, italiana, messicana e asiatica. Nel libro di cucina, gli investigatori promuovono anche ricette a cottura lenta/a pressione poiché l'utilizzo di una pentola a pressione lenta o a pressione per preparare pasti facili ma sani è un modo efficace per superare le barriere dei genitori a basso reddito dovute alla mancanza di tempo e abilità culinarie. Inoltre, il ricettario contiene modi creativi per rendere la frutta/verdura sana, gustosa e adatta ai bambini a casa.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

202

Fase

  • Fase 2
  • Fase 3

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

    • Michigan
      • Alpena, Michigan, Stati Uniti, 49707
        • Northeast Michigan Community Service Agency
      • Kalkaska, Michigan, Stati Uniti, 49646
        • Northwest Michigan Community Action Agency

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 3 anni a 5 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Tutti i bambini in età prescolare di età compresa tra 3 e 5 anni provenienti dalle aule dell'asilo nido partecipanti.
  • Avere il consenso dei genitori.

Criteri di esclusione:

  • Nessuno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Mangia il mio ABC
Il braccio sperimentale riceverà il programma di 14 settimane che include tre componenti principali: (1) curriculum per bambini "Mangia il mio ABC", (2) lettere di frutta/verdura per bambini ai genitori e (3) ricettario del programma.

Il curriculum "Eat My ABCs" incorpora i sensi nell'apprendimento (udire, vedere, annusare, gustare) e comprende due sessioni a settimana: 1) imparare a mangiare sano; e 2) attività di test del gusto alimentare consapevoli per esporre i bambini a un frutto, un ortaggio e prodotti alimentari pertinenti realizzati con un frutto e un ortaggio per insegnare ai bambini i modi creativi per rendere la frutta/verdura sana e gustosa.

Lettera del bambino ai genitori. Ogni settimana ogni bambino creerà una lettera, utilizzando degli adesivi, riguardante un frutto e un ortaggio presentati nel programma che ha assaggiato o voluto provare a casa.

Ricettario del programma. Gli investigatori hanno sviluppato un ricettario programma mirato per le famiglie a basso reddito. Il ricettario del programma contiene tutte le ricette economiche per colazioni sane, pasti in famiglia, soluzioni rapide, snack adatti ai bambini e dolci occasionali. Inoltre, il ricettario contiene modi creativi per rendere la frutta/verdura sana, gustosa e adatta ai bambini a casa.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
BMI del bambino
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
L'altezza verrà misurata con l'approssimazione di 0,1 cm utilizzando la tavola Shorr e il peso verrà misurato con l'approssimazione di 0,1 kg utilizzando la bilancia Seca 874 o il monitor per grasso corporeo/acqua corporea BF-689. Il programma online SAS per Centers for Disease Control and Prevention Growth Charts è stato applicato per calcolare il BMI dei bambini in età prescolare per età e sesso.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Percentuale di grasso corporeo
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
La percentuale di grasso corporeo verrà misurata con lo 0,1% più vicino utilizzando il monitor del grasso corporeo/acqua corporea BF-689. Il sesso biologico, l'età e l'altezza in cm di ciascun partecipante sono stati inseriti nel monitor per misurare la percentuale di grasso corporeo. I raccoglitori di dati addestrati hanno quindi incaricato i partecipanti di salire sulla superficie del monitor e allineare i piedi con i quattro elettrodi.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Carotenoidi cutanei
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Verrà utilizzato uno strumento chiamato Veggie Meter® per valutare i carotenoidi della pelle come indicatore dell'assunzione di frutta/verdura. Per valutare i carotenoidi della pelle in questo studio, verrà utilizzato il dito indice non dominante di ciascun partecipante e la media di tre scansioni verrà registrata come punteggio finale.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Assunzione di frutta/verdura/fibre da parte dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Il Block Dietary Fruit/Vegetable/Fiber Screener a 10 voci verrà utilizzato per valutare l'assunzione di frutta/verdura/fibre da parte dei genitori. Verrà calcolato un punteggio totale (intervallo 0-50) con un punteggio più alto che indica una maggiore assunzione di frutta e verdura.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Insicurezza alimentare domestica
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Verrà utilizzato il modulo di indagine sulla sicurezza alimentare delle famiglie statunitensi (19 domande). Verrà calcolato un punteggio totale (range 0-18) con un punteggio più alto che indica una minore sicurezza alimentare della famiglia.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Capacità di alimentazione dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Verrà utilizzato il questionario sull'alimentazione dei bambini (33 domande). Il punteggio medio (intervallo 1-5) sarà calcolato per sette sottoscale, tra cui la responsabilità percepita per l'alimentazione del bambino, lo stato del peso percepito dei genitori, lo stato del peso percepito del bambino, le preoccupazioni sul peso del bambino, la limitazione dell'accesso del bambino al cibo, la pressione per chiedere al bambino di mangiare di più cibo e monitoraggio dell'alimentazione del bambino. Un punteggio medio più alto indica atteggiamenti, convinzioni e pratiche alimentari percepiti più elevati.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Comportamento di gestione delle risorse alimentari dei genitori
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Verrà utilizzata la lista di controllo ampliata del programma di educazione alimentare e nutrizionale in 9 voci. Verrà calcolato un punteggio medio (intervallo 1-5) con un punteggio medio più alto che indica un comportamento di gestione delle risorse alimentari dei genitori più elevato.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Ambiente casalingo
Lasso di tempo: Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)
Verrà utilizzato lo strumento di screening dell'alimentazione familiare e dell'attività fisica in 10 voci. Verrà calcolato un punteggio totale (intervallo 10-40) con un punteggio più alto che indica un ambiente di alimentazione domestica più sano.
Passaggio dalla settimana 0 (Ora 1) alla settimana 15 (Ora 2)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Collaboratori

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 gennaio 2023

Completamento primario (Effettivo)

7 maggio 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

10 maggio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 febbraio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

9 marzo 2023

Primo Inserito (Effettivo)

22 marzo 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 giugno 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 giugno 2024

Ultimo verificato

1 giugno 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • STUDY00008403

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Descrizione del piano IPD

I dati anonimizzati possono essere condivisi su richiesta.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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